Nachricht für neue Nutzer.
Nachricht für engagierte Nutzer.
Fächer: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM-Unterrichten
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017 |
Unterrichtsbeispiele für den Werk- und Technikunterricht |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem anderen Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
<div class="uk-visible-large grid uk-margin-small-bottom uk-grid-match"> | <div class="uk-visible-large grid uk-margin-small-bottom uk-grid-match"><div class="width-1-3 mint"> | ||
<div class="width-1-3 mint"> | =MINT= | ||
= MINT = | |||
</div> | </div> | ||
<div class="width-1-3 geist"> | <div class="width-1-3 geist"> | ||
= Sozial­wissenschaften = | =Sozial­wissenschaften= | ||
</div> | </div> | ||
<div class="width-1-3 sprachen"> | <div class="width-1-3 sprachen"> | ||
= Sprachen = | =Sprachen= | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
| Zeile 17: | Zeile 16: | ||
<div class="width-1-3 mint"> | <div class="width-1-3 mint"> | ||
<div class="uk-hidden-large"> | <div class="uk-hidden-large"> | ||
= MINT = | =MINT= | ||
</div> | </div> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| namespace = | | namespace = | ||
| noresultsheader= | | noresultsheader= | ||
| category = Portalseite | | category = Portalseite | ||
| format = <div class="uk-text-large uk-margin-top uk-padding-remove uk-block-muted mint uk-text-center">,<div class="uk-margin">,</div>,</div> | | format = <div class="uk-text-large uk-margin-top uk-padding-remove uk-block-muted mint uk-text-center">,<div class="uk-margin">,</div>,</div> | ||
| Zeile 31: | Zeile 29: | ||
| namespace = | | namespace = | ||
| noresultsheader= | | noresultsheader= | ||
| category = Portalseite | | category = Portalseite | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 41: | Zeile 38: | ||
<div class="width-1-3 geist"> | <div class="width-1-3 geist"> | ||
<div class="uk-hidden-large"> | <div class="uk-hidden-large"> | ||
= Sozial­wissenschaften = | =Sozial­wissenschaften= | ||
</div> | </div> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| namespace = | | namespace = | ||
| noresultsheader= | | noresultsheader= | ||
| category = Portalseite | | category = Portalseite | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 64: | Zeile 60: | ||
<div class="width-1-3 sprachen"> | <div class="width-1-3 sprachen"> | ||
<div class="uk-hidden-large"> | <div class="uk-hidden-large"> | ||
= Sprachen = | =Sprachen= | ||
</div> | </div> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| namespace = | | namespace = | ||
| noresultsheader= | | noresultsheader= | ||
| category = Portalseite | | category = Portalseite | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 86: | Zeile 81: | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
= Sekundarstufe 2= | =Sekundarstufe 2= | ||
<div class="grid uk-margin-large-bottom"> | <div class="grid uk-margin-large-bottom"> | ||
<div class="width-1-3 mint"> | <div class="width-1-3 mint"> | ||
== MINT == | ==MINT== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-2__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | [[Werken und Technik|Werken und Technikunterricht]]<div id="zum__sek-2__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *MINT-Fach | | category = *MINT-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 108: | Zeile 102: | ||
<div class="width-1-3 geist"> | <div class="width-1-3 geist"> | ||
== | ==Sozialwissenschaften== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-2__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | <div id="zum__sek-2__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *Sozial-Fach | | category = *Sozial-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 126: | Zeile 119: | ||
<div class="width-1-3 sprachen"> | <div class="width-1-3 sprachen"> | ||
== Sprachen == | ==Sprachen== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-2__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | <div id="zum__sek-2__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *Sprach-Fach | | category = *Sprach-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 144: | Zeile 136: | ||
</div> | </div> | ||
= | =Sekundarstufe 1= | ||
<div class="grid"> | <div class="grid"> | ||
<div class="width-1-3 mint"> | <div class="width-1-3 mint"> | ||
== MINT == | ==MINT== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-1__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | <div id="zum__sek-1__mint" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *MINT-Fach | | category = *MINT-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 166: | Zeile 157: | ||
<div class="width-1-3 geist uk-margin-large-bottom"> | <div class="width-1-3 geist uk-margin-large-bottom"> | ||
== Sozialwissenschaften == | ==Sozialwissenschaften== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-1__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | <div id="zum__sek-1__sozial" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *Sozial-Fach | | category = *Sozial-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 184: | Zeile 174: | ||
<div class="width-1-3 sprachen"> | <div class="width-1-3 sprachen"> | ||
== Sprachen == | ==Sprachen== | ||
<div class="uk-visible-hover"> | <div class="uk-visible-hover"> | ||
<div id="zum__sek-1__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | <div id="zum__sek-1__sprachen" class="zum-partial-reveal__content"> | ||
{{#dpl: | {{#dpl: | ||
| category = *Sprach-Fach | | category = *Sprach-Fach | ||
| notcategory = Lernpfad | | notcategory = Lernpfad | ||
| Zeile 201: | Zeile 190: | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
Aktuelle Version vom 29. Januar 2024, 12:27 Uhr
MINT
Sozialwissenschaften
Sprachen
MINT
Vorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dpl
Sozialwissenschaften
Vorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dplVorlage:Portalseite/Highlight.dpl
Sekundarstufe 2
MINT
Werken und Technikunterricht
- Energieumsatz bei chemischen Reaktionen
- Inkscape
- Lazarus
- Algorithmus
- 10-Finger-System
- PowerPoint
- XML
- Programmieraufgabe
- Scratch
- Akustik mit Audacity
- ODT
- Bilder verkleinern
- Python
- ProgrammierenITBO-Teilmodul-2
- ITBO-Programming-part-2
- ITBO-Programming-part-4
- Potenzfunktionen - Test
- Römische Zahlzeichen
- Funktionen
- Die elektrische Spannung
- Die elektrische Stromstärke
- Licht
- Licht und Schatten
- Kraftwerke im Vergleich
alle zeigen
Sozialwissenschaften
- Aristoteles
- Jeremy Bentham
- Gedankenexperiment
- Hannah Arendt
- Arbeit
- Stoa
- Digitale Medien im Ethikunterricht
- Stumme Karten
- Flaggen der Welt
- Diagramme auswerten und interpretieren
- Tornados in Deutschland
- Geopark
- GEO-Methoden
- Bodenhistorie
- Archäologie
- Rome Reborn - Rom in 3D
- 19. Jahrhundert
- 20. Jahrhundert
- Versailler Vertrag
- Die Ära der Ökologie
- Deutsches Kaiserreich
- Neger, Neger, Schornsteinfeger
- Misstrauensvotum
- Weihnachtswissen
- Koran
alle zeigen
Sprachen
- Interpretieren
- Ich knall euch ab
- Naturlyrik
- Juli Zeh: Corpus Delicti
- Kriminalliteratur
- Parabel
- Präpositionen
- Reisen eines Deutschen in Italien
- Barack Obama
- Epochenumbruch 1800
- SS-Regel
- Lebenslauf
- Present Simple
- How to present a graph
- Educating Rita
- Half Broke Horses
- Responding to Visual Prompts
- The Black Madonna
- The Second Hut
- Good Advice Is Rarer than Rubies
- Lark Rise to Candleford
- Finding your Place
- Some - any
- How to talk about a map
- Digitales und kollaboratives Schreiben via ZUM-Pad
alle zeigen
Sekundarstufe 1
MINT
- Periodensystem der Elemente
- Chemie-Lexikon
- Rapsöl - Ein nachwachsender Rohstoff
- Fernerkundung in Schulen
- Modellierung einer Ballonzählmaschine
- SVG
- Aufbau eines Computers
- Programmiersprache
- Turtle-Grafik
- Logo
- Robotik
- Open Source
- Datenschutz
- GIMP
- Bilder verkleinern
- ITBO-Programming-part-4
- Mathe mit Mieze Mia
- GeoGebra
- Raum- und Hohlmaße
- Funktion - eine eindeutige Zuordnung
- Interaktive Übungen Mathematik
- Individuelle Förderung digital im Mathematikunterricht
- Funktionen
- Licht
- Licht und Schatten
alle zeigen
Sozialwissenschaften
- Evolutionstheorie
- Kinderrechte
- Nichts. Was im Leben wichtig ist
- Über Grenzen denken - Eine Ethik der Migration
- Verschwenden beenden
- Gene Editing
- Pluralismus
- Antike Philosophie
- Platon
- Toulmin-Schema
- Wetterelemente und ihre Messung
- Klimawandel
- Atmosphäre
- Territoriale Integrität
- Story Maps
- Educaching
- Streetart
- Griechische Götter
- Barack Obama
- Kalter Krieg
- Teilung Deutschlands (1945 – 1955)
- Entstehung des Westens
- Mohammed
- Hexenverfolgung
- Bewegung der Blockfreien Staaten
alle zeigen
Sprachen
- Rhetorik
- Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers
- Naturlyrik
- Klassik
- Juli Zeh: Corpus Delicti
- Bücher
- Ein Schatten wie ein Leopard
- Texterschließung
- Reisen eines Deutschen in Italien
- Portfolio-Projekt im Deutschunterricht
- Die Feuerprobe
- Barock
- Racquel J. Palacio: Wunder
- Sonett
- Wanderjahre in Italien
- Silben- und Worttrennung
- Zeitenfolge
- Die Insel in der Vogelstraße
- Wissenserwerb und Anwendung von Fachbegriffen der Lyrik
- Writing
- How to present a graph
- Stolz und Vorurteil
- Like a Rolling Stone
- Lark Rise to Candleford
- School
alle zeigen
