Nachricht für neue Nutzer.
Nachricht für engagierte Nutzer.
Fächer: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017 |
Unterrichtsbeispiele für den Werk- und Technikunterricht |
||
| (39 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
{{TODO| Iconfarben für Fächericons}} | |||
{{TODO| Experiment: Links in Fachspezifischer Farbe -> 3 Farbige Spalten nach unten}} | |||
<div class="width-1-3"> | <div class="uk-visible-large grid uk-margin-small-bottom uk-grid-match"><div class="width-1-3 mint"> | ||
<div class=" | =MINT= | ||
==== | </div> | ||
<div class="width-1-3 geist"> | |||
=Sozial­wissenschaften= | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 sprachen"> | |||
=Sprachen= | |||
</div> | |||
</div> | |||
<div class="grid uk-margin-large-bottom uk-margin-top-remove"> | |||
<div class="width-1-3 mint"> | |||
<div class="uk-hidden-large"> | |||
=MINT= | |||
</div> | |||
{{#dpl: | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| category = Portalseite | |||
| format = <div class="uk-text-large uk-margin-top uk-padding-remove uk-block-muted mint uk-text-center">,<div class="uk-margin">,</div>,</div> | |||
| include = {Portalseite/Titel}.dpl | |||
}} | |||
</div></div> | {{#dpl: | ||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| category = Portalseite | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| uses = Template:Portalseite/Highlight | |||
| include = {Portalseite/Highlight}.dpl | |||
| format = , | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 geist"> | |||
<div class="uk-hidden-large"> | |||
=Sozial­wissenschaften= | |||
</div> | |||
{{#dpl: | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| category = Portalseite | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| format = <div class="uk-text-large uk-margin-top uk-padding-remove uk-block-muted geist uk-text-center">,<div class="uk-margin">,</div>,</div> | |||
| include = {Portalseite/Titel}.dpl | |||
}} | |||
<div class="width-1-3"> | {{#dpl: | ||
<div class=" | | namespace = | ||
| noresultsheader= | |||
</div></div> | | category = *Sozial-Fach | ||
| uses = Template:Portalseite/Highlight | |||
| include = {Portalseite/Highlight}.dpl | |||
| format = , | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 sprachen"> | |||
<div class="uk-hidden-large"> | |||
=Sprachen= | |||
</div> | |||
{{#dpl: | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| category = Portalseite | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| format = <div class="uk-text-large uk-margin-top uk-padding-remove uk-block-muted sprachen uk-text-center">,<div class="uk-margin">,</div>,</div> | |||
| include = {Portalseite/Titel}.dpl | |||
}} | |||
{{#dpl: | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
</div></div> | | category = *Sprach-Fach | ||
| uses = Template:Portalseite/Highlight | |||
| include = {Portalseite/Highlight}.dpl | |||
| format = , | |||
}} | |||
</div> | |||
</div> | |||
=Sekundarstufe 2= | |||
<div class="grid uk-margin-large-bottom"> | |||
<div class="width-1-3 mint"> | |||
==MINT== | |||
<div class="uk-visible-hover"> | |||
[[Werken und Technik|Werken und Technikunterricht]]<div id="zum__sek-2__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *MINT-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | </div> | ||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link" data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-2__mint', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 geist"> | |||
==Sozialwissenschaften== | |||
<div class="uk-visible-hover"> | |||
<div id="zum__sek-2__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *Sozial-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link" data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-2__sozial', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 sprachen"> | |||
==Sprachen== | |||
<div class="uk-visible-hover"> | |||
<div id="zum__sek-2__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *Sprach-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link " data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-2__sprachen', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
=Sekundarstufe 1= | |||
<div class="grid"> | <div class="grid"> | ||
<div class="width-1-3 mint"> | |||
==MINT== | |||
<div class="uk-visible-hover"> | |||
<div id="zum__sek-1__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *MINT-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link" data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-1__mint', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 geist uk-margin-large-bottom"> | |||
<div class="width-1-3"> | ==Sozialwissenschaften== | ||
<div class=" | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-1__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *Sozial-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link" data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-1__sozial', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
<div class="width-1-3 sprachen"> | |||
==Sprachen== | |||
<div class="uk-visible-hover"> | |||
<div id="zum__sek-1__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | |||
{{#dpl: | |||
| category = *Sprach-Fach | |||
| notcategory = Lernpfad | |||
| includesubpages = false | |||
| namespace = | |||
| noresultsheader= | |||
| randomcount = 25 | |||
}} | |||
</div> | |||
<div class="uk-invisible uk-text-small uk-link" data-uk-toggle="{target:'#zum__sek-1__sprachen', cls:'zum-partial-reveal__content--open'}">alle zeigen</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
</div> | |||
__NOEDITSECTION__ | |||
__NOTOC__ | |||
Aktuelle Version vom 29. Januar 2024, 12:27 Uhr
MINT
Sozialwissenschaften
Sprachen
MINT
Vorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dpl
Sozialwissenschaften
Vorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dpl
Sekundarstufe 2
MINT
Werken und Technikunterricht
- Berechnungen zur Elementaranalyse
- Durchführung der Elementaranalyse
- Atommodelle im Wandel der Zeit
- Fernerkundung in Schulen
- Informatik
- Algorithmus
- Arduino
- SVG
- OOP-Rollenspiel
- JavaScript
- Rechenmaschinen: Vom Abakus zum Smartphone
- Logo
- Robotik
- Datenschutz
- ODT
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-3
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-1
- Mathematik für Grundschüler
- Lernpfade DiWerS
- Baumdiagramme als Grafik und in Textform
- Die elektrische Spannung
- Die elektrische Stromstärke
- Licht und Schatten
- Dunkle Materie
- Physik
alle zeigen
Sozialwissenschaften
- Das Floß
- Stoa
- Religion (Ethik)
- Rollenübernahme
- KI und Gesellschaft
- Spivak
- Bundesländer in Deutschland
- Atmosphäre
- Bevölkerungspyramide
- Story Maps
- Entwicklungszusammenarbeit
- Stadtrundgang Zittau
- Schalenbau der Erde
- Entstehung der Erde
- Historische Romane
- Ur- und Frühgeschichte
- Neuzeit
- Barack Obama
- Soll der König sterben?
- Kriegsende 1945
- Kampf der Kulturen
- Krieg
- Martin Luther (WebQuest-EN)
- Minderheitsregierung
- Misstrauensvotum
alle zeigen
Sprachen
- Philosophischer Essay
- Asphalt Tribe. Kinder der Straße
- Perfect Copy
- Der gelbe Vogel
- Personen beschreiben und charakterisieren
- Spaziergang nach Syrakus im Jahre 1802
- Schwank
- Reise-Lyrik
- Moderne
- Reisen - unterwegs sein - fremd sein
- S-Laut
- Schreibaufgaben
- Argumentieren
- Brief
- Webquest Deutsch Sachtexte
- Osterwissen
- Tongue twisters
- Headlinese
- Like a Rolling Stone
- London
- A Meeting in the Dark
- Dead Men’s Path
- A Horse and Two Goats
- Christmas
- Nouns
alle zeigen
Sekundarstufe 1
MINT
- Durchführung der Elementaranalyse
- How to present a graph
- Energieumsatz bei chemischen Reaktionen
- Rapsöl - Ein nachwachsender Rohstoff
- Fernerkundung in Schulen
- Inkscape
- Objektorientierte Programmierung
- OOP-Rollenspiel
- JavaScript
- Raspberry Pi
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-3
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-4
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-1
- ITBO-Programming-part-1
- KI und Gesellschaft
- Potenzfunktionen - 2. Stufe
- Potenzfunktionen - 3. Stufe
- Mathe-Podcast
- Größen und Einheiten – Längenberechnungen
- Interaktive Übungen Mathematik
- Individuelle Förderung im Matheunterricht
- Individuelle Förderung digital im Mathematikunterricht
- Baumdiagramme als Grafik und in Textform
- Die elektrische Stromstärke
alle zeigen
Sozialwissenschaften
- Altern
- Dilemma
- Sokratisches Gespräch
- Arbeit
- Hunger
- Perfect Copy
- Rhetorik in der Antike
- Verschwenden beenden
- 7 Todsünden
- Freiheit
- Filme im Ethikunterricht
- Wahrheit
- Schwangerschaftsabbruch: Positionen der Kirchen und der Bibel
- Fehlschlüsse erkennen
- Philosophinnen
- Deutschland im Geographieunterricht
- Hochwasser
- Ägypten - Geschenk des Nils
- Ötzi - der Mann aus dem Eis
- Rome Reborn - Rom in 3D
- Heiliges Römisches Reich
- Weimarer Republik
- Renaissance
- Postkarten als Propaganda
- Römisches Recht
alle zeigen
Sprachen
- Tschick
- Konjunktiv
- Der gelbe Vogel
- In dreihundert Jahren vielleicht
- Portfolio-Projekt im Deutschunterricht
- Die Feuerprobe
- Emblem
- Mit Gedichten arbeiten: Verdichten
- Mit Gedichten arbeiten
- Fabeln der Aufklärung
- SS-Regel
- Bewerbungsschreiben
- Silben- und Worttrennung
- Mit Gedichten arbeiten: Adjektive
- Englisch
- Adverbs
- Speaking
- Educating Rita
- Stolz und Vorurteil
- Anne of Green Gables
- False Friends
- Phrasal verbs
- Lautschrift
- Finding your Place
- Individuelle Förderung im Englischunterricht digital
alle zeigen
