Lernpfad Know-How-Computer - Versionsgeschichte

Ukalina am 8. Juni 2026 um 12:02 Uhr

2026-06-08T12:02:55Z

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	\|3=Zitat}}		\|3=Zitat}}

	{{Box\|1=<i class="fa fa-universal-access fa-2x" aria-hidden="true"></i>   Barrierefreiheit im Lernpfad		{{Box
	\|2=Bei der Konzeption und Erstellung dieses Lernpfades wurde besonderer Wert darauf gelegt, dass er für Menschen mit Seheinschränkungen und bei der Nutzung so genannter Assistiver Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) barrierefrei zugänglich ist.		\| Titel = <i class="fa fa-universal-access fa-2x" aria-hidden="true"></i>   Barrierefreiheit im Lernpfad
			\| Klasse =
	Die wichtigsten Abbildungen liegen im [[Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] als zusätzliche Dokumente sowohl im Großdruck als auch mit Beschriftungen in Braille-Punktschrift (Computerbraille) vor. Letzere können als Kopiervorlagen für taktile Abbildungen auf so genanntem Schwellpapier genutzt werden. Bei diesem Verfahren werden schwarze Linien und Punkte auf einem Spezialpapier durch Aufschwellen in erhöhte, tastbare Konturen umgesetzt.		\| Inhalt =
			* Bei der Konzeption und Erstellung dieses Lernpfades wurde besonderer Wert darauf gelegt, dass er für Menschen mit Seheinschränkungen und bei der Nutzung so genannter Assistiver Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) barrierefrei zugänglich ist.
	Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.		* Die wichtigsten Abbildungen liegen im [[Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] als zusätzliche Dokumente sowohl im Großdruck als auch mit Beschriftungen in Braille-Punktschrift (Computerbraille) vor. Letzere können als Kopiervorlagen für taktile Abbildungen auf so genanntem Schwellpapier genutzt werden. Bei diesem Verfahren werden schwarze Linien und Punkte auf einem Spezialpapier durch Aufschwellen in erhöhte, tastbare Konturen umgesetzt.
	~~\|3=~~}}		* Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.
			}}

Ukalina am 14. April 2026 um 15:33 Uhr

2026-04-14T15:33:25Z

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	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_1\|KHC Programmieraufgaben Teil 1]] - Einfache Übungsaufgaben für Einsteiger		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_1\|KHC Programmieraufgaben Teil 1]] - Einfache Übungsaufgaben für Einsteiger
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler\|Know-How-Assembler]] - Assembler macht das Programmieren leichter		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler\|Know-How-Assembler]] - Assembler macht das Programmieren leichter
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_2\|KHC Programmieraufgaben Teil 2]] - Anspruchsvollere Aufgaben ~~für Könner~~		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_2\|KHC Programmieraufgaben Teil 2]] - Anspruchsvollere Aufgaben
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_als_Von-Neumann-Rechner\|Der KHC als Von-Neumann-Rechner]] - ~~Der Know~~-~~How~~-~~Computer als~~ Von-Neumann-~~Rechner~~		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_als_Von-Neumann-Rechner\|Der KHC als Von-Neumann-Rechner]] - die Von-Neumann-Rechnerarchitektur, der Von-Neumann-Zyklus und das Mikroprogramm-Konzept am Beispiel der KHC-Maschinensprache
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler_-_Grammatik_einer_formalen_Sprache\|Know-How-Assembler - Grammatik einer formalen Sprache]] - Die Grammatik einer formalen Sprache am Beispiel Know-How-Assembler		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler_-_Grammatik_einer_formalen_Sprache\|Know-How-Assembler - Grammatik einer formalen Sprache]] - Die Grammatik einer formalen Sprache am Beispiel Know-How-Assembler
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler

Ukalina am 14. April 2026 um 15:22 Uhr

2026-04-14T15:22:08Z

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	Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.		Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.
	\|3=}}		\|3=}}


			Autor: [[Benutzer:Ukalina\|Ulrich Kalina]]

	{{Fortsetzung\|		{{Fortsetzung\|

Ukalina am 13. April 2026 um 15:40 Uhr

2026-04-13T15:40:43Z

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	}} <!-- Box Lernpfad -->		}} <!-- Box Lernpfad -->

	=====~~Kapitel im Lernpfad Know-How-Computer~~=====		=====Kapitelübersicht=====
	#[[Lernpfad_Know-How-Computer\|Lernpfad Know-How-Computer]] - Startseite		#[[Lernpfad_Know-How-Computer\|Lernpfad Know-How-Computer]] - Startseite
	#[[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Aufbau_und_Betriebsanleitung\|KHC - Aufbau und Betriebsanleitung]] - Wir basteln uns einen Papiercomputer		#[[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Aufbau_und_Betriebsanleitung\|KHC - Aufbau und Betriebsanleitung]] - Wir basteln uns einen Papiercomputer

Ukalina am 13. April 2026 um 15:05 Uhr

2026-04-13T15:05:18Z

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	weiterlink=Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Aufbau_und_Betriebsanleitung}}		weiterlink=Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Aufbau_und_Betriebsanleitung}}

	{{Box\|Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen		{{Box
			\|Titel = Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen
	\|[[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|mini\|~~200px~~\|right\|KHC mit einem Maschinenenprogramm auf Notizzettel\|alternativtext=Notizzettel mit einer Tabelle, die den KHC-Hauptspeicher mit einem Maschinenprogramm darstellt. Ein Bleistift zeigt auf die Zeile 1 der Tabelle, in der Zeile 4 liegen zwei Streichhölzer.]] Wenn man verstehen will, wie ein Computer in seinem Innersten funktioniert, dann kommt man um das Thema Programmierung und Maschinensprache nicht herum. Und am besten versteht man, was es damit auf sich hat, wenn man es einfach mal selber ausprobiert. Nun ist das Programmieren in Maschinensprache bei den "echten" Computern von heute zugegebenermaßen schon eine recht kniffelige Angelegenheit. Aber die gute Nachricht ist: Mit dem Know-How-Computer ~~KHC~~ ist ~~es kinderleicht! Dieser Computer braucht keine Elektronik und keinen~~ Strom. ~~Ein~~ Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer ~~reichen~~ aus~~. Und irgendwelche Vorkenntnisse braucht man dafür auch nicht~~.		\|Klasse = Lernpfad
			\|Inhalt = [[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|mini\|250px\|right\|KHC mit einem Maschinenenprogramm auf Notizzettel\|alternativtext=Notizzettel mit einer Tabelle, die den KHC-Hauptspeicher mit einem Maschinenprogramm darstellt. Ein Bleistift zeigt auf die Zeile 1 der Tabelle, in der Zeile 4 liegen zwei Streichhölzer.]]
	~~In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-~~Computers ~~erklärt, wie~~ man ~~mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle~~ erstaunlich ~~viel erreichen kann~~, wenn man ~~die~~ Befehle nur geschickt genug in einem ~~Programm~~ miteinander kombiniert. ~~Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik -~~ und ~~entdeckt nebenbei vielleicht~~ auch, ~~dass Programmieren richtig~~ Spaß ~~machen kann~~.		* Der Know-How-Computer ist ein Klassiker aus der Rubrik "'''Informatik ohne Strom'''". Für seine Hardware reichen ein Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer aus.
			* Die '''Programmiersprache''' dieses Computers besteht aus lediglich '''fünf einfachen Befehlen'''. Trotzdem kann man erstaunlich viele Berechnungen damit durchführen, wenn man diese Befehle nur geschickt genug in einem '''Maschinenprogramm''' miteinander kombiniert.
	~~Wer~~ sich dafür interessiert, um was es - über das Programmieren hinaus - sonst noch so in der Fachwissenschaft Informatik geht, der erhält in den hinteren Kapiteln einen kleinen Einblick. Sie sind so eine Art "Schnupperkurs" in das Fach Informatik.		* Wie das konkret funktioniert, erfährst du in diesem Lernpfad Schritt für Schritt. Für den Einstieg gibt es kleine Einführungsaufgaben und interaktive Übungen. Später folgen auch anspruchsvollere Aufgaben, die schon etwas mehr '''Programmierlogik''' erfordern, aber auch den '''Spaß am Knobeln''' erhöhen. Hier kommen dann auch "Programmier-Werkszeuge" wie '''Programmablaufpläne''' und '''Assembler''' ins Spiel. Zu allen Aufgaben gibt es - zunächst versteckte - Lösungen.
	~~\|Lernpfad~~}}		* Und wer sich dafür interessiert, um was es - über das Programmieren hinaus - sonst noch so in der Fachwissenschaft Informatik geht, der erhält in den hinteren Kapiteln einen kleinen Einblick. Sie sind so eine Art '''"Schnupperkurs" in das Fach Informatik'''. Da geht es um Themen wie die '''Von-Neumann-Rechnerarchitektur, die Grammatik formaler Sprachen, Parser und endliche Automaten''' - immer anschaulich erklärt am Beispiel des Know-How-Computers.
			}} <!-- Box Lernpfad -->

	=====Kapitel im Lernpfad Know-How-Computer=====		=====Kapitel im Lernpfad Know-How-Computer=====
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	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] - mit Dokumenten in Großdruck und Braillebeschriftung zum Download		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] - mit Dokumenten in Großdruck und Braillebeschriftung zum Download

	In den ersten vier Kapiteln dieses Lernpfades wird Schritt für Schritt anschaulich und handlungsorientiert vermitteln, was es mit der Programmierung in Maschinensprache auf sich hat. Das fünfte Kapitel rundet diesen Einführungsteil mit ein paar einfachen Programmieraufgaben ab. Bevor es im siebten Kapitel mit etwas anspruchsvolleren Aufgaben weitergeht, wird im sechsten Kapitel das Konzept der Assemblersprache eingeführt. Insgesamt eigenen sich die ersten sieben Kapitel dieses Lernpfades für den Einsatz ab der Sekundarstufe 1.

	Die letzten drei Kapitel bauen auf den ersten sieben auf, orientieren sich aber inhaltlich eher am Informatikunterricht der Sekundarstufe 2. Sie beleuchten beispielhaft einige Themen aus dem Bereich der technischen und theoretischen Informatik, wobei auch hier der Know-How-Computer die praktische und anschauliche Grundlage bildet. So geht es u.a. um die "Von-Neumann-Rechnerarchitektur" des KHC und den Von-Neumann-Zyklus, die Grammatik einer formalen Sprache am Beispiel Know-How-Assembler und um die Implementierung eines KHA-Parsers als Endlicher Automat.

	=====Der Know-How-Computer - Wie alles angefangen hat...=====		=====Der Know-How-Computer - Wie alles angefangen hat...=====
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	Zum theoretischen und didaktischen Hintergrund des Know-How-Computers schreiben seine Erfinder:		Zum theoretischen und didaktischen Hintergrund des Know-How-Computers schreiben seine Erfinder:

	{{Box		{{Box
	\|1=Was der Know-how-Computer soll und was er kann		\|1=Was der Know-how-Computer soll und was er kann

Ukalina am 23. März 2026 um 16:10 Uhr

2026-03-23T16:10:18Z

← Nächstältere Version		Version vom 23. März 2026, 16:10 Uhr
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	{{Box\|Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen		{{Box\|Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen

	\|[[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|mini\|200px\|right\|KHC mit Maschinenenprogramm auf Notizzettel\|alternativtext=Notizzettel mit einer Tabelle, die den KHC-Hauptspeicher mit einem Maschinenprogramm darstellt. Ein Bleistift zeigt auf die Zeile 1 der Tabelle, in der Zeile 4 liegen zwei Streichhölzer.]] Wenn man verstehen will, wie ein Computer in seinem Innersten funktioniert, dann kommt man um das Thema Programmierung und Maschinensprache nicht herum. Und am besten versteht man, was es damit auf sich hat, wenn man es einfach mal selber ausprobiert. Nun ist das Programmieren in Maschinensprache bei den "echten" Computern von heute zugegebenermaßen schon eine recht kniffelige Angelegenheit. Aber die gute Nachricht ist: Mit dem Know-How-Computer KHC ist es kinderleicht! Dieser Computer braucht keine Elektronik und keinen Strom. Ein Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer reichen aus. Und irgendwelche Vorkenntnisse braucht man dafür auch nicht.		\|[[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|mini\|200px\|right\|KHC mit einem Maschinenenprogramm auf Notizzettel\|alternativtext=Notizzettel mit einer Tabelle, die den KHC-Hauptspeicher mit einem Maschinenprogramm darstellt. Ein Bleistift zeigt auf die Zeile 1 der Tabelle, in der Zeile 4 liegen zwei Streichhölzer.]] Wenn man verstehen will, wie ein Computer in seinem Innersten funktioniert, dann kommt man um das Thema Programmierung und Maschinensprache nicht herum. Und am besten versteht man, was es damit auf sich hat, wenn man es einfach mal selber ausprobiert. Nun ist das Programmieren in Maschinensprache bei den "echten" Computern von heute zugegebenermaßen schon eine recht kniffelige Angelegenheit. Aber die gute Nachricht ist: Mit dem Know-How-Computer KHC ist es kinderleicht! Dieser Computer braucht keine Elektronik und keinen Strom. Ein Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer reichen aus. Und irgendwelche Vorkenntnisse braucht man dafür auch nicht.

	In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.		In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.

Ukalina am 19. März 2026 um 07:46 Uhr

2026-03-19T07:46:56Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. März 2026, 07:46 Uhr
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	{{Box\|Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen		{{Box\|Lernpfad Know-How-Computer - Informatik zum Anfassen und Begreifen

	\|[[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|200px\|right\|~~Know-How~~-~~Computer~~ auf ~~Papier~~]] Wenn man verstehen will, wie ein Computer in seinem Innersten funktioniert, dann kommt man um das Thema Programmierung und Maschinensprache nicht herum. Und am besten versteht man, was es damit auf sich hat, wenn man es einfach mal selber ausprobiert. Nun ist das Programmieren in Maschinensprache bei den "echten" Computern von heute zugegebenermaßen schon eine recht kniffelige Angelegenheit. Aber die gute Nachricht ist: Mit dem Know-How-Computer KHC ist es kinderleicht! Dieser Computer braucht keine Elektronik und keinen Strom. Ein Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer reichen aus. Und irgendwelche Vorkenntnisse braucht man dafür auch nicht.		\|[[Datei:KHC auf Papier 1.jpg\|mini\|200px\|right\|KHC mit Maschinenenprogramm auf Notizzettel\|alternativtext=Notizzettel mit einer Tabelle, die den KHC-Hauptspeicher mit einem Maschinenprogramm darstellt. Ein Bleistift zeigt auf die Zeile 1 der Tabelle, in der Zeile 4 liegen zwei Streichhölzer.]] Wenn man verstehen will, wie ein Computer in seinem Innersten funktioniert, dann kommt man um das Thema Programmierung und Maschinensprache nicht herum. Und am besten versteht man, was es damit auf sich hat, wenn man es einfach mal selber ausprobiert. Nun ist das Programmieren in Maschinensprache bei den "echten" Computern von heute zugegebenermaßen schon eine recht kniffelige Angelegenheit. Aber die gute Nachricht ist: Mit dem Know-How-Computer KHC ist es kinderleicht! Dieser Computer braucht keine Elektronik und keinen Strom. Ein Blatt Papier, ein Stift und ein paar Streichhölzer reichen aus. Und irgendwelche Vorkenntnisse braucht man dafür auch nicht.

	In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.		In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.

Ukalina am 28. Oktober 2025 um 15:57 Uhr

2025-10-28T15:57:05Z

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	\|2=Bei der Konzeption und Erstellung dieses Lernpfades wurde besonderer Wert darauf gelegt, dass er für Menschen mit Seheinschränkungen und bei der Nutzung so genannter Assistiver Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) barrierefrei zugänglich ist.		\|2=Bei der Konzeption und Erstellung dieses Lernpfades wurde besonderer Wert darauf gelegt, dass er für Menschen mit Seheinschränkungen und bei der Nutzung so genannter Assistiver Technologien (Screenreader, Braillezeile, Sprachausgabe, Zoomsoftware, ...) barrierefrei zugänglich ist.

	Die wichtigsten Abbildungen liegen im [[~~Benutzer:Ukalina/~~Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] als zusätzliche Dokumente sowohl im Großdruck als auch mit Beschriftungen in Braille-Punktschrift (Computerbraille) vor. Letzere können als Kopiervorlagen für taktile Abbildungen auf so genanntem Schwellpapier genutzt werden. Bei diesem Verfahren werden schwarze Linien und Punkte auf einem Spezialpapier durch Aufschwellen in erhöhte, tastbare Konturen umgesetzt.		Die wichtigsten Abbildungen liegen im [[Lernpfad_Know-How-Computer/Anhang\|Anhang]] als zusätzliche Dokumente sowohl im Großdruck als auch mit Beschriftungen in Braille-Punktschrift (Computerbraille) vor. Letzere können als Kopiervorlagen für taktile Abbildungen auf so genanntem Schwellpapier genutzt werden. Bei diesem Verfahren werden schwarze Linien und Punkte auf einem Spezialpapier durch Aufschwellen in erhöhte, tastbare Konturen umgesetzt.

	Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.		Auch bei der ZUM-Anwendung KHC-Emulator, die ein Bestandteil dieses Lernpfades ist, wurde besonderer Wert auf eine barrierefreie Nutzbarkeit mit Assistiven Technologien gelegt.

Ukalina am 20. Oktober 2025 um 08:39 Uhr

2025-10-20T08:39:54Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Oktober 2025, 08:39 Uhr
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	In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.		In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.

	Wer sich dafür interessiert, um was es so ~~alles~~ in der Fachwissenschaft Informatik geht, der ~~kommt~~ in den hinteren Kapiteln ~~auf seine Kosten~~. Sie sind so eine Art "Schnupperkurs" in das Fach Informatik.		Wer sich dafür interessiert, um was es - über das Programmieren hinaus - sonst noch so in der Fachwissenschaft Informatik geht, der erhält in den hinteren Kapiteln einen kleinen Einblick. Sie sind so eine Art "Schnupperkurs" in das Fach Informatik.
	\|Lernpfad}}		\|Lernpfad}}

Ukalina am 20. Oktober 2025 um 08:00 Uhr

2025-10-20T08:00:23Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Oktober 2025, 08:00 Uhr
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	In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.		In diesem Lernpfad wird ganz praktisch Schritt für Schritt am Beispiel des Know-How-Computers erklärt, wie man mit einer Hand voll sehr einfacher Maschinenbefehle erstaunlich viel erreichen kann, wenn man die Befehle nur geschickt genug in einem Programm miteinander kombiniert. Dabei erfährt man einiges über die Grundlagen der Programmiertechnik - und entdeckt nebenbei vielleicht auch, dass Programmieren richtig Spaß machen kann.

			Wer sich dafür interessiert, um was es so alles in der Fachwissenschaft Informatik geht, der kommt in den hinteren Kapiteln auf seine Kosten. Sie sind so eine Art "Schnupperkurs" in das Fach Informatik.
	\|Lernpfad}}		\|Lernpfad}}

	=====Kapitel im Lernpfad Know-How-Computer=====		=====Kapitel im Lernpfad Know-How-Computer=====
	#[[Lernpfad_Know-How-Computer\|Lernpfad Know-How-Computer]] - Startseite		#[[Lernpfad_Know-How-Computer\|Lernpfad Know-How-Computer]] - Startseite

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	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_1\|KHC Programmieraufgaben Teil 1]] - Einfache Übungsaufgaben für Einsteiger		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_1\|KHC Programmieraufgaben Teil 1]] - Einfache Übungsaufgaben für Einsteiger
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler\|Know-How-Assembler]] - Assembler macht das Programmieren leichter		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler\|Know-How-Assembler]] - Assembler macht das Programmieren leichter
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_2\|KHC Programmieraufgaben Teil 2]] - Anspruchsvollere Aufgaben ~~für Könner~~		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_Programmieraufgaben_Teil_2\|KHC Programmieraufgaben Teil 2]] - Anspruchsvollere Aufgaben
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_als_Von-Neumann-Rechner\|Der KHC als Von-Neumann-Rechner]] - ~~Der Know~~-~~How~~-~~Computer als~~ Von-Neumann-~~Rechner~~		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHC_als_Von-Neumann-Rechner\|Der KHC als Von-Neumann-Rechner]] - die Von-Neumann-Rechnerarchitektur, der Von-Neumann-Zyklus und das Mikroprogramm-Konzept am Beispiel der KHC-Maschinensprache
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler_-_Grammatik_einer_formalen_Sprache\|Know-How-Assembler - Grammatik einer formalen Sprache]] - Die Grammatik einer formalen Sprache am Beispiel Know-How-Assembler		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/Know-How-Assembler_-_Grammatik_einer_formalen_Sprache\|Know-How-Assembler - Grammatik einer formalen Sprache]] - Die Grammatik einer formalen Sprache am Beispiel Know-How-Assembler
	# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler		# [[Lernpfad_Know-How-Computer/KHA-Parser_als_Endlicher_Automat\|KHA-Parser als Endlicher Automat]] - Ein Parser als Endlicher Automat am Beispiel Know-How-Assembler