Alle öffentlichen Logbücher

Dies ist die kombinierte Anzeige aller in ZUM-Unterrichten geführten Logbücher. Die Ausgabe kann durch die Auswahl des Logbuchtyps, des Benutzers oder des Seitentitels eingeschränkt werden (Groß-/Kleinschreibung muss beachtet werden).

• 14:09, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.10 Weiterführende Literatur II – digitales Schreiben (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.10 Weiterführende Literatur II – digitales Schreiben == Anskeit, Nadine (2023): ''Digitales Schreiben im Deutschunterricht der Sek. I: Rahmenbedingungen, Potenziale und Herausforderungen'', in: Deutsch. Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, Nr. 74, S. 25–31; <nowiki>https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/deutsch/deutsch-5-10/deutsch-5-10-nr-74-23-5935</nowiki> [26.02.2024] Görgen-Rein, Ruth & Michels, Viktoria (2…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:07, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.9 Hilfreiche Schreib-Tools, Plattformen & Unterrichtsmodelle (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.9 Hilfreiche Schreib-Tools, Plattformen & Unterrichtsmodelle == ====== Für den Ausbau digitaler Schreibfertigkeiten ====== ZUM: Lernpfad Schreiben mit der Tastatur: <nowiki>https://fr-vlg.de/14474schreiben-tastatur</nowiki> Wer kompetent digital schreiben möchte, kommt nicht umhin, basale Schreibfertigkeiten zu trainieren. Anwendungen müssen automatisiert werden, um keine wertvollen kognitiven Ressourcen zu verschlingen. Einen kostenlosen Lern…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:04, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.8 Möglichkeiten der Förderung - Handout II: Digitale Schreibstrategien & schreibdidaktische Handlungsfelder (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.8  Möglichkeiten der Förderung - Handout II: Digitale Schreibstrategien & schreibdidaktische Handlungsfelder == Eine Zusammenstellung von Prof. Dr. Nadine Anskeit, PH Karlsruhe. Handout II einfügen“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:03, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.7 Interaktive Übungen – digitales Schreiben (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.7  Interaktive Übungen – digitales Schreiben == Ü5: Matching: Ordnen Sie die Begriffe aus dem Video ihren Definitionen zu! Ü6: Schreibdidaktische Handlungsfelder: Vervollständigen Sie die Infotexte! Weiterführende Übungen zum Strategiepapier der KMK 2016 Ü7: Kompetenzbereiche ''Bildung in der digitalen Welt'' Ü8: Kompetenzbereiche des Faches Deutsch“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 14:00, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.6 Digitales Schreiben – didaktische Grundlagen (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.6 Digitales Schreiben – didaktische Grundlagen == Eingebettet in ein fiktives Setting werden in diesem Erklärvideo grundlegende Begriffe des digitalen Schreibens dargestellt. Philophema löst mit ihren beflügelten Freunden einen merkwürdigen Fall. Als Hoppel verschwindet, taucht eine Reihe von Fragen auf: Was bedingt und kennzeichnet digitales Schreiben? Wo liegen schreibdidaktische Handlungsfelder? Wo lassen sich neue Möglichkeiten der digi…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:51, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.5 Weiterführende Literatur I – digitales Lesen (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.5  Weiterführende Literatur I – digitales Lesen == ====== Zum Unterschied zwischen digitalem und analogem Lesen – Merkmale digitaler Leseprozesse, Mediumseffekt ====== Brendel-Kepser, Ina: ''Editorial'', in: kjl&m, Jg. 76, Nr. 24.1: ''Digital/es L/lesen'', 2024, S. 2. (Download) Görgen-Rein, Ruth & Michels, Viktoria (2023): ''Faktencheck. Lesen und Schreiben lernen in der digitalisierten Gesellschaft'', Köln: Mercator-Institut für Sprach…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:44, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.4 Hilfreiche Lese-Tools & Plattformen (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.4  Hilfreiche Lese-Tools & Plattformen == Im Folgenden finden Sie eine Auswahl von Tools, die sich im Umgang mit digitalen Texten im Unterricht als hilfreich erweisen können. AnnoPy: <nowiki>https://annopy.de</nowiki> AnnoPy ist ein digitales, plattformunabhängiges, kollaboratives Annotationstool zur Förderung literaler Kompetenzen. Das Tool ermöglicht den rezeptiven und produktiven Umgang mit Texten und fördert damit die Verzahnung von Le…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:41, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.3 Möglichkeiten der Förderung - Handout I: Digitale Lesestrategien & lesedidaktische Handlungsfelder (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.3  Möglichkeiten der Förderung - Handout I: Digitale Lesestrategien & lesedidaktische Handlungsfelder == ''Eine Zusammenstellung von Prof. Dr. Ina Brendel-Kepser, PH Karlsruhe.''“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:40, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge lud Datei:Schritt 3 Möglichkeiten der Förderung Handout I.pdf hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 13:40, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:Schritt 3 Möglichkeiten der Förderung Handout I.pdf (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 13:36, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.2 Interaktive Übungen (h5p) – digitales Lesen (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.2  Interaktive Übungen (h5p) – digitales Lesen == Ü1: Kurzes Warm-up im Dreischritt Ü2: Kennzeichen digitaler Texte: Tragen Sie die fehlenden Wörter ein … Ü3: Social Reading: Drag the Words Ü4: Matching: Verbinden Sie das didaktische Problem mit der passenden Handlung!“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:28, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.1 Digitales Lesen – didaktische Grundlagen (Die Seite wurde neu angelegt: „== 8.2.1 Digitales Lesen – didaktische Grundlagen == Eingebettet in ein fiktives Setting werden in diesem Erklärvideo grundlegende Begriffe des digitalen Lesens dargestellt. Hortebise erkundet unbekanntes Gelände. In einer Höhle entdeckt er eine neue Spezies. Mit einer helfenden Hand und einer Landkarte führt er uns auf diese Fragen: Was sind die Merkmale digitaler Leseprozesse? Wo zeichnen sich lesedidaktische Handlungsfelder ab? Was ist eigentlic…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:17, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge lud Datei:8.2 Kursübersicht.pdf hoch (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 13:17, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Datei:8.2 Kursübersicht.pdf (Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
• 13:14, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht/8.2.0 Fachdidaktische Grundlagen zum digitalen Lesen und Schreiben & Best-Practice-Beispiele (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Mediendidaktik hat im Fach Deutsch eine lange Tradition. Spätestens mit der Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ (2016) steht fest, dass die Schule neben dem Lesen, Schreiben und Rechnen auch zur Entwicklung digitaler Kompetenz befähigen muss. Bekanntlich existiert das Digitale aber nicht separat von unserer Wirklichkeit, sondern ''in'' ihr. Das heißt: Auch Lesen und Schreiben erfordert digitale Kompetenz. Sicht…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:11, 31. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Digitale Medien im Deutschunterricht (Die Seite wurde neu angelegt: „ {{LernpfadNeu | Titel = {{PAGENAME}} | Bild = frameless|Illustration Lernpfad.png | qrcode = ja <!-- | Fach = Bitte ein Fach Festlegen --> | Inhalt= * Todos * Bitte setze für diese Vorlage noch den Parameter Fach }} == 8.2 Wie kann ich digitale Medien im Deutschunterricht einsetzen? == Die Entwicklung und Nutzung einer umfassenden literalen Kompetenz ist für die Teilhabe an einer modernen Medien- und Informatio…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 10:16, 22. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/Test (Die Seite wurde neu angelegt: „ == 8.2 Wie kann ich digitale Medien im Deutschunterricht einsetzen? == Die Entwicklung und Nutzung einer umfassenden literalen Kompetenz ist für die Teilhabe an einer modernen Medien- und Informationsgesellschaft unverzichtbar, nicht zuletzt vor dem Hintergrund des digitalen Wandels der Gesellschaft, den es zu verstehen und analysieren und in fachliche Lehr- und Lernprozesse zu integrieren gilt (vgl. KMK 2017). Insbesondere die Covid 19- Pandemie hat wi…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 10:01, 22. Mär. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen/meine erste Seite (Die Seite wurde neu angelegt: „ == 8.2 Wie kann ich digitale Medien im Deutschunterricht einsetzen? == Die Entwicklung und Nutzung einer umfassenden literalen Kompetenz ist für die Teilhabe an einer modernen Medien- und Informationsgesellschaft unverzichtbar, nicht zuletzt vor dem Hintergrund des digitalen Wandels der Gesellschaft, den es zu verstehen und analysieren und in fachliche Lehr- und Lernprozesse zu integrieren gilt (vgl. KMK 2017). Insbesondere die Covid 19- Pandemie hat wi…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 12:19, 29. Jan. 2026 AlexLowen Diskussion Beiträge erstellte die Seite Benutzer:AlexLowen (Vorstellung) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 12:07, 29. Jan. 2026 Benutzerkonto AlexLowen Diskussion Beiträge wurde erstellt