Kinderrechte - Versionsgeschichte

FrauSchütze: /* Vertiefung: Rede von Malala */ link korrigiert

2024-06-28T20:10:13Z

Vertiefung: Rede von Malala: link korrigiert

← Nächstältere Version		Version vom 28. Juni 2024, 20:10 Uhr
Zeile 46:		Zeile 46:
	Am 12. Juli 2013, ihrem 16. Geburtstag, hielt Malala Yousafzai eine Rede vor den Vereinten Nationen. Die Vereinten Nationen haben diesen Tag zum Malala-Tag erklärt, der künftig jedes Jahr an das Recht aller Kinder auf Bildung und besonders das von Mädchen, erinnern soll.		Am 12. Juli 2013, ihrem 16. Geburtstag, hielt Malala Yousafzai eine Rede vor den Vereinten Nationen. Die Vereinten Nationen haben diesen Tag zum Malala-Tag erklärt, der künftig jedes Jahr an das Recht aller Kinder auf Bildung und besonders das von Mädchen, erinnern soll.
	{{Box\|1=Rede von Malala vor der UN\|2=		{{Box\|1=Rede von Malala vor der UN\|2=
	#[https://www.kindernetz.de/infonetz/politik/frauenrechte/-/id=286214/property=download/nid=271614/6djvc8/SWRKindernetz-Rede-Malala.pdf Lest die Rede von Malala vor der UN]. [https://www.kindernetz.de/~~infonetz/politik/frauenrechte/malalarede~~/-~~/id=271614/nid=271614/did=286006/a46uoz/index~~.html Schaut auch kurz in das Video zur Rede rein].		#[https://www.kindernetz.de/infonetz/politik/frauenrechte/-/id=286214/property=download/nid=271614/6djvc8/SWRKindernetz-Rede-Malala.pdf Lest die Rede von Malala vor der UN]. [https://www.kindernetz.de/wissen/malala-yousafzai-100.html Schaut auch kurz in das Video zur Rede rein].
	#Welche Kinderrechte spricht sie an?		#Welche Kinderrechte spricht sie an?
	#Warum sind Kinderrechte wichtig? Begründe!		#Warum sind Kinderrechte wichtig? Begründe!

Karl Kirst: - {{TOCright}}

2023-08-03T15:48:14Z

- {{TOCright}}

← Nächstältere Version		Version vom 3. August 2023, 15:48 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	~~{{TOCright}}~~Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.		Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.
	[[Datei:Unicef-303925.png\|mini\|Das Kinderhilfswerk Unicef der Vereinten Nationen ist eines der entwicklungspolitischen Organe der Vereinten Nationen.]]		[[Datei:Unicef-303925.png\|mini\|Das Kinderhilfswerk Unicef der Vereinten Nationen ist eines der entwicklungspolitischen Organe der Vereinten Nationen.]]
	==Einstieg==		==Einstieg==

FrauSchütze am 23. April 2022 um 21:33 Uhr

2022-04-23T21:33:52Z

← Nächstältere Version		Version vom 23. April 2022, 21:33 Uhr
Zeile 80:		Zeile 80:
	[[Kategorie:Unterrichtsidee]]		[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
	[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]		[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
			[[Kategorie:Gerechtigkeit]]
			[[Kategorie:Angewandte Ethik]]
			[[Kategorie:Interaktive Übung]]

FrauSchütze am 12. Februar 2021 um 18:42 Uhr

2021-02-12T18:42:08Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2021, 18:42 Uhr
Zeile 19:		Zeile 19:

	{{Box\|Überblick über alle Kinderrechte\|		{{Box\|Überblick über alle Kinderrechte\|
	{{H5p-zum\|id=8981\|height=~~600~~}}\|Info}}		{{H5p-zum\|id=8981\|height=1000}}\|Info}}

FrauSchütze: +H5P

2021-02-12T18:41:26Z

+H5P

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2021, 18:41 Uhr
Zeile 15:		Zeile 15:

	===Kinderrechte===		===Kinderrechte===
	{{Aufgabe\|Informiere dich über die Kinderrechte. Nutze dazu den Link zu [https://www.hanisauland.de/spezial/kinderrechte/ HanislauLand] und das folgende Video. Löse anschließend das Quiz zu Kinderrechten.		{{Aufgabe\|Informiere dich über die Kinderrechte. Nutze dazu den Link zu [https://www.hanisauland.de/spezial/kinderrechte/ HanislauLand], den Überblick über die Kinderrechte hier drunter und das folgende Video. Löse anschließend das Quiz zu Kinderrechten.
	{{#ev:youtube\|UlX1NiMDOQU}}}}		{{#ev:youtube\|UlX1NiMDOQU}}}}

			{{Box\|Überblick über alle Kinderrechte\|
			{{H5p-zum\|id=8981\|height=600}}\|Info}}


	<div class="multiplechoice-quiz">		<div class="multiplechoice-quiz">

Lea Schmitz (Lehrer-Online): Verlinkung ergänzt

2019-07-04T08:51:47Z

Verlinkung ergänzt

← Nächstältere Version		Version vom 4. Juli 2019, 08:51 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	{{TOCright}}Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.		{{TOCright}}Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.
	[[Datei:Unicef-303925.png\|mini\|Das Kinderhilfswerk Unicef der Vereinten Nationen ist eines der entwicklungspolitischen Organe der Vereinten Nationen.]]		[[Datei:Unicef-303925.png\|mini\|Das Kinderhilfswerk Unicef der Vereinten Nationen ist eines der entwicklungspolitischen Organe der Vereinten Nationen.]]
	== Einstieg ==		==Einstieg==
	{{Aufgabe\|		{{Aufgabe\|
	Notiere Fragen, die sich im Verlauf des Films ergeben.		Notiere Fragen, die sich im Verlauf des Films ergeben.
Zeile 7:		Zeile 7:

	==Erarbeitung==		==Erarbeitung==
	=== Arbeitsbedingungen auf der Kakaoplantage ===		===Arbeitsbedingungen auf der Kakaoplantage===
	{{Aufgabe\|#Notiere deine Gedanken während der Films.		{{Aufgabe\|#Notiere deine Gedanken während der Films.
	#Beschreibe die Arbeitsschritte von der Kakaobohne bis zur fertigen Schokolade.		#Beschreibe die Arbeitsschritte von der Kakaobohne bis zur fertigen Schokolade.
Zeile 48:		Zeile 48:
	#Diskutiert in der Gruppe, warum sie ein Vorbild für viele Kinder und Jugendliche ist.\|3=Zitat}}		#Diskutiert in der Gruppe, warum sie ein Vorbild für viele Kinder und Jugendliche ist.\|3=Zitat}}

	=== Diskussion ===		===Diskussion===
	Diskutiert in der Gruppe unter anderem folgende Fragen:		Diskutiert in der Gruppe unter anderem folgende Fragen:
	* Wie geht es euch mit den Erkenntnissen aus den Filmen und der Rede von Malala?
	* Welche Kinderrechte werden bei der Arbeit der Kinder auf der Kakaoplantage verletzt?		*Wie geht es euch mit den Erkenntnissen aus den Filmen und der Rede von Malala?
	* Was könnt ihr konkret gegen Kinderrechtsverletzungen tun?		*Welche Kinderrechte werden bei der Arbeit der Kinder auf der Kakaoplantage verletzt?
			*Was könnt ihr konkret gegen Kinderrechtsverletzungen tun?

	==Ergebnisssicherung / Vertiefung==		==Ergebnisssicherung / Vertiefung==
Zeile 62:		Zeile 63:
	*Gruppe 4: Recherchiert die noch offenen Fragen aus der Erarbeitungsphase und tragt die Antworten übersichtlich zusammen.}}		*Gruppe 4: Recherchiert die noch offenen Fragen aus der Erarbeitungsphase und tragt die Antworten übersichtlich zusammen.}}

	== Verwandte Themen ==		==Links==
			[https://www.lehrer-online.de/fokusthemen/dossier/do/kinderrechte-im-unterricht/ Themendossier "Kinderrechte im Unterricht" auf Lehrer-Online]: Die Unterrichtsmaterialien und Stundenplanungen geben einen Überblick über Kinderarbeit in verschiedenen Ländern, informieren über den Kinderalltag in der Vergangenheit (auch im Vergleich zur Gegenwart) und zeigen die Notwendigkeit der Verankerung von Kinderrechten im Grundgesetz auf.

			==Verwandte Themen==

	{{Portalseite/Highlight		{{Portalseite/Highlight

FrauSchütze am 10. Dezember 2018 um 08:53 Uhr

2018-12-10T08:53:10Z

← Nächstältere Version		Version vom 10. Dezember 2018, 08:53 Uhr
Zeile 56:		Zeile 56:
	==Ergebnisssicherung / Vertiefung==		==Ergebnisssicherung / Vertiefung==
	{{Aufgabe\|		{{Aufgabe\|
	Bildet Gruppen und bearbeitet folgende Aufgaben. Haltet eure Ergebnisse auf einem Plakat fest.		Bildet Gruppen und bearbeitet folgende Aufgaben. Haltet eure Ergebnisse auf einem Plakat oder einem übersichtlichen Flyer fest.
	*Gruppe 1: Recherchiert das Fair Trade-Siegel, das UTZ-Zertifikat sowie die Gepa-Richtlinien zum Kakaoanbau / Kakaohandel. Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit diese vergeben werden? Welches empfehlt ihr besonders?		*Gruppe 1: Recherchiert das Fair Trade-Siegel, das UTZ-Zertifikat sowie die Gepa-Richtlinien zum Kakaoanbau / Kakaohandel. Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit diese vergeben werden? Welches empfehlt ihr besonders?
	*Gruppe 2: Welchen Einfluss hat der Weltmarkt auf den Kakaopreis? Welche anderen Bedingungen ergeben sich durch eine Zusammenarbeit mit Fair Trade für die Kakaobauern?		*Gruppe 2: Welchen Einfluss hat der Weltmarkt auf den Kakaopreis? Welche anderen Bedingungen ergeben sich durch eine Zusammenarbeit mit Fair Trade für die Kakaobauern?

FrauSchütze am 4. Dezember 2018 um 15:26 Uhr

2018-12-04T15:26:24Z

← Nächstältere Version		Version vom 4. Dezember 2018, 15:26 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	{{TOCright}}Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.		{{TOCright}}Das Thema Kinderrechte wird am Beispiel des Kakaoanbaus erarbeitet. Die Unterrichtseinheit ist für die Klassenstufe 7/8 konzipiert.
			[[Datei:Unicef-303925.png\|mini\|Das Kinderhilfswerk Unicef der Vereinten Nationen ist eines der entwicklungspolitischen Organe der Vereinten Nationen.]]
	== Einstieg ==		== Einstieg ==
	{{Aufgabe\|		{{Aufgabe\|

FrauSchütze am 4. Dezember 2018 um 10:59 Uhr

2018-12-04T10:59:42Z

← Nächstältere Version		Version vom 4. Dezember 2018, 10:59 Uhr
Zeile 25:		Zeile 25:
	Seit wann gibt es die Kinderrechte als Vertrag? (!1959) (!1969) (1989)		Seit wann gibt es die Kinderrechte als Vertrag? (!1959) (!1969) (1989)

	Wie viele Kinderrechte gibt es? (!100) (54)(!3)		Wie viele Kinderrechte gibt es? (!100) (54)(!4)

	Welches sind ~~die~~ wichtige Kinderrechte? (Diskriminierungsverbot) (Recht auf Leben) (Recht auf Bildung)		Welches sind wichtige Kinderrechte? (Diskriminierungsverbot) (Recht auf Leben) (Recht auf Bildung)

	Was bedeutet Diskriminierungsverbot? (!alle Kinderrechte gelten für alle Menschen) (die Kinderrechte gelten für alle Kinder) (!die Kinderrechte gelten nur für Kinder, die unter Kinderarbeit leiden)		Was bedeutet Diskriminierungsverbot? (!alle Kinderrechte gelten für alle Menschen) (die Kinderrechte gelten für alle Kinder) (!die Kinderrechte gelten nur für Kinder, die unter Kinderarbeit leiden)

FrauSchütze am 4. Dezember 2018 um 10:40 Uhr

2018-12-04T10:40:39Z

← Nächstältere Version		Version vom 4. Dezember 2018, 10:40 Uhr
Zeile 48:		Zeile 48:
	#Diskutiert in der Gruppe, warum sie ein Vorbild für viele Kinder und Jugendliche ist.\|3=Zitat}}		#Diskutiert in der Gruppe, warum sie ein Vorbild für viele Kinder und Jugendliche ist.\|3=Zitat}}

			=== Diskussion ===
			Diskutiert in der Gruppe unter anderem folgende Fragen:
			* Wie geht es euch mit den Erkenntnissen aus den Filmen und der Rede von Malala?
			* Welche Kinderrechte werden bei der Arbeit der Kinder auf der Kakaoplantage verletzt?
			* Was könnt ihr konkret gegen Kinderrechtsverletzungen tun?

	==Ergebnisssicherung / Vertiefung==		==Ergebnisssicherung / Vertiefung==