Jahrgangsstufentest/BMT8 2011 - Versionsgeschichte

F.Bischof am 23. April 2022 um 18:01 Uhr

2022-04-23T18:01:13Z

← Nächstältere Version		Version vom 23. April 2022, 18:01 Uhr
Zeile 5:		Zeile 5:

	Lukas macht eine Mountainbike-Tour rund um den Hochfelln. Die Abbildung zeigt das Streckenprofil seiner insgesamt 35 km langen Tour, die am Parkplatz der Hochfelln-Bahn beginnt und endet.		Lukas macht eine Mountainbike-Tour rund um den Hochfelln. Die Abbildung zeigt das Streckenprofil seiner insgesamt 35 km langen Tour, die am Parkplatz der Hochfelln-Bahn beginnt und endet.

	::[[Datei:BMT 8 2011 A1.jpg\|600px\|center]]		::[[Datei:BMT 8 2011 A1.jpg\|600px\|center]]

Zeile 198:		Zeile 199:
	[[Kategorie:BMT 8 Mathematik]]		[[Kategorie:BMT 8 Mathematik]]
	[[Kategorie:Jahrgangsstufentests]]		[[Kategorie:Jahrgangsstufentests]]
	~~[[Kategorie:Mathematik]]~~
	[[Kategorie:Mathematik-digital]]		[[Kategorie:Mathematik-digital]]
	[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]		[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
	[[Kategorie:Interaktive Übung]]		[[Kategorie:Interaktive Übung]]

Karl Kirst: - ZUM2Edutags

2021-08-11T19:31:51Z

- ZUM2Edutags

← Nächstältere Version		Version vom 11. August 2021, 19:31 Uhr
Zeile 201:		Zeile 201:
	[[Kategorie:Mathematik-digital]]		[[Kategorie:Mathematik-digital]]
	[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]		[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
	~~[[Kategorie:ZUM2Edutags]]~~
	[[Kategorie:Interaktive Übung]]		[[Kategorie:Interaktive Übung]]

Andrea Schellmann am 8. September 2018 um 07:32 Uhr

2018-09-08T07:32:58Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. September 2018, 07:32 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	[https://www.isb.bayern.de/gymnasium/leistungserhebungen/jahrgangsstufenarbeiten-gymnasium/mathematik/2011/ '''Test und Lösungshinweise zum Download''']		[https://www.isb.bayern.de/gymnasium/leistungserhebungen/jahrgangsstufenarbeiten-gymnasium/mathematik/2011/ '''Test und Lösungshinweise zum Download''']

			<div class="rahmen">
	<div class="rahmen>
	<big>'''Aufgabe 1'''</big>		<big>'''Aufgabe 1'''</big>

Zeile 26:		Zeile 25:
	Geschwindigkeit: '''27''' <math>\frac{km}{h}</math>		Geschwindigkeit: '''27''' <math>\frac{km}{h}</math>
	}}		}}


	<div class="multiplechoice-quiz">		<div class="multiplechoice-quiz">
Zeile 39:		Zeile 37:
	</div>		</div>
	</div>		</div>


	<div class="multiplechoice-quiz">		<div class="multiplechoice-quiz">
Zeile 56:		Zeile 53:

	</div>		</div>


	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 72:		Zeile 68:
	}}		}}
	</div>		</div>



	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 110:		Zeile 104:

	</div>		</div>


	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 126:		Zeile 119:
	}}		}}
	</div>		</div>



	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 148:		Zeile 139:

	</div>		</div>



	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 169:		Zeile 158:
	}}		}}
	</div>		</div>



	<div class="rahmen">		<div class="rahmen">
Zeile 215:		Zeile 202:
	[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]		[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
	[[Kategorie:ZUM2Edutags]]		[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
			[[Kategorie:Interaktive Übung]]

Andrea Schellmann am 7. September 2018 um 21:09 Uhr

2018-09-07T21:09:56Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. September 2018, 21:09 Uhr
Zeile 208:		Zeile 208:
	}}		}}
	</div>		</div>

			[[Kategorie:BMT 8 Mathematik]]
			[[Kategorie:Jahrgangsstufentests]]
			[[Kategorie:Mathematik]]
			[[Kategorie:Mathematik-digital]]
			[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
			[[Kategorie:ZUM2Edutags]]

Kilian Schoeller am 24. August 2018 um 10:32 Uhr

2018-08-24T10:32:21Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. August 2018, 10:32 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	[~~http~~://www.isb.bayern.de/~~isb~~/~~index.aspx?MNav=0&QNav=11&TNav=0&INav=0&VTyp=1&Fach=30&VJg=37~~ '''Test und Lösungshinweise zum Download''']		[https://www.isb.bayern.de/gymnasium/leistungserhebungen/jahrgangsstufenarbeiten-gymnasium/mathematik/2011/ '''Test und Lösungshinweise zum Download''']

Kilian Schoeller am 24. August 2018 um 10:27 Uhr

2018-08-24T10:27:28Z

Änderungen zeigen

Kilian Schoeller: 5 Versionen importiert

2018-08-24T09:02:03Z

5 Versionen importiert

← Nächstältere Version

Version vom 24. August 2018, 09:02 Uhr

Main>Karl Kirst: Kurzinfo (ohne Ziffer)

2018-03-07T19:51:00Z

Kurzinfo (ohne Ziffer)

← Nächstältere Version		Version vom 7. März 2018, 19:51 Uhr
Zeile 8:		Zeile 8:


	{{Kurzinfo-2\|DSB ISB\|DSB-1}}		{{Kurzinfo\|DSB ISB\|DSB-1}}
	<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px groove;">		<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px groove;">
	<big>'''Aufgabe 1'''</big>		<big>'''Aufgabe 1'''</big>

Main>Andrea schellmann: layout

2012-08-28T10:51:45Z

layout

← Nächstältere Version		Version vom 28. August 2012, 10:51 Uhr
Zeile 13:		Zeile 13:

	Lukas macht eine Mountainbike-Tour rund um den Hochfelln. Die Abbildung zeigt das Streckenprofil seiner insgesamt 35 km langen Tour, die am Parkplatz der Hochfelln-Bahn beginnt und endet.		Lukas macht eine Mountainbike-Tour rund um den Hochfelln. Die Abbildung zeigt das Streckenprofil seiner insgesamt 35 km langen Tour, die am Parkplatz der Hochfelln-Bahn beginnt und endet.
	:::[[Datei:BMT 8 2011 A1.jpg\|~~300px~~]]		::[[Datei:BMT 8 2011 A1.jpg\|600px]]
	{\|		{\|
	\|style="vertical-align:top"\|'''a)'''		\|style="vertical-align:top"\|'''a)'''
Zeile 63:		Zeile 63:

	Betrachtet wird ein beliebiges Trapez ABCD mit AB \|\| CD.		Betrachtet wird ein beliebiges Trapez ABCD mit AB \|\| CD.
	:::[[Datei:BMT 8 2011 A2.jpg\|~~300px~~]]		:::[[Datei:BMT 8 2011 A2.jpg\|400px]]

	(!γ = 90° + β)		(!γ = 90° + β)
Zeile 82:		Zeile 82:
	:Flächeninhalt eines Trapezes: <math>A_{Trapez} = \frac{1}{2}\cdot (a + c) \cdot h</math>		:Flächeninhalt eines Trapezes: <math>A_{Trapez} = \frac{1}{2}\cdot (a + c) \cdot h</math>
	:		:
	:[[Datei:BMT 8 2011 A2b.jpg\|~~300px~~]]		:[[Datei:BMT 8 2011 A2b.jpg\|400px]]
	:		:
	:Den Flächeninhalt des Parallelogramms kann man mit der Formel <math>A_{Parallelogramm} = (a+c)\cdot h</math> berechnen (Grundlinie mal zugehörige Höhe).		:Den Flächeninhalt des Parallelogramms kann man mit der Formel <math>A_{Parallelogramm} = (a+c)\cdot h</math> berechnen (Grundlinie mal zugehörige Höhe).
Zeile 142:		Zeile 142:
	<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px groove;">		<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px groove;">
	<big>'''Aufgabe 4'''</big>		<big>'''Aufgabe 4'''</big>
	~~[[Datei~~:~~BMT 8 2011 A4.jpg~~\|~~220px\|right]]~~		{\|
	Marie möchte alle Punkte markieren, die von A und B den gleichen Abstand haben und gleichzeitig		\|style="vertical-align:top"\|Marie möchte alle Punkte markieren, die von A und B den gleichen Abstand haben und gleichzeitig
	von C weniger als 1,5 cm entfernt sind. Ergänze sinnvoll, was sie sich dazu überlegen könnte.		von C weniger als 1,5 cm entfernt sind. Ergänze sinnvoll, was sie sich dazu überlegen könnte.

	„Um die gesuchten Punkte zu markieren, benötige ich zwei Linien. Die Punkte liegen nämlich auf ... sowie ... .“		„Um die gesuchten Punkte zu markieren, benötige ich zwei Linien. Die Punkte liegen nämlich auf ... sowie ... .“
			\|[[Datei:BMT 8 2011 A4.jpg\|200px\|right]]
			\|}

	<div style="padding:1px;background:#ddeeff;border:1px groove;">		<div style="padding:1px;background:#ddeeff;border:1px groove;">

Main>Andrea schellmann: Lösungen ergänzt

2012-08-28T10:25:42Z

Lösungen ergänzt

Änderungen zeigen