GEO-Methoden: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
(l) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
K (l korr) |
||
| (Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 2: | Zeile 2: | ||
* [[Was man bei der Auswertung von Diagrammen falsch machen kann ]] | * [[Was man bei der Auswertung von Diagrammen falsch machen kann ]] | ||
* [[Diagramme_auswerten_und_interpretieren/ | * [[Diagramme_auswerten_und_interpretieren/Dreiecksdiagramm]] | ||
| Zeile 17: | Zeile 17: | ||
== Boden untersuchen == | == Boden untersuchen == | ||
[[Kategorie:Geographie]] | |||
Aktuelle Version vom 27. Oktober 2022, 17:49 Uhr
Diagramme auswerten
- Was man bei der Auswertung von Diagrammen falsch machen kann
- Diagramme_auswerten_und_interpretieren/Dreiecksdiagramm
Satellitenbild, Luftbild und Karte
Geographische Informationssysteme
- GIS
- Der Bayern-Atlas - ein adäquates Mittel zur Einführung von GIS für den Unterricht
