Benutzerbeiträge von „Klaus Dautel“

5. Mai 2026

• 12:1112:11, 5. Mai 2026 Unterschied Versionen −4 K Angela Davis Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

27. Januar 2026

• 14:3614:36, 27. Jan. 2026 Unterschied Versionen −7 ZUM-Unterrichten:Datenschutz Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

17. Januar 2026

• 14:0014:00, 17. Jan. 2026 Unterschied Versionen −86 Wald (Literatur) Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 13:5513:55, 17. Jan. 2026 Unterschied Versionen +18 Wald (Literatur) Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

14. Januar 2026

• 13:28, 14. Jan. 2026 (Unterschied | Versionen) . . 0 . . Texte aktiv lesen auf Benutzer Diskussion:Klaus Dautel . . Klaus Dautel (Diskussion | Beiträge) markierte das Thema „Texte aktiv lesen“ als erledigt (als erledigt markiert)

13. Januar 2026

• 11:15, 13. Jan. 2026 (Unterschied | Versionen) . . +636 . . N Lieber Ukalina auf Benutzer Diskussion:Ukalina/Funktionen/Quadratische Funktionen
• 11:03, 13. Jan. 2026 (Unterschied | Versionen) . . +871 . . N Lieber Kwschneider auf Benutzer Diskussion:Kwschneider

9. Januar 2026

• 16:4416:44, 9. Jan. 2026 Unterschied Versionen −12 Wald (Literatur) Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

23. November 2025

• 11:02, 23. Nov. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +322 . . N Materialien öffentlich machen? auf Benutzer Diskussion:Erichrueger
• 10:58, 23. Nov. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +411 . . N Materialien 'öffentlich' machen? auf Benutzer Diskussion:Ukalina
• 10:20, 23. Nov. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +373 . . N Veröffentlichung angedacht? auf Benutzerin Diskussion:Franka Wulff

23. September 2025

• 18:0418:04, 23. Sep. 2025 Unterschied Versionen −19 K Portfolio im Deutschunterricht Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 18:0218:02, 23. Sep. 2025 Unterschied Versionen −21 K Lernen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 18:0118:01, 23. Sep. 2025 Unterschied Versionen −19 K Lernen lernen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 17:5917:59, 23. Sep. 2025 Unterschied Versionen −68 K Bücher →Produktiver Umgang mit Büchern aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 17:5817:58, 23. Sep. 2025 Unterschied Versionen −18 K Lesetagebuch →Siehe auch aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung

22. September 2025

• 11:58, 22. Sep. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +207 . . Lob, Dank und eine kleine Korrektur auf Benutzerin Diskussion:Sabine Häcker
• 09:3709:37, 22. Sep. 2025 Unterschied Versionen +1 K Recht und Gerechtigkeit →Denkanstöße Markierung: Visuelle Bearbeitung

21. September 2025

• 18:58, 21. Sep. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +103 . . Lob, Dank und eine kleine Korrektur auf Benutzerin Diskussion:Sabine Häcker

15. September 2025

• 14:37, 15. Sep. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +889 . . Lob, Dank und eine kleine Korrektur auf Benutzerin Diskussion:Sabine Häcker

24. August 2025

• 17:18, 24. Aug. 2025 (Unterschied | Versionen) . . +421 . . N Lob, Dank und eine kleine Korrektur auf Benutzerin Diskussion:Sabine Häcker
• 17:0417:04, 24. Aug. 2025 Unterschied Versionen +2 Islam/Entstehung →Fragen zum Text Markierung: Visuelle Bearbeitung

29. März 2025

• 16:3816:38, 29. Mär. 2025 Unterschied Versionen −171 7 Todsünden →Weblinks Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:3516:35, 29. Mär. 2025 Unterschied Versionen +8 Kunst Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

26. März 2025

• 13:3913:39, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen −273 Kooperatives Schreiben →Im Netz aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:1113:11, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen +189 Kooperatives Schreiben →Etherpads Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0213:02, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen −1.978 Kooperatives Schreiben →Sicherheitsfragen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 13:0013:00, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen +624 Kooperatives Schreiben →Im Netz Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:1811:18, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen −651 Kooperatives Schreiben →Im Netz Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:0911:09, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen −136 Kooperatives Schreiben →Sicherheitsfragen Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:0611:06, 26. Mär. 2025 Unterschied Versionen −541 Kooperatives Schreiben Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

25. März 2025

• 22:0322:03, 25. Mär. 2025 Unterschied Versionen −247 Kooperatives Schreiben →Editoren für die lokale Festplatte Markierung: Visuelle Bearbeitung

27. Mai 2024

• 15:5915:59, 27. Mai 2024 Unterschied Versionen +4 K Webquest Deutsch Sachtexte/Botaniker*innen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

13. Dezember 2023

• 10:0710:07, 13. Dez. 2023 Unterschied Versionen 0 K Deutsch Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

23. August 2023

• 09:0509:05, 23. Aug. 2023 Unterschied Versionen +603 Sprachwandel →Jugendsprache aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:0409:04, 23. Aug. 2023 Unterschied Versionen −605 Sprachwandel/Einfluss digitaler Medien →Zur Debatte um "Sprachverfall" aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:0209:02, 23. Aug. 2023 Unterschied Versionen −8 Sprachwandel/Einfluss digitaler Medien →Ressourcen und empirische Befunde zum Sprachgebrauch im Netz Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 08:5808:58, 23. Aug. 2023 Unterschied Versionen +454 Sprachwandel/Einfluss digitaler Medien →Ressourcen und empirische Befunde zum Sprachgebrauch im Netz Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

24. Mai 2023

• 21:1421:14, 24. Mai 2023 Unterschied Versionen +3 Unterrichtsvorbereitung-kreativ-mit-KI →Hier ist eine Beispielplanung für die Einheit "Politik in der Gemeinde". Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

17. Mai 2023

• 12:1912:19, 17. Mai 2023 Unterschied Versionen +54 Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 12:1712:17, 17. Mai 2023 Unterschied Versionen −16 Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 12:0512:05, 17. Mai 2023 Unterschied Versionen +4 Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:5209:52, 17. Mai 2023 Unterschied Versionen −6 Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:5109:51, 17. Mai 2023 Unterschied Versionen +32 Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen Autorenbox Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

16. April 2023

• 17:3417:34, 16. Apr. 2023 Unterschied Versionen −68 K LearningApps →Weblinks aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

6. April 2023

• 09:3409:34, 6. Apr. 2023 Unterschied Versionen 0 K Evaluation →Denkanstoß Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:3209:32, 6. Apr. 2023 Unterschied Versionen −6.610 Evaluation →Evaluation des Unterrichts Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

13. März 2023

• 17:3017:30, 13. Mär. 2023 Unterschied Versionen +13 Digiscreen Kleine Korrekturen Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

26. Februar 2023

• 14:3814:38, 26. Feb. 2023 Unterschied Versionen 0 K Digiscreen Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
• 09:5309:53, 26. Feb. 2023 Unterschied Versionen +2 Lernpfad Weimarer Republik Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017