Ethik/Fachdidaktik - Versionsgeschichte

FrauSchütze am 29. April 2024 um 12:25 Uhr

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	* [[Dilemma]]		* [[Dilemma]]
	* [[Ethisches Argumentieren]]		* [[Ethisches Argumentieren]]
			* [[Ethische Fallanalyse]]
	* [[Gedankenexperiment]]		* [[Gedankenexperiment]]
	* [[Ethik/Lernpfade\|Lernpfade Ethik]]		* [[Ethik/Lernpfade\|Lernpfade Ethik]]

FrauSchütze am 24. April 2022 um 21:24 Uhr

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	[http://www.deletaphi.de/ DelEtaPhi - Didaktik der Ethik und Philosophie - Literaturdatenbank] "DelEtaPhi ist eine Literatur- und Zeitschriftendatenbank für die Bereiche Didaktik der Ethik und Philosophie, Ethik- und Philosophieunterricht."		[http://www.deletaphi.de/ DelEtaPhi - Didaktik der Ethik und Philosophie - Literaturdatenbank] "DelEtaPhi ist eine Literatur- und Zeitschriftendatenbank für die Bereiche Didaktik der Ethik und Philosophie, Ethik- und Philosophieunterricht."

	=== [https://ethik-unterrichten.de/wp-content/uploads/2017/05/konstanzer_erklaerung_10_1999.pdf Konstanzer Erklärung] ===		===[https://ethik-unterrichten.de/wp-content/uploads/2017/05/konstanzer_erklaerung_10_1999.pdf Konstanzer Erklärung]===

	*verfasst von der Allgemeinen Gesellschaft für Philosophie in Deutschland e.V. und der Fachverbände Philosophie und Ethik e.V., 1999		*verfasst von der Allgemeinen Gesellschaft für Philosophie in Deutschland e.V. und der Fachverbände Philosophie und Ethik e.V., 1999
	*Thema: der Philosophie- und Ethikunterricht an allgemeinbildenden Schulen sowie die Lehreraus- und Fortbildung.		*Thema: der Philosophie- und Ethikunterricht an allgemeinbildenden Schulen sowie die Lehreraus- und Fortbildung.
	*Inhalt:		*Inhalt:
	**Standortbestimmung der Philosophie: Philosophie ist eine systematische Wissenschaft, eine historische und das Historische reflektierende Disziplin, die Beiträge zur Fundierung der einzelnen Wissenschaften liefert, Philosophie ist eine der ältesten Kulturwissenschaften der Menschheit, außerdem ein Bildungsträger ersten Ranges (neben Sprache, Kunst, Geschichte, Religion), Philosophie versteht sich als interdisziplinäres Projekt ("vermag sie in besonderer Weise integrierendes Denken zu fördern und reflexive Kompetenzen zu vermitteln.")		**Standortbestimmung der Philosophie: Philosophie ist eine systematische Wissenschaft, eine historische und das Historische reflektierende Disziplin, die Beiträge zur Fundierung der einzelnen Wissenschaften liefert, Philosophie ist eine der ältesten Kulturwissenschaften der Menschheit, außerdem ein Bildungsträger ersten Ranges (neben Sprache, Kunst, Geschichte, Religion), Philosophie versteht sich als interdisziplinäres Projekt ("vermag sie in besonderer Weise integrierendes Denken zu fördern und reflexive Kompetenzen zu vermitteln.")

	:*Schulfach Ethik/Philosophie		:*Schulfach Ethik/Philosophie
	:**3 Modelle lassen sich unterscheiden: philosophisch orientierter Ethikunterricht, das eigene integrierte Schulfach Ethik/Philosophie, der Philosophieunterricht in der gymnasialen Oberstufe		:**3 Modelle lassen sich unterscheiden: philosophisch orientierter Ethikunterricht, das eigene integrierte Schulfach Ethik/Philosophie, der Philosophieunterricht in der gymnasialen Oberstufe
	:**Philosophie muss für Ethikunterricht leitende Bezugswissenschaft sein, insbesondere in Sekundarstufe II sollte flächendeckend ein Wahl-/Wahlpflichtfach Philosophie eingeführt werden		:**Philosophie muss für Ethikunterricht leitende Bezugswissenschaft sein, insbesondere in Sekundarstufe II sollte flächendeckend ein Wahl-/Wahlpflichtfach Philosophie eingeführt werden
	:**Lehrerausbildung: Aufeinanderabstimmung der Studiengänge (Philosophie als Bezugswissenschaft), Weiterbildung zu Ethiklehrern soll möglich sein, hat jedoch Übergangscharakter, für Direktstudenten sollte ein Einstellungskorridor geöffnet werden.		:**Lehrerausbildung: Aufeinanderabstimmung der Studiengänge (Philosophie als Bezugswissenschaft), Weiterbildung zu Ethiklehrern soll möglich sein, hat jedoch Übergangscharakter, für Direktstudenten sollte ein Einstellungskorridor geöffnet werden.

			===[https://ethik-unterrichten.de/wp-content/uploads/2017/05/bonner_erklaerung_09_2002.pdf Bonner Erklärung]===

	~~=== [https://ethik-unterrichten.de/wp-content/uploads/2017/05/bonner_erklaerung_09_2002.pdf Bonner Erklärung] ===~~
	*verfasst von der Deutschen Gesellschaft für Philosophie, 2002		*verfasst von der Deutschen Gesellschaft für Philosophie, 2002
	*Thema: Philosophie- und Ethikunterricht		*Thema: Philosophie- und Ethikunterricht
	*Inhalt:		*Inhalt:

	:*Situationsbeschreibung nach PISA - Philosophie- und Ethikunterricht ist "ausgezeichneter Ort" um den Schülern die vermissten Kompetenzen zu vermitteln: philosophisches Denken vermittelt Orientierungswissen (Bezug zwischen eigenem Leben, eigenen und fremden Kulturen, sowie der Welt im Ganzen), orientierendes Weltwissen kann integrativ vermittelt werden (auf andere Disziplinen und Lebenssituationen)		:*Situationsbeschreibung nach PISA - Philosophie- und Ethikunterricht ist "ausgezeichneter Ort" um den Schülern die vermissten Kompetenzen zu vermitteln: philosophisches Denken vermittelt Orientierungswissen (Bezug zwischen eigenem Leben, eigenen und fremden Kulturen, sowie der Welt im Ganzen), orientierendes Weltwissen kann integrativ vermittelt werden (auf andere Disziplinen und Lebenssituationen)
	:*Kompetenzen:		:*Kompetenzen:
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	::*interdisziplinäre Methodenkompetenz		::*interdisziplinäre Methodenkompetenz
	:*Konsequenz: Schaffung besserer institutioneller Vorraussetzungen (stärkere Profilierung der Philosophie in interdisziplinärem Diskurs, Einstellungskorridor für Philosophie- und Ethiklehrer, Gleichstellung zum Fach Religion		:*Konsequenz: Schaffung besserer institutioneller Vorraussetzungen (stärkere Profilierung der Philosophie in interdisziplinärem Diskurs, Einstellungskorridor für Philosophie- und Ethiklehrer, Gleichstellung zum Fach Religion
	:[[Kategorie:Ethik]] ~~[[Kategorie:Philosophie]]~~ [[Kategorie:Didaktik]]		:[[Kategorie:Ethik]] [[Kategorie:Didaktik]]

FrauSchütze am 2. Mai 2020 um 07:31 Uhr

2020-05-02T07:31:10Z

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	* [[Philosophischer Essay]]		* [[Philosophischer Essay]]
	* [[Philosophische Spiele]]		* [[Philosophische Spiele]]
	* [[digitale Medien\|digitale Medien im Ethikunterricht]]		* [[digitale Medien im Ethikunterricht\|digitale Medien im Ethikunterricht]]
	</div></div>		</div></div>
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FrauSchütze am 2. Mai 2020 um 07:22 Uhr

2020-05-02T07:22:23Z

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	* [[Philosophischer Essay]]		* [[Philosophischer Essay]]
	* [[Philosophische Spiele]]		* [[Philosophische Spiele]]
	* [[~~Wikis und Weblogs~~ im Ethikunterricht~~\|Wikis und Weblogs~~]]		* [[digitale Medien\|digitale Medien im Ethikunterricht]]
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FrauSchütze am 16. Dezember 2018 um 14:18 Uhr

2018-12-16T14:18:14Z

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	* [[Philosophischer Essay]]		* [[Philosophischer Essay]]
	* [[Altern und Tod/Herausforderungen des Alters\|Rollenspiel]]		* [[Altern und Tod/Herausforderungen des Alters\|Rollenspiel]]
			*[[Standpunktrede]]
	* [[Sokratisches Gespräch]]		* [[Sokratisches Gespräch]]
	* [[Rhetorik/Streitgespräch\|Streitgespräch]] (Debatte, Pro/Contra-Diskussion)		* [[Rhetorik/Streitgespräch\|Streitgespräch]] (Debatte, Pro/Contra-Diskussion)
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	::*interdisziplinäre Methodenkompetenz		::*interdisziplinäre Methodenkompetenz
	:*Konsequenz: Schaffung besserer institutioneller Vorraussetzungen (stärkere Profilierung der Philosophie in interdisziplinärem Diskurs, Einstellungskorridor für Philosophie- und Ethiklehrer, Gleichstellung zum Fach Religion		:*Konsequenz: Schaffung besserer institutioneller Vorraussetzungen (stärkere Profilierung der Philosophie in interdisziplinärem Diskurs, Einstellungskorridor für Philosophie- und Ethiklehrer, Gleichstellung zum Fach Religion
	:[[Kategorie:Ethik]] [[Kategorie:Philosophie]] [[Kategorie:Didaktik]]		:[[Kategorie:Ethik]] [[Kategorie:Philosophie]] [[Kategorie:Didaktik]]

Christian am 4. November 2018 um 23:32 Uhr

2018-11-04T23:32:58Z

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	* [[Philosophischer Essay]]		* [[Philosophischer Essay]]
	* [[Philosophische Spiele]]		* [[Philosophische Spiele]]
	*[[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]		* [[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]
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Christian am 4. November 2018 um 23:31 Uhr

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	*[[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]		*[[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]
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Christian am 4. November 2018 um 23:28 Uhr

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	{{Box\|Methoden und Medien im Fachbereich Ethik / Philosophie / Werte und Normen		{{Box\|1=Methoden und Medien im Fachbereich Ethik / Philosophie / Werte und Normen
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	Fachspezifische Methoden		Fachspezifische Methoden

Christian am 4. November 2018 um 23:28 Uhr

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	Fachspezifische Methoden		Fachspezifische Methoden
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Christian am 4. November 2018 um 23:28 Uhr

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	~~to do: kein blauer Kasten, sondern Kasten mit Streifen links in der Farbe der Ges-wiss-Fächer, Icon in der Überschrift soll ebenfalls diese Farbe haben~~{{~~Lernpfad-Navigation~~\|~~1=<div class="uk-panel uk-panel-header">~~		{{Box\|Methoden und Medien im Fachbereich Ethik / Philosophie / Werte und Normen
	~~<div class="uk-text-center uk-panel-title"><i class="uk-icon {{Farbe~~		\|
	~~\|orange~~
	~~\|dunkler}} brainy hdg-book06 "></i>~~ Methoden und Medien im Fachbereich Ethik / Philosophie / Werte und Normen~~</div>~~

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	* [[Philosophische Spiele]]		* [[Philosophische Spiele]]
	*[[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]		*[[Wikis und Weblogs im Ethikunterricht\|Wikis und Weblogs]]
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