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Arbeitstechniken und Methoden

Analysieren

Analyse von Darstellungen

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Quellenkritik

Als Quellenkritik bezeichnet man das methodische Herangehen und Befragen einer Quelle. Entstehung, Autorschaft und Intention der Quelle sind hierbei im Fokus.

Linkliste

• Quellenkritik
• Schriftliche Quellen und Darstellungen im Geschichtsunterricht (historicum.net)

Karikaturen-Analyse

→ Karikaturen im Unterricht

Kartenanalyse

→ Karten im Geschichtsunterricht

Recherchieren

• Links zur Recherche nach Sekundärliteratur und Quellen (Fontane44)

• Tutorial: Quellenanalyse - "Analyse einer Quelle: äußere Form, Interpretation und Einordnung in den historischen Kontext" - (Beate Sturm; Lernwerkstatt Geschichte, Historisches Seminar der Universität Hannover)

"Die äußeren - wie aber auch die inneren - Merkmale einer Quelle sind abhängig vom zeitlichen, örtlichen und persönlichen Gebrauch sowie von der Gewohnheit, Absicht, dem Bildungsgrad und Stand des/der Aussteller/in eines Schreibens. Sie liefern den Lesenden wichtige Informationen, die zur Interpretation der Quelle sowie ihrer Einordnung in den historischen Kontext benötigt werden. Im Folgenden werden diese Elemente erläutert [...]"

Referieren

→ Referat

Zitieren

→ Zitieren

Zeitleisten erstellen

→ Zeitleisten

Materialien

Lehrwerke

• Volker Bauer u. a.: Methodenarbeit im Geschichtsunterricht. Berlin: Cornelsen 1998 (Kursmaterialien Geschichte). ISBN 3-464-64833-8
• Wenzel, Birgit: Kreative und innovative Methoden. Geschichtsunterricht einmal anders Wochenschau Verlag

Weitere Materialien

• Präsentationen zur Methodenschulung im Geschichtsunterricht (Annett Schulze, Westermann Verlag)

• Lernmodule für den Geschichtsunterricht der Sek I -  
• Methoden im Geschichtsunterricht, Geschichte betrifft uns, Bergmoser + Höller Verlag AG, ISSN 0176-943X

Siehe auch

• Arbeitstechniken
• Geschichte
• Unterrichtsmethoden