Fremdwörter im Deutschunterricht - Versionsgeschichte

Klaus Dautel: /* Siehe auch */

2019-01-02T18:25:19Z

Siehe auch

← Nächstältere Version		Version vom 2. Januar 2019, 18:25 Uhr
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	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]		*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]
	*[[~~Deutsch_lernen\|Deutsch lernen~~]]		*[[Anglizismen]]



	[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]		[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]

Klaus Dautel: /* Mode-Jargon: Branchen-Sprech */

2018-12-22T14:49:49Z

Mode-Jargon: Branchen-Sprech

← Nächstältere Version		Version vom 22. Dezember 2018, 14:49 Uhr
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	===Mode-Jargon: Branchen-Sprech===		===Mode-Jargon: Branchen-Sprech===
	{{Box\|Modejargon\|		{{Box\|Modejargon\|
	Unterstreiche, was Du im folgenden (etwas konstruierten) Text zur Modebranche an Fremdwörtern findest~~, blau~~. Wenn Du Dir nicht sicher bist, dann grün. Du kannst im Zweifelsfall auch in einem Fremdwörterbuch nachschlagen. Erstelle dann eine Wort-Liste mit den aus Deiner Sicht wichtigsten 15 Fremdwörtern.		Unterstreiche '''blau''', was Du im folgenden (etwas konstruierten) Text zur Modebranche an Fremdwörtern findest. Wenn Du Dir nicht sicher bist, dann '''grün'''. Du kannst im Zweifelsfall auch in einem Fremdwörterbuch nachschlagen. Erstelle dann eine Wort-Liste mit den aus Deiner Sicht wichtigsten 15 Fremdwörtern aus der Mode-Branche.

	:''Als Designer zu reüssieren ist für viele Jugendliche das Höchste. Auf dem Modesektor geht es darum, den Publikumsgeschmack korrekt zu antizipieren und gut sitzende Kostüme, bequeme Jogginganzüge oder aktuelle Shirts in bunt bedruckten Dessins oder mit außergewöhnlichen Details auf den Markt zu lancieren.		:''Als Designer zu reüssieren ist für viele Jugendliche das Höchste. Auf dem Modesektor geht es darum, den Publikumsgeschmack korrekt zu antizipieren und gut sitzende Kostüme, bequeme Jogginganzüge oder aktuelle Shirts in bunt bedruckten Dessins oder mit außergewöhnlichen Details auf den Markt zu lancieren.

Klaus Dautel: /* Siehe auch */

2018-07-26T10:23:24Z

Siehe auch

← Nächstältere Version		Version vom 26. Juli 2018, 10:23 Uhr
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	#		#
	\|Unterrichtsidee}}		\|Unterrichtsidee}}

			==Weblinks==
			*[http://www.deutschunddeutlich.de/contentLD/GD/GSt87sErbwort.pdf Arbeitsblatt: Aus welcher Sprache stammen diese Wörter?] (www.deutschunddeutlich.de)

	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]		*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]
	*[[Deutsch_lernen\|Deutsch lernen]]		*[[Deutsch_lernen\|Deutsch lernen]]



	[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]		[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]

Klaus Dautel: /* Zur Diskussion gestellt */

2018-07-24T15:44:10Z

Zur Diskussion gestellt

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 15:44 Uhr
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	*Die Pro-Kontra ERÖRTERUNG - dies ist die Einleitung dazu:		*Die Pro-Kontra ERÖRTERUNG - dies ist die Einleitung dazu:
	{{Box\|Einleitung\|		{{Box\|Einleitung\|
	:''Schon bei einem kurzen Blick in Zeitungen, ~~Zeitschriften~~ oder ~~Werbeprospekte~~ fällt auf, dass eine große Anzahl von Wörtern nicht deutschen ~~Ursprunges~~ sind. Dies gilt nicht nur für Fachausdrücke, wie sie auch in wissenschaftlichen Abhandlungen verwendet werden, sondern auch für Modeartikel, Sportartikel und die Werbung dafür. Viele Menschen erfasst angesichts dieser Fremdwortflut die Angst, ihre Sprache zu verlieren.''		:''Schon bei einem kurzen Blick in Zeitungen, Illustrierte oder in das Internet fällt auf, dass eine große Anzahl von Wörtern nicht deutschen Ursprungs sind. Dies gilt nicht nur für Fachausdrücke, wie sie auch in wissenschaftlichen Abhandlungen verwendet werden, sondern auch für Modeartikel, Sportartikel und die Werbung dafür. Viele Menschen erfasst angesichts dieser Fremdwortflut die Angst, ihre Sprache zu verlieren.''
	:''Ist diese Angst berechtigt?''		:''Ist diese Angst berechtigt?''
	\|Zitat}}		\|Zitat}}

Klaus Dautel: /* Siehe auch */

2018-07-24T15:28:44Z

Siehe auch

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 15:28 Uhr
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	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]		*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]
			*[[Deutsch_lernen\|Deutsch lernen]]

	[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]		[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]

Klaus Dautel am 24. Juli 2018 um 15:24 Uhr

2018-07-24T15:24:02Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 15:24 Uhr
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			[[File:Russisch-Brot-1.jpg\|Russisch-Brot-1\|300px\|rechts]]
	==Basiswissen==		==Basiswissen==
	{{Box\|\|Wir unterscheiden zwischen Lehnwörtern im weiteren Sinn und Lehnwörtern im engeren Sinn.		{{Box\|\|Wir unterscheiden zwischen Lehnwörtern im weiteren Sinn und Lehnwörtern im engeren Sinn.
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	Es ist eine lohnenswerte Übung, im Unterricht selbst solche Verdeutschungsversuche durchführen und an Einzelbeispielen diskutieren zu lassen. Siehe „Übungen“.		Es ist eine lohnenswerte Übung, im Unterricht selbst solche Verdeutschungsversuche durchführen und an Einzelbeispielen diskutieren zu lassen. Siehe „Übungen“.
	\|Hervorhebung1}}		\|Hervorhebung1}}
	==Im D-Unterricht==		==Im Unterricht==
	Das korrekte Verwenden und Schreiben von Fremdwörtern ist ein Lernziel, das spätestens ab Klasse 7 auf der Tagesordnung bzw. in den Lehrplänen steht.		Das korrekte Verwenden und Schreiben von Fremdwörtern ist ein Lernziel, das spätestens ab Klasse 7 auf der Tagesordnung bzw. in den Lehrplänen steht.

Klaus Dautel: /* Wortlisten erstellen - Wörter nachschlagen */

2018-07-24T14:31:48Z

Wortlisten erstellen - Wörter nachschlagen

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 14:31 Uhr
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	===Wortlisten erstellen - Wörter nachschlagen===		===Wortlisten erstellen - Wörter nachschlagen===

	1.Sammle Fremdwörter mit		1. Sammle Fremdwörter mit

	>th< >ph< >y< >ik< >iv/ive<		>th< >ph< >y< >ik< >iv/ive<

Klaus Dautel: /* Im D-Unterricht */

2018-07-24T14:31:11Z

Im D-Unterricht

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 14:31 Uhr
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	\|Hervorhebung1}}		\|Hervorhebung1}}
	==Im D-Unterricht==		==Im D-Unterricht==

	Das korrekte Verwenden und Schreiben von Fremdwörtern ist ein Lernziel, das spätestens ab Klasse 7 auf der Tagesordnung bzw. in den Lehrplänen steht.		Das korrekte Verwenden und Schreiben von Fremdwörtern ist ein Lernziel, das spätestens ab Klasse 7 auf der Tagesordnung bzw. in den Lehrplänen steht.

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	# Essen und Trinken: Im gastronomischen Bereich sind sie französischer, aber auch italienischer, griechischer oder türkischer Herkunft		# Essen und Trinken: Im gastronomischen Bereich sind sie französischer, aber auch italienischer, griechischer oder türkischer Herkunft
	# In Sport, Mode, Unterhaltungselektronik und der digitalen Welt ist der Wortschatz stark vom Englischen geprägt und dabei unseren Schülern durch Werbung, Zeitungsberichte, Illustrierte, Fernsehsender und natürlich Internet gegenwärtig und zugänglich.		# In Sport, Mode, Unterhaltungselektronik und der digitalen Welt ist der Wortschatz stark vom Englischen geprägt und dabei unseren Schülern durch Werbung, Zeitungsberichte, Illustrierte, Fernsehsender und natürlich Internet gegenwärtig und zugänglich.

	{{Box\|Projekte\|		{{Box\|Projekte\|
			[[Datei:Speisekarte.jpg\|200px\|rechts]]
	*Warum nicht aus den Lebens- und Lese-Erfahrung der Schüler schöpfen? Mode, Sport, Medien, Essen und Trinken:		*Warum nicht aus den Lebens- und Lese-Erfahrung der Schüler schöpfen? Mode, Sport, Medien, Essen und Trinken:

Klaus Dautel: /* Wortlisten erstellen */

2018-07-24T14:27:25Z

Wortlisten erstellen

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 14:27 Uhr
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	==Übungen==		==Übungen==
	===Wortlisten erstellen===		===Wortlisten erstellen - Wörter nachschlagen===
	*Fremdwörter - fremde Wörter

	Sammle Fremdwörter mit		1.Sammle Fremdwörter mit
	>th< >ph< >y< >ik< >iv/ive<
	Methode Katastrophe System Physik Alternative		>th< >ph< >y< >ik< >iv/ive<
			Methode Katastrophe System Physik Alternative


			>-tion >-age >eau/o >eur/ör<
			Information Blamage Niveau Amateur


			>-age >-ar/är/air >-tät >-ier >-ie
			Blamage Kommissar Pubertät Kavalier Genie

	~~>-tion< >-age< >eau~~/~~eur~~/~~ör< >eur<~~		2. Erkläre: Was ist / wie heißt das auf Deutsch? Wörter mit ee/ée
	~~Information Blamage Friseur Amateur~~

	~~Oder systematischer nach Herkunft geordnet:~~		Allee Café Chaussee
			Coupee Chicoree Dragee
			Defilee Dekolletee Frikassee
			Glacee Hautevolee Kanapee
			Komitee Püree Renommee
			Resumee Soufflee
			Tournee

	~~Aus dem FRANZÖSISCHEN~~:		3. Wörter mit LATEINISCH/GRIECHISCHEM Hintergrund:
	~~-> age -> eau/o ->ar/är/air -> eur/ör -> tät -> ier ->ie ->ee/?~~
	~~Blamage Bureau Kommissar Chauffeur Pubertät Kavalier Genie Allee~~

	~~Zum Beispiel ee/ée~~		-> iv ->ik ->ion ->ieren -> um/us -> ent/ant -> iell
	~~Allee Caf?/Kaffee Chaussee~~		naiv Statik Stadion regieren Globus elegant speziell
	~~Coupee Chicoree Dragee~~
	~~Defilee (Vorbeimarsch)~~ ~~Dekolletee Frikassee~~
	~~Glacee Hautevolee Kanapee~~
	~~Komitee Püree Renommee (guter Ruf, Ansehen)~~
	~~Resumee (Zusammenfasssung) Soufflee (Auflauf)~~
	~~Tournee (Gastspielreise)~~

	~~Aus dem LATEINISCH/GRIECHISCHEN:~~
	-> iv ->ik ->ion ->ieren -> um/us -> ent/ant -> iell
	naiv Statik Stadion regieren Globus elegant speziell

	===Mode-Jargon: Branchen-Sprech===		===Mode-Jargon: Branchen-Sprech===

Klaus Dautel: /* Zur Diskussion gestellt */

2018-07-24T13:39:19Z

Zur Diskussion gestellt

← Nächstältere Version		Version vom 24. Juli 2018, 13:39 Uhr
Zeile 79:		Zeile 79:

	===Zur Diskussion gestellt===		===Zur Diskussion gestellt===
	~~Dies~~ ist die Einleitung ~~für eine Pro-Kontra (antithetisch!) Erörterung.~~		*Die Pro-Kontra ERÖRTERUNG - dies ist die Einleitung dazu:
	{{Box\|Einleitung\|		{{Box\|Einleitung\|
	:''Schon bei einem kurzen Blick in Zeitungen, Zeitschriften oder Werbeprospekte fällt auf, dass eine große Anzahl von Wörtern nicht deutschen Ursprunges sind. Dies gilt nicht nur für Fachausdrücke, wie sie auch in wissenschaftlichen Abhandlungen verwendet werden, sondern auch für Modeartikel, Sportartikel und die Werbung dafür. Viele Menschen erfasst angesichts dieser Fremdwortflut die Angst, ihre Sprache zu verlieren.''		:''Schon bei einem kurzen Blick in Zeitungen, Zeitschriften oder Werbeprospekte fällt auf, dass eine große Anzahl von Wörtern nicht deutschen Ursprunges sind. Dies gilt nicht nur für Fachausdrücke, wie sie auch in wissenschaftlichen Abhandlungen verwendet werden, sondern auch für Modeartikel, Sportartikel und die Werbung dafür. Viele Menschen erfasst angesichts dieser Fremdwortflut die Angst, ihre Sprache zu verlieren.''
	:''Ist diese Angst berechtigt?''		:''Ist diese Angst berechtigt?''
	\|Zitat}}		\|Zitat}}
	Sammle Argumente, füge Beispiele hinzu und zieh eine persönliche Schlussfolgerung.		:Sammle Argumente, füge Beispiele hinzu und zieh eine persönliche Schlussfolgerung.

			*Die einfache ERÖRTERUNG: Finde Argumente und Beispiele, die eine dieser Aussagen stützen:
			{{Box\|Stellungnahme\|
			#Ohne Fremdwörter würden uns die Worte fehlen!
			#Wer mitreden will, muss viele Fremdwörter kennen!
			#Unser deutsches Wörterbuch ist schon dick genug!
			#Fremdwörter machen unsere Rechtschreibung noch komplizierter!
			#
			\|Unterrichtsidee}}

	==Siehe auch==		==Siehe auch==
	*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]		*[[Fremdwörter: Essen und Trinken]]
	[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]		[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 1]][[Kategorie:Wortschatz]][[Kategorie:Rechtschreibung]]