Religionskritik - Versionsgeschichte

Klaus Dautel am 21. April 2021 um 09:00 Uhr

2021-04-21T09:00:05Z

← Nächstältere Version		Version vom 21. April 2021, 09:00 Uhr
Zeile 9:		Zeile 9:

	;Schritt 2:		;Schritt 2:
	*Methoden: Recherche ([Internet oder Schulbuch)		*Methoden: Recherche (Internet oder Schulbuch)
	*mögliche Aufgabe: Formuliere die Argumente der Religionskritik. Vergleiche sie mit den eigenen aus Schritt 1.		*mögliche Aufgabe: Formuliere die Argumente der Religionskritik. Vergleiche sie mit den eigenen aus Schritt 1.

Zeile 36:		Zeile 36:
	!Sicht auf Religion / Argumentation		!Sicht auf Religion / Argumentation
	\|		\|
	~~szientifsches~~ Argument: Religion sind vorwissenschaftliche Erklärungsversuche undurchschauter Naturtatsachen		szientifisches Argument: Religion sind vorwissenschaftliche Erklärungsversuche undurchschauter Naturtatsachen
	\|\|		\|\|
	soziologisch – politische Argumentation: Projektion von politischer und sozialer Unterdrückung: Verschleierung ungerechter Verhältnisse durch Religion		soziologisch – politische Argumentation: Projektion von politischer und sozialer Unterdrückung: Verschleierung ungerechter Verhältnisse durch Religion
	\|\|		\|\|
	anthropologisch – moralische Argumentation: Religion ist die Projektion anthropologischer Tatbestände auf Gottesglauben (Gott ist verwandelter Unendlichkeitswunsch) / Religion= Ideologie der Schwachen, die den Starken an seiner geglückten Selbstrealisation hindern soll: Diesseits wird abgewertet		anthropologisch – moralische Argumentation: Religion ist die Projektion anthropologischer Tatbestände auf Gottesglauben (Gott ist verwandelter Unendlichkeitswunsch) / Religion = Ideologie der Schwachen, die den Starken an seiner geglückten Selbstrealisation hindern soll: Diesseits wird abgewertet
	\|\|		\|\|
	psychologische Argumentation: Religion ist der Versuch, die Sinneswelt mittels Wunschwelt zu bewältigen: dem wissenschaftlich Wahrheitssuchenden werden durch Denkverbot Schranken gesetzt (Fortführung frühkindlicher seelischer Mechanismen)		psychologische Argumentation: Religion ist der Versuch, die Sinneswelt mittels Wunschwelt zu bewältigen: dem wissenschaftlich Wahrheitssuchenden werden durch Denkverbot Schranken gesetzt (Fortführung frühkindlicher seelischer Mechanismen)

FrauSchütze am 21. April 2021 um 07:22 Uhr

2021-04-21T07:22:06Z

← Nächstältere Version		Version vom 21. April 2021, 07:22 Uhr
Zeile 64:		Zeile 64:
	*[http://www.dober.de/religionskritik/ Religionskritik]		*[http://www.dober.de/religionskritik/ Religionskritik]
	*[http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]		*[http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]
	*[~~http~~://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/~~daten_bawue~~/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)		*[https://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/user_upload/Baden-Wu%CC%88rttemberg/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)
	*[https://www.derblauereiter.de/fileadmin/user_upload/Lehrerportal/Religion/Religionskritik/Religion_und_Religionskritik_Religionskritik_Gott_und_die_Uebel_der_Welt.pdf Gott und die Übel der Welt] - Arbeitsblatt zur Religionskritik (v.a. Leibnitz) aus dem Lehrerportal vom Blauen Reiter		*[https://www.derblauereiter.de/fileadmin/user_upload/Lehrerportal/Religion/Religionskritik/Religion_und_Religionskritik_Religionskritik_Gott_und_die_Uebel_der_Welt.pdf Gott und die Übel der Welt] - Arbeitsblatt zur Religionskritik (v.a. Leibnitz) aus dem Lehrerportal vom Blauen Reiter

FrauSchütze am 2. Juli 2020 um 20:49 Uhr

2020-07-02T20:49:55Z

← Nächstältere Version		Version vom 2. Juli 2020, 20:49 Uhr
Zeile 55:		Zeile 55:

	==Nietzsche==		==Nietzsche==
	Friedrich Nietzsches Satz "Gott ist tot" gilt als wichtige religionskritische These. Die folgende Übung beleuchtet den Kontext des Satzes vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund.		Friedrich Nietzsches Satz "Gott ist tot" gilt als wichtige religionskritische These. Die folgende Übung beleuchtet den Kontext des Satzes vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund und seine Folgen.

	{{H5p-zum\|id=5367\|height=610}}		{{H5p-zum\|id=5367\|height=610}}

FrauSchütze: +ZUM-App

2020-07-02T20:48:51Z

+ZUM-App

← Nächstältere Version		Version vom 2. Juli 2020, 20:48 Uhr
Zeile 53:		Zeile 53:
	# Diskutiert die vier Ansätze sowie eure Kritikpunkte im Plenum.		# Diskutiert die vier Ansätze sowie eure Kritikpunkte im Plenum.
	{{#ev:youtube\|mrWrzpuBGRA}}}}		{{#ev:youtube\|mrWrzpuBGRA}}}}

			==Nietzsche==
			Friedrich Nietzsches Satz "Gott ist tot" gilt als wichtige religionskritische These. Die folgende Übung beleuchtet den Kontext des Satzes vor dem zeitgeschichtlichen Hintergrund.

			{{H5p-zum\|id=5367\|height=610}}


	==Links==		==Links==

FrauSchütze am 20. Mai 2020 um 12:36 Uhr

2020-05-20T12:36:24Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Mai 2020, 12:36 Uhr
Zeile 59:		Zeile 59:
	*[http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]		*[http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]
	*[http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)		*[http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)
			*[https://www.derblauereiter.de/fileadmin/user_upload/Lehrerportal/Religion/Religionskritik/Religion_und_Religionskritik_Religionskritik_Gott_und_die_Uebel_der_Welt.pdf Gott und die Übel der Welt] - Arbeitsblatt zur Religionskritik (v.a. Leibnitz) aus dem Lehrerportal vom Blauen Reiter

	[[Kategorie:Ethik]]		[[Kategorie:Ethik]]

Matthias Scharwies: -l

2019-12-07T04:39:04Z

-l

← Nächstältere Version		Version vom 7. Dezember 2019, 04:39 Uhr
Zeile 32:		Zeile 32:
	\|-		\|-
	!Vertreter		!Vertreter
	\|(A. Comte,) Feuerbach\|\|[[Friedrich Nietzsche]]\|\|[[Marx]] / Engels\|\|[[Sigmund Freud]]		\|(A. Comte,) Feuerbach\|\|Friedrich Nietzsche\|\|Marx / Engels\|\|Sigmund Freud
	\|-		\|-
	!Sicht auf Religion / Argumentation		!Sicht auf Religion / Argumentation

FrauSchütze am 25. Februar 2019 um 13:21 Uhr

2019-02-25T13:21:42Z

← Nächstältere Version		Version vom 25. Februar 2019, 13:21 Uhr
Zeile 20:		Zeile 20:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! Vertreter		!Vertreter
	\| Ludwig Feuerbach\|\|Friedrich Nietzsche \|\|Karl Marx \|\|Sigmund Freud		\|Ludwig Feuerbach\|\|Friedrich Nietzsche\|\|Karl Marx\|\|Sigmund Freud
	\|-		\|-
	!Sicht auf Religion / Argumentation		!Sicht auf Religion / Argumentation
Zeile 31:		Zeile 31:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! Vertreter		!Vertreter
	\|(A. Comte,) Feuerbach \|\| [[Friedrich Nietzsche]]\|\|[[Marx]] / Engels\|\|[[Sigmund Freud]]		\|(A. Comte,) Feuerbach\|\|[[Friedrich Nietzsche]]\|\|[[Marx]] / Engels\|\|[[Sigmund Freud]]
	\|-		\|-
	!Sicht auf Religion / Argumentation		!Sicht auf Religion / Argumentation
Zeile 47:		Zeile 47:
	</div>		</div>

	== Links ==		{{Aufgabe\|
	* [http://www.dober.de/religionskritik/ Religionskritik]		# Schau dir das Video an.
	* [http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]		# Notiere die Hauptgedanken von Feuerbach, Marx, Freud und Dawkins.
	* [http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)		# Formuliere Kritikpunkte an den vier Standpunkten.
			# Diskutiert die vier Ansätze sowie eure Kritikpunkte im Plenum.
			{{#ev:youtube\|mrWrzpuBGRA}}}}

			==Links==

			*[http://www.dober.de/religionskritik/ Religionskritik]
			*[http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]
			*[http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)

	[[Kategorie:Ethik]]		[[Kategorie:Ethik]]
	[[Kategorie:Philosophie]]		[[Kategorie:Philosophie]]

FrauSchütze am 3. November 2018 um 13:04 Uhr

2018-11-03T13:04:19Z

← Nächstältere Version		Version vom 3. November 2018, 13:04 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
			[[Datei:Nietzsche.later.years.jpg\|mini]]
	Die Positionen der Religionskritik sind ein wesentliches Thema bei der Beschäftigung mit Religionen im [[Ethik\|Ethikunterricht]].		Die Positionen der Religionskritik sind ein wesentliches Thema bei der Beschäftigung mit Religionen im [[Ethik\|Ethikunterricht]].

FrauSchütze: +kat

2018-11-03T13:02:50Z

+kat

← Nächstältere Version		Version vom 3. November 2018, 13:02 Uhr
Zeile 50:		Zeile 50:
	* [http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]		* [http://www.eberhard-gottsmann.de/Gottsmann/MindMaps/Relkritik.htm Mindmap zu den unterschiedlichen Positionen der Religionskritik]
	* [http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)		* [http://www.fachverband-ethik.de/fileadmin/daten_bawue/dateien/unterrichtsmaterialien/reader_religionskritik.pdf Reader mit vielen Texten zur Religionskritik] (vom Fachverband Ethik)
			[[Kategorie:Ethik]]
			[[Kategorie:Philosophie]]
			[[Kategorie:Religion]]
			[[Kategorie:Sekundarstufe 2]]
			[[Kategorie:Unterrichtsidee]]

FrauSchütze am 3. November 2018 um 13:02 Uhr

2018-11-03T13:02:01Z

← Nächstältere Version		Version vom 3. November 2018, 13:02 Uhr
Zeile 34:		Zeile 34:
	\|-		\|-
	!Sicht auf Religion / Argumentation		!Sicht auf Religion / Argumentation
	\|~~soziologisch – politische Argumentation~~: ~~Projektion von politischer und sozialer Unterdrückung: Verschleierung ungerechter Verhältnisse durch~~ Religion		\|
			szientifsches Argument: Religion sind vorwissenschaftliche Erklärungsversuche undurchschauter Naturtatsachen
	\|\|		\|\|
	~~szientifsches Argument: Religion=vorwissenschaftliche Erklärungsversuche undurchschauter Naturtatsachen\|anthropologisch~~ – ~~moralische~~ Argumentation: ~~Religion=~~Projektion ~~anthropologischer Tatbestände auf Gottesglauben (Gott ist verwandelter Unendlichkeitswunsch) /~~ Religion~~= Ideologie der Schwachen, die den Starken an seiner geglückten Selbstrealisation hindern soll: Diesseits wird abgewertet~~		soziologisch – politische Argumentation: Projektion von politischer und sozialer Unterdrückung: Verschleierung ungerechter Verhältnisse durch Religion
	\|\|		\|\|
	psychologische Argumentation: Religion=Versuch, die Sinneswelt mittels Wunschwelt zu bewältigen: dem wissenschaftlich Wahrheitssuchenden werden durch Denkverbot Schranken gesetzt (Fortführung frühkindlicher seelischer Mechanismen)		anthropologisch – moralische Argumentation: Religion ist die Projektion anthropologischer Tatbestände auf Gottesglauben (Gott ist verwandelter Unendlichkeitswunsch) / Religion= Ideologie der Schwachen, die den Starken an seiner geglückten Selbstrealisation hindern soll: Diesseits wird abgewertet
			\|\|
			psychologische Argumentation: Religion ist der Versuch, die Sinneswelt mittels Wunschwelt zu bewältigen: dem wissenschaftlich Wahrheitssuchenden werden durch Denkverbot Schranken gesetzt (Fortführung frühkindlicher seelischer Mechanismen)
	\|-		\|-
	\|}		\|}