Kooperatives Lernen - Versionsgeschichte

Karl Kirst: /* Siehe auch */ - toten Link

2021-08-20T09:56:44Z

Siehe auch: - toten Link

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	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	* [http://vielfalt-lernen.zum.de/wiki/Artikelsammlung Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung] im Vielfalt-Lernen-Wiki
	* [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Think_Pair_Share Think - Pair - Share im Grundschulportal]		* [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Think_Pair_Share Think - Pair - Share im Grundschulportal]

Karl Kirst: kat

2021-08-20T09:56:16Z

kat

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	[[Kategorie:Fächerverbindendes Thema]][[Kategorie:Kooperatives Lernen]]		[[Kategorie:Fächerverbindendes Thema]]
	[[Kategorie:~~Methoden~~]]		[[Kategorie:Kooperatives Lernen]]
			[[Kategorie:Methode]]

Karl Kirst: mini

2020-09-10T06:53:25Z

mini

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	[[Datei:Kooperatives lernen-pixabay.jpg\|200px\|~~rechts~~\|Kooperatives Lernszenario]]		[[Datei:Kooperatives lernen-pixabay.jpg\|200px\|mini\|Kooperatives Lernszenario]]
	{{Box\|Worum geht's\|		{{Box\|Worum geht's\|
	:„Nur weil wir Schülerinnen und Schüler in Gruppen einteilen, heißt das noch nicht, dass sie als Team zusammen arbeiten.“		:„Nur weil wir Schülerinnen und Schüler in Gruppen einteilen, heißt das noch nicht, dass sie als Team zusammen arbeiten.“

Retemirabile am 2. September 2019 um 04:35 Uhr

2019-09-02T04:35:53Z

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	\|Merksatz}}		\|Merksatz}}

	~~<div class"zum-block zum-hintergrund-links zum-farbe-xx-heller">~~
	<table style="width="90%">		<table style="width="90%">
	<tr><td width="50%">		<tr><td width="50%">
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	* [[Kooperatives Schreiben]]		* [[Kooperatives Schreiben]]
	</td></tr></table>		</td></tr></table>
	~~</div>~~

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Retemirabile am 2. September 2019 um 04:35 Uhr

2019-09-02T04:35:17Z

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	\|Merksatz}}		\|Merksatz}}

	<table style="width="90%~~" align="center~~">		<div class"zum-block zum-hintergrund-links zum-farbe-xx-heller">
			<table style="width="90%">
	<tr><td width="50%">		<tr><td width="50%">
	* [[Think - Pair - Share]]		* [[Think - Pair - Share]]
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	* [[Kooperatives Schreiben]]		* [[Kooperatives Schreiben]]
	</td></tr></table>		</td></tr></table>
			</div>

	<!--		<!--

Retemirabile: Tabelle mit falschen Farben und Schatten korrigiert

2019-09-02T04:26:49Z

Tabelle mit falschen Farben und Schatten korrigiert

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	\|Merksatz}}		\|Merksatz}}

	<table style="font-size: 1.2em; font-family: calibri, sans serif; border-right: 2px #ddd groove; border-bottom: 1px #ddd groove; border-left: 1px #ddd groove; border-top: 1px #ddd groove; box-shadow: .25em .25em .25em #aaa; line-height: 1.2em; border-radius: .5em; -moz-border-radius: .5em; -webkit-border-radius: .5em; background: #ffeedd; padding: 10px;" width="90%" align="center">		<table style="width="90%" align="center">
	<tr><td width="50%">		<tr><td width="50%">
	* [[Think - Pair - Share]]		* [[Think - Pair - Share]]
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	* [[Kooperatives Schreiben]]		* [[Kooperatives Schreiben]]
	</td></tr></table>		</td></tr></table>

	<!--		<!--
	==Weblinks==		==Weblinks==
	* [http://www.kooperatives-lernen.de www.Kooperatives-Lernen.de]		* [http://www.kooperatives-lernen.de www.Kooperatives-Lernen.de]
	-->		-->

	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	* [http://vielfalt-lernen.zum.de/wiki/Artikelsammlung Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung] im Vielfalt-Lernen-Wiki		* [http://vielfalt-lernen.zum.de/wiki/Artikelsammlung Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung] im Vielfalt-Lernen-Wiki

Klaus Dautel am 24. Juni 2019 um 15:47 Uhr

2019-06-24T15:47:23Z

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	* [[Murmelphase]]		* [[Murmelphase]]
	* [[Placemat]]		* [[Placemat]]
			* [[Kooperatives Schreiben]]
	</td></tr></table>		</td></tr></table>
	<!--		<!--
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	* [http://vielfalt-lernen.zum.de/wiki/Artikelsammlung Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung] im Vielfalt-Lernen-Wiki		* [http://vielfalt-lernen.zum.de/wiki/Artikelsammlung Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung] im Vielfalt-Lernen-Wiki
	* [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Think_Pair_Share Think - Pair - Share im Grundschulportal]		* [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Think_Pair_Share Think - Pair - Share im Grundschulportal]
	* [[Kooperatives Schreiben]]

Klaus Dautel: /* Siehe auch */

2019-04-02T06:25:38Z

Siehe auch

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	[[Kategorie:Kooperatives Lernen]]		[[Kategorie:Fächerverbindendes Thema]][[Kategorie:Kooperatives Lernen]]
	[[Kategorie:Methoden]]		[[Kategorie:Methoden]]

Klaus Dautel am 17. März 2019 um 10:12 Uhr

2019-03-17T10:12:46Z

Klaus Dautel am 17. März 2019 um 10:09 Uhr

2019-03-17T10:09:10Z

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	\|Hervorhebung1}}		\|Hervorhebung1}}
	{{Box\|Grundprinzipien des Kooperativen Lernens\|		{{Box\|Grundprinzipien des Kooperativen Lernens\|
	:'''Denkzeit'''		:„'''Denkzeit'''
	:Alle Lernprozesse beinhalten grundsätzlich eine individuelle Denkzeit:Es gibt immer einen vorgegebenen Zeitraum, derm dem individuellen nachdenken gegeben wird.		:Alle Lernprozesse beinhalten grundsätzlich eine individuelle Denkzeit:Es gibt immer einen vorgegebenen Zeitraum, derm dem individuellen nachdenken gegeben wird.
	:'''Austausch'''		:'''Austausch'''
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	:Alle Schülerinnen und Schüler müssen darauf vorbereitet sein, ihre Ergebnisse vorzustellen: keiner kann sich ausruhen, dennjeder kann aufgerufen werden. Und niemand weiß zu B eginn der Arbeit, ob er nicht das Ergebnis vorstellen muss."		:Alle Schülerinnen und Schüler müssen darauf vorbereitet sein, ihre Ergebnisse vorzustellen: keiner kann sich ausruhen, dennjeder kann aufgerufen werden. Und niemand weiß zu B eginn der Arbeit, ob er nicht das Ergebnis vorstellen muss."
	:<small>L. Brüning/R. Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. NDS-Verlag Essen 2007 S. 15</small>		:<small>L. Brüning/R. Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. NDS-Verlag Essen 2007 S. 15</small>
	\|~~Hervorhebung2~~}}		\|Merksatz}}

	<table style="font-size: 1.2em; font-family: calibri, sans serif; border-right: 2px #ddd groove; border-bottom: 1px #ddd groove; border-left: 1px #ddd groove; border-top: 1px #ddd groove; box-shadow: .25em .25em .25em #aaa; line-height: 1.2em; border-radius: .5em; -moz-border-radius: .5em; -webkit-border-radius: .5em; background: #ffeedd; padding: 10px;" width="90%" align="center">		<table style="font-size: 1.2em; font-family: calibri, sans serif; border-right: 2px #ddd groove; border-bottom: 1px #ddd groove; border-left: 1px #ddd groove; border-top: 1px #ddd groove; box-shadow: .25em .25em .25em #aaa; line-height: 1.2em; border-radius: .5em; -moz-border-radius: .5em; -webkit-border-radius: .5em; background: #ffeedd; padding: 10px;" width="90%" align="center">

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	:„Nur weil wir Schülerinnen und Schüler in Gruppen einteilen, heißt das noch nicht, dass sie als Team zusammen arbeiten.“		:„Nur weil wir Schülerinnen und Schüler in Gruppen einteilen, heißt das noch nicht, dass sie als Team zusammen arbeiten.“
	:<small>[http://methodenpool.uni-koeln.de/koopunterricht/ger_the_difference.pdf Norm Green: The Difference between Cooperative Learning and Group Work]</small>		:<small>[http://methodenpool.uni-koeln.de/koopunterricht/ger_the_difference.pdf Norm Green: The Difference between Cooperative Learning and Group Work]</small>

	:"This approach differs from group learning in that each member of the group has a specific responsibility and is held individually accountable for the group’s overall success."		:"This approach differs from group learning in that each member of the group has a specific responsibility and is held individually accountable for the group’s overall success."
	:<small>https://www.quora.com/What-is-the-difference-between-group-work-cooperative-learning</small>		:<small>https://www.quora.com/What-is-the-difference-between-group-work-cooperative-learning</small>
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	{{Box\|Grundprinzipien des Kooperativen Lernens\|		{{Box\|Grundprinzipien des Kooperativen Lernens\|
	:„'''Denkzeit'''		:„'''Denkzeit'''
	:Alle Lernprozesse beinhalten grundsätzlich eine individuelle Denkzeit:Es gibt immer einen vorgegebenen Zeitraum, ~~derm~~ dem individuellen ~~nachdenken~~ gegeben wird.		:Alle Lernprozesse beinhalten grundsätzlich eine individuelle Denkzeit: Es gibt immer einen vorgegebenen Zeitraum, der dem individuellen Nachdenken gegeben wird.
	:'''Austausch'''		:'''Austausch'''
	:Kooperatives Lernen ~~bietetn~~ den Schülerinnen und Schülern immer die Möglichkeit sich auszutauschen, bevor Einzelne oder Gruppen ihre Ergebnisse vor der ganzen Klasse vorstellen.		:Kooperatives Lernen bietet den Schülerinnen und Schülern immer die Möglichkeit sich auszutauschen, bevor Einzelne oder Gruppen ihre Ergebnisse vor der ganzen Klasse vorstellen.
	:'''Persönliche Verantwortung'''		:'''Persönliche Verantwortung'''
	:Alle Schülerinnen und Schüler müssen darauf vorbereitet sein, ihre Ergebnisse vorzustellen: keiner kann sich ausruhen, ~~dennjeder~~ kann aufgerufen werden. Und niemand weiß zu ~~B eginn~~ der Arbeit, ob er nicht das Ergebnis vorstellen muss."		:Alle Schülerinnen und Schüler müssen darauf vorbereitet sein, ihre Ergebnisse vorzustellen: keiner kann sich ausruhen, denn jeder kann aufgerufen werden. Und niemand weiß zu Beginn der Arbeit, ob er nicht das Ergebnis vorstellen muss."
	:<small>L. Brüning/R. Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. NDS-Verlag Essen 2007 S. 15</small>		:<small>L. Brüning/R. Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. NDS-Verlag Essen 2007 S. 15</small>
	\|Merksatz}}		\|Merksatz}}