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Simon Schagerl (Diskussion | Beiträge)
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# Wie verändert sich A wenn man die Seitenlängen verdoppelt  
# Wie verändert sich A wenn man die Seitenlängen verdoppelt  
# Ein Rechteck ist 4cm breit & 7cm lang -> Länge wird verdreifacht & Breite bleibt gleich -> wie A   
# Ein Rechteck ist 4cm breit & 7cm lang -> Länge wird verdreifacht & Breite bleibt gleich -> wie A   
# Ein Quadrat hat einen Flächeninhalt A. Die Seitenlängen werden so verändert, dass der neue Flächeninhalt 4xA ist. Um welchen Faktor wurden die Seitenlängen verändert.
# Ein Quadrat hat einen Flächeninhalt A. Die Seitenlängen werden so verändert, dass der neue Flächeninhalt 4xA ist. Um welchen Faktor wurden die Seitenlängen verändert.
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== Zusätzliche Gedanken ==
== Zusätzliche Gedanken ==

Version vom 20. Mai 2026, 10:58 Uhr

allgemeine Einführung

Einführung mit einem allgemeinen Beispiel. Fußballfeld, ... aber keine genaue Rechnung. Nur sagen, dass man das heute in diesem Lernpfad lernt

Quadrat & Rechteck

  1. allgmeiner Inhalt (Formel, falls einheitsgröße da ist auch abzählen, ...) -> Hilfe = Beispiel mit Farben und Zahlen anstatt Buchstaben
  2. Aufgaben (A mit abzählen bestimmen, A berechnen, A bekommen -> Rechteck zeichnen, *welche Quadrate und Rechtecke gibt es mit A = 10 oder 16)

(rechtwinkliges) Dreieck

  1. Aufbau wie oben

Parallelogramm

  1. Aufbau wie oben

Quiz

🌟Komplexe Figuren

  1. L-Grundriss -> Couch Beispiel -> Zeichnung und Längenangaben im Text; Hilfekarte = ZEichnung mit zugeordneten Längen
  2. Quadrat im Quadrat ausgeschnitten -> nur als Textaufgabe; Hilfekarte = Zeichnung
  3. "Hausergrundriss" -> Zeichnung mit nur ein paar Längenangaben; Hilfekarte = ZEichnung mit allen zugeordneten Längen

🌟 Denkaufgaben

  1. Wie verändert sich A wenn man die Seitenlängen verdoppelt
  2. Ein Rechteck ist 4cm breit & 7cm lang -> Länge wird verdreifacht & Breite bleibt gleich -> wie A
  3. Ein Quadrat hat einen Flächeninhalt A. Die Seitenlängen werden so verändert, dass der neue Flächeninhalt 4xA ist. Um welchen Faktor wurden die Seitenlängen verändert.

Zusätzliche Gedanken

Full circle gehen -mit eigener Wand streichen starten und abschließen mit einem komplexen Raum (leichte Vorarbeit zum Oberflächeninhalt)

Reale Beispiele wie die Straßenschilder. (Bsp. Methodik)