Tischgruppen: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
| Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||
| Zeile 17: | Zeile 17: | ||
| | | | | ||
| * "Sinnvolle" Tischgruppen können gebildet werden. | * "Sinnvolle" Tischgruppen können gebildet werden. | ||
| * "Ungünstige" Tischgruppen werden  | * "Ungünstige" Tischgruppen werden vermieden. | ||
| | | | | ||
| * Der Zeitaufwand für eine sinnvolle Planung ist nicht gering. | * Der Zeitaufwand für eine sinnvolle Planung ist nicht gering. | ||
| * Die Lehrkraft muss mit Widerstand einzelner Lernender gegen die getroffenen Entscheidungen rechnen. | * Die Lehrkraft muss mit Widerstand einzelner Lernender gegen die getroffenen Entscheidungen rechnen. | ||
| |- | |- | ||
| |[[Zufallsprinzip]] | |[[Kooperatives Lernen: Zufallsprinzip|Zufallsprinzip]] | ||
| | | | | ||
| * Einfach durchzuführen | * Einfach durchzuführen | ||
Aktuelle Version vom 7. Februar 2019, 17:40 Uhr
Bildung von Tischgruppen
Tischgruppen können nach unterschiedlichen Kriterien gebildet werden. Dabei hat jedes Verfahren zur Bildung von Tischgruppen Vor- und Nachteile.
| Bildung durch | Vorteile | Nachteile | 
|---|---|---|
| freie Wahl der Lernenden | 
 | 
 | 
| Wahl der Lehrkraft | 
 | 
 | 
| Zufallsprinzip | 
 | 
 | 

