Mit Kompass und Karte - Versionsgeschichte

FrauSchütze am 23. April 2022 um 16:00 Uhr

2022-04-23T16:00:37Z

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	Das Arbeiten mit '''Kompass und Karte''' ist auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen.		Das Arbeiten mit '''Kompass und Karte''' ist auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen.

	== Was wird benötigt ==		==Was wird benötigt==

	Idealerweise:		Idealerweise:
	* für zwei Schüler jeweils ein Kompass mit Peileinrichtung
	* für zwei Schüler jeweils eine Karte des Gebietes, in dem man sich aufhält (Maßstab 1:25 000 bzw. 1 :50 000) notfals in Kopie		*für zwei Schüler jeweils ein Kompass mit Peileinrichtung
	* Lineal (mindestens 30 cm) und Bleistifte		*für zwei Schüler jeweils eine Karte des Gebietes, in dem man sich aufhält (Maßstab 1:25 000 bzw. 1 :50 000) notfals in Kopie
	* Geodreieck		*Lineal (mindestens 30 cm) und Bleistifte
			*Geodreieck

	Für Höhenmessungen zusätzlich:		Für Höhenmessungen zusätzlich:

	* Tesaband, Schnur (20 cm), 1 Beilagscheibe (Durchmesser ca. 2 cm wegen des Gewichtes)		*Tesaband, Schnur (20 cm), 1 Beilagscheibe (Durchmesser ca. 2 cm wegen des Gewichtes)

	== Die Teile des Kompass ==		==Die Teile des Kompass==
	{{Box		{{Box
	\|Übung 1		\|Übung 1
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	}}		}}

	== Das Einnorden einer Karte mit dem Kompass ==		==Das Einnorden einer Karte mit dem Kompass==
	{{Box		{{Box
	\|Übung 2		\|Übung 2
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	}}		}}

	== Arbeiten mit der Kompasszahl ==		==Arbeiten mit der Kompasszahl==

	=== Ermitteln der Marschrichtungszahl ===		===Ermitteln der Marschrichtungszahl===

	{{Box		{{Box
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	Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de		Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de

	== Marschieren von A nach B ==		==Marschieren von A nach B==
	{{Box		{{Box
	\|Übung 4		\|Übung 4
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	}}		}}

	=== Ich kenne meinen Standort und sehe einen Ort, dessen Name ich wissen will ===		===Ich kenne meinen Standort und sehe einen Ort, dessen Name ich wissen will===

	{{Box		{{Box
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	}}		}}

	== Ich weiß nicht, wo ich bin, sehe aber zwei markante Punkte in der Landschaft==		==Ich weiß nicht, wo ich bin, sehe aber zwei markante Punkte in der Landschaft==

	<ggb_applet height="600" width="1200" ~~showResetIcon~~="true" filename="Unbekannterstandort.ggb" /><br>		<ggb_applet height="600" width="1200" showreseticon="true" filename="Unbekannterstandort.ggb" /><br>
	<br>		<br>
	Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de		Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de
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	}}		}}

	== Links/Hinweise ==		==Links/Hinweise==

	* [http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]		*[http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]
	* [http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]		*[http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]

	[[Kategorie:Geographie]]		[[Kategorie:Geographie]]
	[[Kategorie:Unterrichtsidee]]		[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
	[[Kategorie:Kartenarbeit]]		[[Kategorie:Kartenarbeit]]
			[[Kategorie:Medien]]

Matthias Scharwies am 9. Februar 2020 um 12:52 Uhr

2020-02-09T12:52:15Z

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	Arbeiten mit Karte ~~und Kompass sind~~ auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen~~. Diese Seite dient der Vorbereitung, fallst im Schullandheim ein Internetzugang möglich ist~~.		Das Arbeiten mit '''Kompass und Karte''' ist auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen.

	== Was wird benötigt==		== Was wird benötigt ==

	Idealerweise:		Idealerweise:

	* für zwei Schüler jeweils ein Kompass mit Peileinrichtung		* für zwei Schüler jeweils ein Kompass mit Peileinrichtung
	* für zwei Schüler jeweils eine Karte des Gebietes, in dem man sich aufhält (Maßstab 1:25 000 bzw. 1 :50 000) notfals in Kopie		* für zwei Schüler jeweils eine Karte des Gebietes, in dem man sich aufhält (Maßstab 1:25 000 bzw. 1 :50 000) notfals in Kopie
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	[[Kategorie:Geographie]]		[[Kategorie:Geographie]]
	[[Kategorie:Unterrichtsidee]]		[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
			[[Kategorie:Kartenarbeit]]

Matthias Scharwies: +k

2019-03-10T12:03:18Z

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	* [http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]		* [http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]
	* [http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]		* [http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]

			[[Kategorie:Geographie]]
			[[Kategorie:Unterrichtsidee]]

Kilian Schoeller am 6. Dezember 2018 um 14:26 Uhr

2018-12-06T14:26:12Z

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	== Ich weiß nicht, wo ich bin, sehe aber zwei markante Punkte in der Landschaft==		== Ich weiß nicht, wo ich bin, sehe aber zwei markante Punkte in der Landschaft==

			<ggb_applet height="600" width="1200" showResetIcon="true" filename="Unbekannterstandort.ggb" /><br>
	<~~span> </span>~~

	~~<span></span><div id~~="~~ggbContainer6df3f080bc578b6159175dbaa7443918~~"></~~div><span~~><~~/span~~>
	<br>		<br>
	Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de		Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de

Uschuetzenmeister am 23. November 2018 um 16:28 Uhr

2018-11-23T16:28:11Z

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	{{Box		{{Box
	\|Übung 1		\|Übung 1
	\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|250px]]		\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|250px\|center]]

Uschuetzenmeister am 23. November 2018 um 16:27 Uhr

2018-11-23T16:27:51Z

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	\|Übung 1		\|Übung 1
	\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|250px]]		\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|250px]]
	{{#~~evu~~:~~https://www.~~youtube~~.com/watch?v=~~ft1HGYK6Uxo\|~~alignment=left~~\|~~dimensions=400~~}}

			{{#ev:youtube\|ft1HGYK6Uxo\|800\|center}}


	# Beschreibe die Teile eines Kompass.		# Beschreibe die Teile eines Kompass.

Retemirabile am 18. November 2018 um 18:05 Uhr

2018-11-18T18:05:56Z

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	* [http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]		* [http://www.fwu-shop.de/orientierung-auf-der-erde-4602762.html DVD des FWU mit Materialien zur Arbeit mit Karte und Kompass]
	* [http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]		* [http://wikis.zum.de/rsg/Messungen_im_Schulgel%C3%A4nde Messungen im Schulgelände]

	~~[[Kategorie:Kartenarbeit]]~~
	~~[[Kategorie:Geographie]]~~
	~~[[Kategorie:Methode]]~~

Retemirabile am 18. November 2018 um 18:05 Uhr

2018-11-18T18:05:12Z

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	}}		}}

			<ggb_applet id="Wasseheich.ggb" width="100%" height="450" border="888888" />

	<~~span> </span>~~

	~~<span></span><div~~ id="~~ggbContainer07f644cdc0982680341a461f0190cb2b~~"~~></div><span><~~/~~span~~>
	<br>		<br>
	Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de		Copyright für die Karte: Bayerische Vermessungsverwaltung (2014) vermessung.bayern.de

FrauSchütze: Textersetzung - „Kategorie:Methoden“ durch „Kategorie:Methode“

2018-11-02T21:09:49Z

Textersetzung - „Kategorie:Methoden“ durch „Kategorie:Methode“

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	[[Kategorie:Kartenarbeit]]		[[Kategorie:Kartenarbeit]]
	[[Kategorie:Geographie]]		[[Kategorie:Geographie]]
	[[Kategorie:~~Methoden~~]]		[[Kategorie:Methode]]

Ralf Klötzke am 15. September 2018 um 15:01 Uhr

2018-09-15T15:01:19Z

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	Arbeiten mit Karte und Kompass sind auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen. Diese Seite dient der Vorbereitung, fallst im Schullandheim ein Internetzugang möglich ist. }}		Arbeiten mit Karte und Kompass sind auch in den Zeiten von GPS-Handyapplikationen durchaus notwendig und machen zum Teil mehr Spaß, natürlich weniger im Unterricht als bei einem Unterrichtsgang, einer Exkursion bzw. einem Schullandheimaufenthalt. Dort sollte man sie auf jeden Fall einsetzen. Diese Seite dient der Vorbereitung, fallst im Schullandheim ein Internetzugang möglich ist.

	== Was wird benötigt==		== Was wird benötigt==
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	{{Box		{{Box
	\|Übung 1		\|Übung 1
	\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|~~300px~~]]		\|[[File:Liquid filled compass.jpg\|miniatur\|250px]]
	{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=ft1HGYK6Uxo\|alignment=left\|dimensions=400}}		{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=ft1HGYK6Uxo\|alignment=left\|dimensions=400}}




	# Beschreibe die Teile eines Kompass.		# Beschreibe die Teile eines Kompass.