Frankfurt ist eine faszinierende Stadt und wohl die führende Schaltzentrale der deutschen Wirtschaft. Als '''Metropole''' und als '''Metropolregion''' steht sie im Interesse des Geographie, aber auch des Wirtschaftskundeunterrichtes. Frankfurt hatte auch in der Vergangenheit führende Bedeutung.
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Die hier gestellten Aufgaben sind nicht nach Jahrgangsstufe oder Schwierigkeitsgrad gegliedert. Sie sollen dem individuellen eigenständigen Lernen dienen. Die gestellten Aufgaben können auch für Gruppenarbeit genutzt werden.
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[[Datei:ZUMpad.png|rechts|50px|verweis=http://zumpad.zum.de|ZUMpad]]Hierzu kann man zu geeigneter Zeit [http://zumpad.zum.de ein ZUMpad] einrichten, um die Ergebnisse der einzelnen Gruppen synchron zu dokumentieren. Das Ergebnis kann als Zusammenfassung den Schülern in die Hand gegeben werden. Dies sollte auch geschehen, da die ZUMpad-Dokumente einem „Verfallsdatum“ unterliegen. Darüber hinaus soll diese Einheit anregen, eigene Einheiten zu erstellen.
{{Aufgaben-blau|1=:Arbeiten mit Luftbildern|2=
==Urbane Räume==
#Beschreibe, was Du auf dem angezeigten Luftbild erkennst!Fertige dazu in Deinem Heft eine Tabelle an!
#Zoome um zwei Stufen in das Bild hinein!
#Fertige anhand des nun erkennbaren Straßengrundrisses und der Gebäude eine möglich Stadtgliederung. Erkennst Du Entwicklungsphasen? Wechsle auch zur Kartendarstellung }}
== Frankfurt am Main ==
{{Box|Arbeiten mit Luftbildern|
#Beschreibe, was Du auf dem angezeigten Luftbild (Google Earth) erkennst! Fertige dazu in Deinem Heft eine Tabelle an!
#Sehe Dir diese [http://prezi.com/4fy_kxzizwle/urbane-raume/ Präsentation] zur Wiederholung von Gelerntem an, bevor Du mit der nächsten Aufgabe fortfährst oder weitere Seiten zu dieser Einheit aufrufst!
#Zoome auf die Innenstadt von Frankfurt. Fertige anhand des erkennbaren Straßengrundrisses und der Gebäude eine mögliche Stadtgliederung an. Erkennst Du Entwicklungsphasen? Wechsle auch zur Kartendarstellung!
#Beschreibe die Stadtgliederung in Worten!|Unterrichtsidee}}
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Stadtentwicklung|Stadtentwicklung]] [[Datei:Frankfurt Alte Brücke 1813.jpg|mini|Frankfurt Alte Brücke 1813]]
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Finanzmetropole|Finanzmetropole]]
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Wirtschaftsraum Rhein-Main|Wirtschaftsraum Rhein-Main]]
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Drehscheibe Flughafen Frankfurt|Drehscheibe Flughafen Frankfurt]]
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Sackbahnhof und ÖPNV|Kopfbahnhof Frankfurt und ÖPNV]]
*[[Frankfurt - Metropole am Main/Global City! - Mega City?|Global City! - Mega City?]]
[[Kategorie:Geographie]]
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[[Kategorie:Sekundarstufe 2]]
|-
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
|{{#ev:youtube|3SLCWU3vji4|600}}
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
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[[Kategorie:Anthropogeographie]]
# Sieh Dir den obigen Film an!
[[Kategorie:Deutschland]]
# Fasse den Filminhalt zusammen und kläre Dir unbekannte Begriffe!
# Betrachte die rechts abgebildeten Karten und beschreibe das Wachstum der Stadt!
# Rufe den Link [[File:Google Maps.svg|50px]] Maps [http://maps.google.de/maps?q=Frankfurt&hl=de&ll=50.110874,8.682029&spn=0.002109,0.003449&sll=48.917413,11.407993&sspn=4.425845,7.064209&t=k&hnear=Frankfurt,+Darmstadt,+Hessen&z=18 Altstadt von Frankfurt] auf.
# Suche nun nochmals die verschiedenen Entwicklungsphasen im obigen GoogleMaps-Bild zu erkennen!
# Wechsele in den Earth-Modus.
# Welche Gebäude sind plastisch dargestellt?
# Du kannst diese Gebäude "umrunden" Benutze dazu die beiden linken Navigationsrosetten.
# Informiere Dich über die Bedeutung und die Geschichte der Gebäude!<br>
::* {{wpde|Frankfurter_Paulskirche}}
::*{{wpde|Römer_(Frankfurt_am_Main)}}
::*{{wpde|Goethehaus_(Frankfurt)}}<br><br>
Falls Du Zeit hast, kannst Du Dir Ausschnitte aus den folgenden Filmen ansehen. <br>
|[[File:Frankfurter Römer.jpg|miniatur|300px|Römer]][[File:Frankfurt am Main-Karte der Altstadt nach Baldemar von Petterweil.png|miniatur|300px|rekonstruiere Karte der Bebauung um 1350]]
# Lege eine ganzseitige Tabelle an, die etwa wie die unten dargestellte Tabelle aussieht!
# Sieh Dir dann die Filme an und notiere Dir das Wesentliche in der Tabelle
# Lies {{wpde|Lärm}}(Wenn auch nicht hinreichend belegt, so doch ohne "Formelwust" lesbar)
# Rufe den [http://laerm.hessen.de/Main.html?role=default Kartendienst Umgebungslärm] auf und untersuche das Lärmverhalten im Großraum Ffm und in der Umgebung vom Frankfurter Flughafen!
# Beschäftige Dich mit dem [http://satgeo.zum.de/satgeo/methoden/anwendungen/s110.htm Material zu Wirkungen von Kondensstreifen]
<br><br>
}}
{{#ev:youtube|-hKJ0o7rjto|600}}
* Weitere Filme von FRAport [http://www.youtube.com/user/FraportundFRA?feature=watch]
*[http://www.stadtgeschichte-ffm.de/''' Institut für Stadtgeschichte der Stadt Frankfurt''']
*''' Anja Balbach: Die sozialen und ökologischen Folgen des Flughafens Frankfurt am Main,Die Perspektive von Flughafenbefürwortern und -gegnern''', Bachelorarbeit, Goethe-Universität Frankfurt am Main Fachbereich 11 Geowissenschaften / Geographie, [http://books.google.de/books/about/Die%C5%93_sozialen_und_%C3%B6kologischen_Folgen.html?id=GA1QMwEACAAJ&redir_esc=y]
==Links==
Aktuelle Version vom 23. August 2023, 10:22 Uhr
Frankfurt ist eine faszinierende Stadt und wohl die führende Schaltzentrale der deutschen Wirtschaft. Als Metropole und als Metropolregion steht sie im Interesse des Geographie, aber auch des Wirtschaftskundeunterrichtes. Frankfurt hatte auch in der Vergangenheit führende Bedeutung.
Die hier gestellten Aufgaben sind nicht nach Jahrgangsstufe oder Schwierigkeitsgrad gegliedert. Sie sollen dem individuellen eigenständigen Lernen dienen. Die gestellten Aufgaben können auch für Gruppenarbeit genutzt werden.
ZUMpad
Hierzu kann man zu geeigneter Zeit ein ZUMpad einrichten, um die Ergebnisse der einzelnen Gruppen synchron zu dokumentieren. Das Ergebnis kann als Zusammenfassung den Schülern in die Hand gegeben werden. Dies sollte auch geschehen, da die ZUMpad-Dokumente einem „Verfallsdatum“ unterliegen. Darüber hinaus soll diese Einheit anregen, eigene Einheiten zu erstellen.
Urbane Räume
Arbeiten mit Luftbildern
Beschreibe, was Du auf dem angezeigten Luftbild (Google Earth) erkennst! Fertige dazu in Deinem Heft eine Tabelle an!
Sehe Dir diese Präsentation zur Wiederholung von Gelerntem an, bevor Du mit der nächsten Aufgabe fortfährst oder weitere Seiten zu dieser Einheit aufrufst!
Zoome auf die Innenstadt von Frankfurt. Fertige anhand des erkennbaren Straßengrundrisses und der Gebäude eine mögliche Stadtgliederung an. Erkennst Du Entwicklungsphasen? Wechsle auch zur Kartendarstellung!
