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Benutzer:Simon Schagerl/Leere Seite: Unterschied zwischen den Versionen
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Simon Schagerl
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Herzlich Willkommen beim Lernpfad „Flächenberechnung bei Quadraten, Rechtecken und rechtwinkligen Dreiecken“. | |||
- | Vorab erhältst du ein paar wichtige Informationen zu Symbolen, die dir im Laufe dieses Lernpfades begegnen werden. | ||
{{Merke|Hier sind die wichtigsten Informationen in einem Merksatz zusammengefasst. Übertrage alle Merksätze in dein Heft.}} | |||
{{Übung|Hier musst du selbst aktiv werden. Durch die Übungsaufgaben kannst du direkt dein neu erlerntes Wissen anwenden. Löse diese Aufgaben entweder analog in deinem Heft oder nutze die eingefügte App.}}{{Fortsetzung|weiter=Einführung|weiterlink=Benutzer:Simon Schagerl/Flächenberechnung - Einführung}} | |||
== Zusätzliche Gedanken == | |||
Full circle gehen -mit eigener Wand streichen starten und abschließen mit einem komplexen Raum (leichte Vorarbeit zum Oberflächeninhalt) | |||
Reale Beispiele wie die Straßenschilder. (Bsp. Methodik) | |||
falls noch Zeit benötigt wird: Parallelogramme | |||
<u>Denkaufgabe:</u> | |||
*<u>Wie verändert sich A wenn man die Seitenlängen verdoppelt</u> | |||
* <u>Ein Rechteck ist 4cm breit & 7cm lang -> Länge wird verdreifacht & Breite bleibt gleich -> wie A</u> | |||
* <u>Ein Quadrat hat einen Flächeninhalt A. Die Seitenlängen werden so verändert, dass der neue Flächeninhalt 4xA ist. Um welchen Faktor wurden die Seitenlängen verändert.</u> | |||
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Aktuelle Version vom 10. Juni 2026, 09:41 Uhr
Wichtiges
Herzlich Willkommen beim Lernpfad „Flächenberechnung bei Quadraten, Rechtecken und rechtwinkligen Dreiecken“.
Vorab erhältst du ein paar wichtige Informationen zu Symbolen, die dir im Laufe dieses Lernpfades begegnen werden.
Merke
Hier sind die wichtigsten Informationen in einem Merksatz zusammengefasst. Übertrage alle Merksätze in dein Heft.
Übung
Hier musst du selbst aktiv werden. Durch die Übungsaufgaben kannst du direkt dein neu erlerntes Wissen anwenden. Löse diese Aufgaben entweder analog in deinem Heft oder nutze die eingefügte App.
Zusätzliche Gedanken
Full circle gehen -mit eigener Wand streichen starten und abschließen mit einem komplexen Raum (leichte Vorarbeit zum Oberflächeninhalt)
Reale Beispiele wie die Straßenschilder. (Bsp. Methodik)
falls noch Zeit benötigt wird: Parallelogramme
Denkaufgabe:
- Wie verändert sich A wenn man die Seitenlängen verdoppelt
- Ein Rechteck ist 4cm breit & 7cm lang -> Länge wird verdreifacht & Breite bleibt gleich -> wie A
- Ein Quadrat hat einen Flächeninhalt A. Die Seitenlängen werden so verändert, dass der neue Flächeninhalt 4xA ist. Um welchen Faktor wurden die Seitenlängen verändert.
