Industrielle Revolution/Arbeitswelten - Versionsgeschichte

Matthias Scharwies: + Aufgaben

2022-06-07T04:56:58Z

+ Aufgaben

← Nächstältere Version		Version vom 7. Juni 2022, 04:56 Uhr
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	{{Box\|Tipp\|Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.\|Merksatz}}		{{Box\|Tipp\|Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.\|Merksatz}}

			== Interaktive Quizze ==
			Mit diesen Aufgaben kannst Du überprüfen, ob Du soweit alles verstanden hast.

			== Wohnverhältnisse ==
			Ordne die Satzhälften passend zu.

			<div class="lueckentext-quiz">
			a. Die Arbeiter bekamen keine Unterstützung, wenn ''sie durch einen Unfall arbeitsunfähig wurden.''

			b. Arbeiter konnten nicht mehr herein in die Fabrik gelangen, wenn ''sie zu spät zur Arbeit kamen.''

			c. Arbeiter wurden mit Lohnabzug bestraft, wenn ''sie zu spät zur Arbeit kamen.''

			d. Arbeiter machten einen blauen Montag, wenn '' sie nach einem Urlaub zu spät kamen.''

			e. Nutzer von Arbeitersiedlungen verloren ihre Wohnung, wenn ''sie sich politisch betätigten.''

			f. Es drohte eine Revolution, wenn ''sich die Lebensverhältnisse der Arbeiter nicht bessern.''
			</div>


			== Henrichshütte ==
			{{H5p-zum\|id=16906\|height=200}}

			== Abschließender Wissenscheck zur Einheit==
			{{Aufgabe\|
			Setze dich mit folgenden Aufgaben auseinander. Du kannst sie allerdings erst abarbeiten, wenn du die einzelnen Themengebiete wiederholt und gelernt hast.

			# ''Erst zu Beginn der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts setzte in Deutschland die Industrialisierung ein. Erkläre diesen Umstand unter Berücksichtigung der Ausgangssituation in Deutschland!''
			# ''Stelle den Verlauf der industriellen Revolution in Deutschland dar!''
			# ''Erörtere die Veränderungen der Lebensbedingungen im Verlauf der industriellen Revolution!''
			# ''Erörtere die Problematik der sozialen Frage!''
			# ''Diskutiere unterschiedliche Lösungsansätze zur sozialen Frage unter Berücksichtigung unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppierungen!''
			}}


			{{Merke\|
			'''Grundwissen'''

			Die folgenden Begriffe solltest du kennen:

			Merkantilismus, Verlagswesen, Fabrik, soziale Frage, Sozialgesetzgebung, Sozialistengesetz, industrielle Revolution, Urbanisierung

			}}


	{{Industrielle Revolution}}		{{Industrielle Revolution}}

Matthias Scharwies: akt

2022-05-20T03:44:15Z

akt

← Nächstältere Version		Version vom 20. Mai 2022, 03:44 Uhr
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	= Arbeitswelten im 19. Jahrhundert =		== Arbeitswelten im 19. Jahrhundert ==

			{{aufgabe\|# Betrachte zunächst die folgenden Bilder und beschreibe kurz, was darauf zu sehen ist.
	~~=== Aufgabe 1 ===~~

	{{aufgabe\|# Betrachte ~~dir~~ zunächst die folgenden Bilder und beschreibe kurz, was darauf zu sehen ist.
	#* Welche Arbeitswelten herrschten im 19. Jahrhundert vor?		#* Welche Arbeitswelten herrschten im 19. Jahrhundert vor?
	#*Wie unterscheiden sie sich?''}}		#* Wie unterscheiden sie sich?''}}

	{\|		{\|
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	</div>		</div>

	=== ~~Aufgabe 2:~~ Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===		=== Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===

	[[Datei:Friedrich Witte Fabrik.jpg\|500px\|right]]		[[Datei:Friedrich Witte Fabrik.jpg\|500px\|right]]
Zeile 102:		Zeile 99:
	§7 Alle jene Arbeiter, welche während der Arbeitszeit herumlaufen, miteinander plaudern oder schwätzen, und nichts thuend beieinander stehen und somit ihre Arbeit versäumen, verfallen in eine Strafe von ¼ Tag Abzug; Streitigkeiten, Raufereien und unanständiges Betragen ist mit ½Tag Abzug belegt."\|}}		§7 Alle jene Arbeiter, welche während der Arbeitszeit herumlaufen, miteinander plaudern oder schwätzen, und nichts thuend beieinander stehen und somit ihre Arbeit versäumen, verfallen in eine Strafe von ¼ Tag Abzug; Streitigkeiten, Raufereien und unanständiges Betragen ist mit ½Tag Abzug belegt."\|}}

	=== ~~Aufgabe 3:~~ Zeitungsbericht verfassen ~~(Neue Aufgabenformate im Abitur!)~~ ===		=== Zeitungsbericht verfassen ===

	[[Datei:Arbeiter Zeitung.png\|750px\|center]]		[[Datei:Arbeiter Zeitung.png\|750px\|center]]
Zeile 111:		Zeile 108:

	{{Industrielle Revolution}}		{{Industrielle Revolution}}

			== Quellen ==
			<references/>

Matthias Scharwies: akt

2022-05-20T03:40:49Z

akt

← Nächstältere Version		Version vom 20. Mai 2022, 03:40 Uhr
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	=== Aufgabe 2: Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===		=== Aufgabe 2: Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===

	[[Datei:Friedrich Witte Fabrik.jpg\|~~400px~~\|right]]		[[Datei:Friedrich Witte Fabrik.jpg\|500px\|right]]

	~~''2.1 Erarbeite aus den Quellenbeispielen, welchen Arbeitsbedingungen sich die Arbeiter aussetzen mussten. ''~~

	~~Text einfügen~~ (~~Fabrikordnung~~) ~~- Berichte von Arbeitern~~		{{Aufgabe\|# Berechne die wöchentliche Arbeitszeit in der Maschinenfabrik (M2), und bedenke dass auch am Samstag gearbeitet wurde!
			# Wie wurden Verstöße bestraft, und was bezweckte man damit?
			# Vergleiche Arbeitszeit, Rechte und Pflichten mit denen heutiger Arbeiter!
			}}

			'''M1 Arbeitszeit für Kinder um 1825'''
	;M Arbeitszeit für Kinder um 1825

	{\|class="wikitable"		{\|class="wikitable"
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	<~~popup~~>		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösungsvorschläge anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">

	* Hungerlöhne zwangen die ganze Familie zum Lebensunterhalt beizutragen		* Hungerlöhne zwangen die ganze Familie zum Lebensunterhalt beizutragen
	* Arbeitszeiten zwischen 16-18 Stunden		* Arbeitszeiten zwischen 16-18 Stunden
	* keine Versicherung; Verlust der Existenz bei Erwerbslosigkeit bzw. Krankheit (fehlendes soziales Netzwerk, außer Familie)		* keine Versicherung; Verlust der Existenz bei Erwerbslosigkeit bzw. Krankheit (fehlendes soziales Netzwerk, außer Familie)

	</~~popup~~>		</div>

			{{Zitat\|'''"M2: Regeln und Vorschriften in der Eisengießerei & Maschinenfabrik von Klett & Co. (1844)'''

			§ 1 Alle Arbeiter verpflichten sich bei ihrer Aufnahme zum Gehorsam gegen die Fabrikherren, zur genauen Beobachtung der ertheilten Vorschriften und zur sorgfältigen & fleißigen Ausführung der ertheilten Arbeiten. .. <br><br>

			§2 Die festgesetzten Arbeitsstunden sind von 6 bis 12 Uhr vormittags und von 1 bis 6½ Uhr nachmittags. Von 8 bis 8½ Uhr früh wird eine halbe Stunde zum Frühstück freigegeben, zu welchem Endzweck sämtliche Arbeiter die Werkstätten zu verlassen haben. Wer außer dieser Zeit Bier oder geistige Getränke sich verschafft, verfällt in eine Strafe von ½ Tag Abzug.<br><br>

			§ 3 Wenn die Arbeit besonders pressant ist, so müssen die erforderlichen Arbeiter gegen Vergütung über die bestimmte Zeit arbeiten und in diesem Fall ist es ihnen erlaubt, ihr Nachtessen von 6½ bis 7 Uhr zu nehmen. Sollte sichs ereignen, dass die ganze Nacht durch gearbeitet wird, so hat der Arbeiter beim Nachtessen seine erforderlichen Lebensmittel mitzubringen. <br><br>

			§4 Sämtliche Arbeiter müssen sich pünktlich zur bestimmten Arbeitszeit in der Fabrik einfinden; 10 Minuten nach Glockenschlag 6 Uhr morgens wird die Thüre geschlossen und kein Arbeiter mehr eingelassen; wer öfter als 2mal fehlt, wird mit Abzug nach § 5 gestraft. <br><br>

			§5 Wer ¼, ½ oder 1 Tag fehlt, verliert nicht nur den verhältnismäßigen Lohn, sondern wird auch noch um ebensoviel gestraft; besondere Ausgänge sind nur dann gestattet, wenn gültige Beweise für deren Nothwendigkeit beigebracht werden. Täuschungen haben augenblickliche Entlassung zur Folge. <br><br>
			§6 Wer blauen Montag hält, wird der Polizei angezeigt, so wie die Gesetze es verlangen. .. <br><br>

	~~''2.2 Ziehe anschließend einen Vergleich zu heute~~ und ~~beschreibe~~, ~~wie sich die Arbeitsbedingungen verändert haben~~.''		§7 Alle jene Arbeiter, welche während der Arbeitszeit herumlaufen, miteinander plaudern oder schwätzen, und nichts thuend beieinander stehen und somit ihre Arbeit versäumen, verfallen in eine Strafe von ¼ Tag Abzug; Streitigkeiten, Raufereien und unanständiges Betragen ist mit ½Tag Abzug belegt."\|}}

	=== Aufgabe 3: Zeitungsbericht verfassen (Neue Aufgabenformate im Abitur!) ===		=== Aufgabe 3: Zeitungsbericht verfassen (Neue Aufgabenformate im Abitur!) ===
Zeile 95:		Zeile 108:
	''Du bist Journalist bei der Chicagoer Arbeiter-Zeitung und informierst dich bei den Arbeitern über deren Arbeitsbedingungen. Für die nächste Ausgabe verfasst du einen Artikel, der über die Arbeitsbedingungen näher informiert.''		''Du bist Journalist bei der Chicagoer Arbeiter-Zeitung und informierst dich bei den Arbeitern über deren Arbeitsbedingungen. Für die nächste Ausgabe verfasst du einen Artikel, der über die Arbeitsbedingungen näher informiert.''

	~~<u>'''~~Tipp~~:'''</u>~~ Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.		{{Box\|Tipp\|Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.\|Merksatz}}

	{{Industrielle Revolution}}		{{Industrielle Revolution}}

Matthias Scharwies: +2 Fotos

2022-05-20T03:34:31Z

+2 Fotos

← Nächstältere Version		Version vom 20. Mai 2022, 03:34 Uhr
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	{\|		{\|
	\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 1]]		\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|400px\|mini\|Bild 1]]
	\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 2]]		\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|400px\|mini\|Bild 2]]
	\|-		\|-
	\|[[Datei:Saechsische_Porzellanmanufaktur.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 3]]		\|[[Datei:Saechsische_Porzellanmanufaktur.jpg\|400px\|mini\|Bild 3]]
	\|[[Datei:Adolf Friedrich Erdmann von Menzel 021.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 4]]		\|[[Datei:Adolf Friedrich Erdmann von Menzel 021.jpg\|400px\|mini\|Bild 4]]
			\|-
			\| [[Datei:Women at work in a Lancashire Rubber Factory Q28232.jpg\|400px\|mini\|Bild 5]]
			\| [[Datei:Tabaksverwerking in loods - Female workers in tobacco industry (6679511707).jpg\|400px\|mini\|Bild 6]]
	\|}		\|}

Matthias Scharwies: formatiert

2021-07-18T06:20:22Z

formatiert

← Nächstältere Version		Version vom 18. Juli 2021, 06:20 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	=== Aufgabe 1 ===		=== Aufgabe 1 ===

	''Betrachte dir zunächst die folgenden Bilder und beschreibe kurz, was darauf zu sehen ist. Welche Arbeitswelten herrschten im 19. Jahrhundert vor? Wie unterscheiden sie sich?''		{{aufgabe\|# Betrachte dir zunächst die folgenden Bilder und beschreibe kurz, was darauf zu sehen ist.
			#* Welche Arbeitswelten herrschten im 19. Jahrhundert vor?
			#*Wie unterscheiden sie sich?''}}

	::{\|		{\|
	\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|300px\|mini\|Bild 1]]		\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|300px\|mini\|Bild 1]]
	\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|300px\|mini\|Bild 2]]		\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|300px\|mini\|Bild 2]]
Zeile 14:		Zeile 16:
	\|}		\|}

	<~~popup~~>		<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösungsvorschläge anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">
	'''Bild 1 Bauer pflügt das Feld'''		'''Bild 1 Bauer pflügt das Feld'''

Zeile 36:		Zeile 38:
	An die Stelle kleiner Betriebe trat zunächst die Manufaktur und anschließend die Fabrik. Gesteuert von Unternehmern zeichnet sie sich ebenfalls durch Arbeitsteilung aus, sowie durch den Einsatz von Maschinen bzw. technischen Innovationen, die den Produktionsprozess beschleunigten.		An die Stelle kleiner Betriebe trat zunächst die Manufaktur und anschließend die Fabrik. Gesteuert von Unternehmern zeichnet sie sich ebenfalls durch Arbeitsteilung aus, sowie durch den Einsatz von Maschinen bzw. technischen Innovationen, die den Produktionsprozess beschleunigten.

	</~~popup~~>		</div>

	=== Aufgabe 2: Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===		=== Aufgabe 2: Die Fabrik als neuer Arbeitsort ===

Matthias Scharwies: 18 Versionen importiert

2019-02-22T14:58:00Z

18 Versionen importiert

← Nächstältere Version	Version vom 22. Februar 2019, 14:58 Uhr
(kein Unterschied)

Matthias Scharwies am 12. Februar 2019 um 05:14 Uhr

2019-02-12T05:14:15Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2019, 05:14 Uhr
Zeile 92:		Zeile 92:
	<u>'''Tipp:'''</u> Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.		<u>'''Tipp:'''</u> Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.

	{{~~Lernpfad~~ Industrielle Revolution}}		{{Industrielle Revolution}}

Matthias Scharwies: typo

2018-12-06T15:15:37Z

typo

← Nächstältere Version		Version vom 6. Dezember 2018, 15:15 Uhr
Zeile 71:		Zeile 71:
	\|}		\|}

	<div align=right>(aus den ''„Statistical Tables and ~~Repors~~ on Trade Unions“, 4th Report 1891'')</div>		<div align=right>(aus den ''„Statistical Tables and Reports on Trade Unions“, 4th Report 1891'')</div>


Zeile 83:		Zeile 83:

	''2.2 Ziehe anschließend einen Vergleich zu heute und beschreibe, wie sich die Arbeitsbedingungen verändert haben.''		''2.2 Ziehe anschließend einen Vergleich zu heute und beschreibe, wie sich die Arbeitsbedingungen verändert haben.''










	=== Aufgabe 3: Zeitungsbericht verfassen (Neue Aufgabenformate im Abitur!) ===		=== Aufgabe 3: Zeitungsbericht verfassen (Neue Aufgabenformate im Abitur!) ===

Matthias Scharwies: Matthias Scharwies verschob Seite Lernpfad Industrielle Revolution/Arbeitswelten nach Industrielle Revolution/Arbeitswelten

2018-12-01T09:20:52Z

Matthias Scharwies verschob Seite Lernpfad Industrielle Revolution/Arbeitswelten nach Industrielle Revolution/Arbeitswelten

← Nächstältere Version	Version vom 1. Dezember 2018, 09:20 Uhr
(kein Unterschied)

Matthias Scharwies: besserer, kürzerer Name für Inhaltsverzeichnis

2017-12-16T04:41:58Z

besserer, kürzerer Name für Inhaltsverzeichnis

← Nächstältere Version		Version vom 16. Dezember 2017, 04:41 Uhr
Zeile 101:		Zeile 101:
	<u>'''Tipp:'''</u> Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.		<u>'''Tipp:'''</u> Denke beim Verfassen daran, dass er sachlich und informativ gestaltet ist. Am Ende kannst du durchaus Position beziehen.

	{{Lernpfad Industrielle Revolution~~/Inhalt~~}}		{{Lernpfad Industrielle Revolution}}

← Nächstältere Version		Version vom 20. Mai 2022, 03:34 Uhr
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	{\|		{\|
	\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 1]]		\|[[Datei:Fotothek df roe-neg 0001677 001 Bauer beim Pflügen.jpg\|400px\|mini\|Bild 1]]
	\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 2]]		\|[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1987-028-30, Thüringen, Deesbach, Heimarbeit.jpg\|400px\|mini\|Bild 2]]
	\|-		\|-
	\|[[Datei:Saechsische_Porzellanmanufaktur.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 3]]		\|[[Datei:Saechsische_Porzellanmanufaktur.jpg\|400px\|mini\|Bild 3]]
	\|[[Datei:Adolf Friedrich Erdmann von Menzel 021.jpg\|~~300px~~\|mini\|Bild 4]]		\|[[Datei:Adolf Friedrich Erdmann von Menzel 021.jpg\|400px\|mini\|Bild 4]]
			\|-
			\| [[Datei:Women at work in a Lancashire Rubber Factory Q28232.jpg\|400px\|mini\|Bild 5]]
			\| [[Datei:Tabaksverwerking in loods - Female workers in tobacco industry (6679511707).jpg\|400px\|mini\|Bild 6]]
	\|}		\|}