Plakate - Versionsgeschichte

Matthias Scharwies: -l

2022-05-07T08:57:53Z

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	==Siehe auch==		==Siehe auch==

	*[[Collage]]
	*[[Materialien für den Geschichtsunterricht#Plakate\|Plakate im Geschichtsunterricht]]		*[[Materialien für den Geschichtsunterricht#Plakate\|Plakate im Geschichtsunterricht]]
	*[[Präsentieren]]		*[[Präsentieren]]

Matthias Scharwies am 7. Mai 2022 um 06:25 Uhr

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	==Hinweise zur Layoutgestaltung von Plakaten==		==Hinweise zur Layoutgestaltung von Plakaten==
	* Beschränkung der Schriftarten auf max. 2 (Schrift sollte zum Inhalt passen: Schriften mit Serifen wirkt konservativer, Schriften ohne Serifen wirken moderner)
			*Beschränkung der Schriftarten auf max. 2 (Schrift sollte zum Inhalt passen: Schriften mit Serifen wirkt konservativer, Schriften ohne Serifen wirken moderner)
	*Blickfang sollte außerhalb des selbst gesetzten Randes und in der oberen Hälfte stehen		*Blickfang sollte außerhalb des selbst gesetzten Randes und in der oberen Hälfte stehen
	* Überschriften sollten im oberen Drittel bzw. in der oberen Hälfte stehen		*Überschriften sollten im oberen Drittel bzw. in der oberen Hälfte stehen

	Literaturhinweis und Quelle (indirekte Zitate): Klant, Michael: Bildende Kunst 3, Hannover 1995, S. 82f. (eigentlich für Zeitungsseiten, übertragbar auf Plakate)		Literaturhinweis und Quelle (indirekte Zitate): Klant, Michael: Bildende Kunst 3, Hannover 1995, S. 82f. (eigentlich für Zeitungsseiten, übertragbar auf Plakate)

	== Bewertung von Plakaten ==		==Bewertung von Plakaten==

	Bei der Bewertung von Plakaten als ~~[[Leistungsbewertung\|~~Schülerleistung]] ist zunächst immer zu hinterfragen, ob die Leistung selbstständig erbracht wurde oder ob doch die Eltern beteiligt waren ... Insofern ist eine Bewertung insbesondere dann sinnvoll, wenn das Plakat im Unterricht erstellt wurde. Um das Ergebnis möglichst objektiv bewerten zu können, sollte zusätzlich zum Plakat immer eine mehr oder weniger ausführliche Begründung der Aussageabsicht und Gestaltung in schriftlicher Form oder in Form einer Präsentation des Plakats vor der Klasse (sehr zeitaufwändig!) gefordert werden.		Bei der Bewertung von Plakaten als Schülerleistung ist zunächst immer zu hinterfragen, ob die Leistung selbstständig erbracht wurde oder ob doch die Eltern beteiligt waren ... Insofern ist eine Bewertung insbesondere dann sinnvoll, wenn das Plakat im Unterricht erstellt wurde. Um das Ergebnis möglichst objektiv bewerten zu können, sollte zusätzlich zum Plakat immer eine mehr oder weniger ausführliche Begründung der Aussageabsicht und Gestaltung in schriftlicher Form oder in Form einer Präsentation des Plakats vor der Klasse (sehr zeitaufwändig!) gefordert werden.

	===Mögliche Bewertungskriterien===		===Mögliche Bewertungskriterien===
	* optischer Eindruck
	* Format		*optischer Eindruck
	* Textanteil		*Format
	* Orthografie		*Textanteil
	* Theorie		*Orthografie
	* Idee		*Theorie
	* Begründung der Aussageabsicht		*Idee
			*Begründung der Aussageabsicht

	Im Vorfeld muss natürlich genau geklärt werden, welche Anforderungen man stellt und welche Bewertungskriterien gelten.		Im Vorfeld muss natürlich genau geklärt werden, welche Anforderungen man stellt und welche Bewertungskriterien gelten.

	===Ein Formular-Vorschlag===		===Ein Formular-Vorschlag===

	:[[Bild:Bewertung visualisierung.png]]		:[[Bild:Bewertung visualisierung.png]]

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	==Weblinks==		==Weblinks==

	* [http://posterprinter.sourceforge.net/ The Poster Printer] -Am Computer gefertigte Plakate ausdrucken		*[http://posterprinter.sourceforge.net/ The Poster Printer] -Am Computer gefertigte Plakate ausdrucken

	:"software package works with the users existing printers to allow the user to print documents at a much larger size than would fit on a single printed page. Documents are printed to a new printer emulator installed on the users system."		:"software package works with the users existing printers to allow the user to print documents at a much larger size than would fit on a single printed page. Documents are printed to a new printer emulator installed on the users system."

	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	* [[Collage]]
	* [[Materialien für den Geschichtsunterricht#Plakate\|Plakate im Geschichtsunterricht]]		*[[Collage]]
	* [[Präsentieren]]		*[[Materialien für den Geschichtsunterricht#Plakate\|Plakate im Geschichtsunterricht]]
	* [[Referat]]		*[[Präsentieren]]
			*[[Referat]]

	[[Kategorie:Evaluation]]		[[Kategorie:Evaluation]]

Matthias Scharwies: l

2021-11-29T18:26:29Z

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	:Das Formular kann auch zur Selbst- oder Gruppenbewertung verwendet werden.		:Das Formular kann auch zur Selbst- oder Gruppenbewertung verwendet werden.
	:Die Nummern 1 - 9 beziehen sich auf mehrere Gruppen (oder Individuen), die z.B. parallel eine Visualisierung erstellt haben.		:Die Nummern 1 - 9 beziehen sich auf mehrere Gruppen (oder Individuen), die z.B. parallel eine Visualisierung erstellt haben.
	:Das Feld ''Korrespondenz:Begriff/Symbolik'' bezieht sich auf den Einsatz von bildhaften [[Metapher]]n, ~~[[Piktogramm]]en~~ oder Ideogrammen (Smileys, Icons, Logos), mit denen wesentliche Begriffe oder Zusammenhänge herausgehoben werden.		:Das Feld ''Korrespondenz:Begriff/Symbolik'' bezieht sich auf den Einsatz von bildhaften [[Metapher]]n, Piktogrammen oder Ideogrammen (Smileys, Icons, Logos), mit denen wesentliche Begriffe oder Zusammenhänge herausgehoben werden.

	==Weblinks==		==Weblinks==

Karl Kirst: kat

2021-08-20T09:57:16Z

kat

← Nächstältere Version		Version vom 20. August 2021, 09:57 Uhr
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	[[Kategorie:Evaluation]]		[[Kategorie:Evaluation]]
	[[Kategorie:Kunst]]		[[Kategorie:Kunst]]
	[[Kategorie:~~Methoden~~]]		[[Kategorie:Methode]]
	[[Kategorie:Unterrichtsidee]]		[[Kategorie:Unterrichtsidee]]

Matthias Scharwies: l korr

2019-10-26T05:11:16Z

l korr

← Nächstältere Version		Version vom 26. Oktober 2019, 05:11 Uhr
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	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	* [[Collage]]		* [[Collage]]
	* [[Plakate im Geschichtsunterricht]]		* [[Materialien für den Geschichtsunterricht#Plakate\|Plakate im Geschichtsunterricht]]
	* [[~~Präsentation~~]]		* [[Präsentieren]]
	* [[Referat]]		* [[Referat]]

Matthias Scharwies: kat

2019-05-09T12:29:31Z

kat

← Nächstältere Version		Version vom 9. Mai 2019, 12:29 Uhr
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	[[Kategorie:Kunst]]		[[Kategorie:Kunst]]
	[[Kategorie:Methoden]]		[[Kategorie:Methoden]]
	[[Kategorie:~~Unterrichtsideen]]~~		[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
	~~[[Kategorie:Unterrichtsideen/Kunst~~]]

Matthias Scharwies: 25 Versionen importiert

2019-05-09T12:16:07Z

25 Versionen importiert

← Nächstältere Version	Version vom 9. Mai 2019, 12:16 Uhr
(kein Unterschied)

Karl Kirst: - Kurzinfo Methode

2018-04-19T21:50:24Z

- Kurzinfo Methode

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	~~{{Kurzinfo\|Methode}}~~
	'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.		'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.

Karl Kirst: Unterrichtsideen

2018-04-09T15:10:34Z

Unterrichtsideen

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	{{Kurzinfo~~\|Idee~~\|Methode}}		{{Kurzinfo\|Methode}}
	'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.		'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.

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	[[Kategorie:Kunst]]		[[Kategorie:Kunst]]
	[[Kategorie:Methoden]]		[[Kategorie:Methoden]]
			[[Kategorie:Unterrichtsideen]]
			[[Kategorie:Unterrichtsideen/Kunst]]

Karl Kirst: Kurzinfo (ohne Ziffer)

2018-03-07T18:40:04Z

Kurzinfo (ohne Ziffer)

← Nächstältere Version		Version vom 7. März 2018, 18:40 Uhr
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	{{Kurzinfo-2\|Idee\|Methode}}		{{Kurzinfo\|Idee\|Methode}}
	'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.		'''Plakate''' von Schülern gestalten zu lassen ist eine gute Möglichkeit zur kreativen Auseinandersetzung mit einem Thema. Manchmal kommen auch Lehrer in die "Verlegenheit" ein Plakat für eine Veranstaltung (ZB Musikkonzert, Jubiläumsfeiern, u.ä ) herstellen zu müssen. Bildbearbeitungsprogramme wie Paint kommen zum Einsatz, obwohl es sicherlich bessere Alternativen gäbe.