Quelltext der Seite Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch

'''Aufbau'''
<table cellspacing="0" cellpadding="7" border="1">
<tr><td bgcolor="#ddeeff"><h3>Unterrichtsentwurf von  ___________</h3></td></tr>
<tr><td bgcolor="#ffffee">
:Schule: Muster-Gymnasium Schönhausen
:Klasse: 6 e
:Thema der Einheit:     '''Die Fabel'''
:Thema der Stunde:     Der Aufbau der Fabel
:Datum: 27. November 200x, 3. Stunde, 9.05 – 9.50 Uhr
:FachlehrerIn/MentorIn: Frau Müller

'''1. Kurzcharakteristik der Klasse: '''

*Zusammensetzung, Arbeitsmotivation, Leistungsfähigkeit, Disziplin, eventuelle Konsequenzen für Unterrichtsthematik und Methodik

'''2. Konzeption der Unterrichtseinheit:'''

*Fachwissenschaftliche und didaktische Überlegungen: Warum wurde das Thema gewählt? Lehrplanbezug? Welche Lernziele können damit angestrebt werden?
*Was ging der aktuellen Stunde voraus und wie soll es danach weitergehen?

'''3. Sachanalyse'''

*Kurze fachliche Analyse des gewählten Textes: Komplexität, Struktur, Sprache, Intention ...?

'''4. Methodisch-didaktische Erläuterungen zur Unterrichtsstunde'''

*Didaktische Konzeption bzw. Reduktion: Worauf soll es heute ankommen?
*Methodische Umsetzung: Mit welchen Arbeitsschritten, Sozialformen und  Arbeitsmitteln soll dementsprechend gearbeitet werden?

'''5. Lernziele (max. sieben):'''

:- Die Schüler lernen eine neue Fabel kennen und entwickein ein Grundverständnis
:- Die Schüler sollen den Aufbau der Fabel finden und verstehen lernen (Strukturmerkmale)
:- Sie sollen erkennen, dass Fabeln einen (konkreten) Inhalt und eine (abstrakte) Moral besitzen (Parabel).
:- Sie sollen zum selbstständigen Schreiben einer Fabel nach alleiniger Vorgabe der Lehre befähigt werden.
:- Die Schüler sollen Partnerarbeit üben und Arbeitsergebnisse vortragen lernen.

'''6. Tabellarischer Überblick der Stunde'''
<table width="99%" cellspacing="0" cellpadding="7" border="1" align="center"><tr><td width="10%">Zeit</td><td width="50%"> Ablauf</td><td width="20%">Methode</td><td width="20%">Medien</td></tr></table>

'''7. Literaturangaben'''

*Eingeführtes und benutztes Lehrwerk
*Hinzugezogene Fachliteratur
*Kopierquellen
</td></tr></table>
Inspiration: W. Janke/H. Meyer, Didaktische Modelle, Cornelsen 1991, S. 415 ff
[[Kategorie:Fachdidaktik Deutsch]]