Epochenumbruch 1900 - Versionsgeschichte

Matthias Scharwies: Textersetzung - „{{pdf-extern“ durch „{{pdf“

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Textersetzung - „{{pdf-extern“ durch „{{pdf“

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	===Materialien===		===Materialien===

	*[[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf~~-extern~~\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)		*[[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)

	[[Kategorie:Geschichte]]		[[Kategorie:Geschichte]]
	[[Kategorie:19. Jahrhundert]]		[[Kategorie:19. Jahrhundert]]
	[[Kategorie:20. Jahrhundert]]		[[Kategorie:20. Jahrhundert]]

Matthias Scharwies am 7. Mai 2022 um 05:25 Uhr

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	Aufgrund verschiedener Entwicklungen in Wirtschaft, Staat und Gesellschaft kann man mit Blick auf die Zeit zwischen 1880 und 1930 von einem '''Durchbruch der Moderne''' sprechen.		Aufgrund verschiedener Entwicklungen in Wirtschaft, Staat und Gesellschaft kann man mit Blick auf die Zeit zwischen 1880 und 1930 von einem '''Durchbruch der Moderne''' sprechen.

	== Industrie und die Folgen des technischen Fortschritts um 1900 ==		==Industrie und die Folgen des technischen Fortschritts um 1900==
	* [[Industrielle Revolution]] → Zweite Industrielle Revolution
	* [[Soziale Frage]]
	* [[Urbanisierung]]

	~~== Kunst und Kultur um 1900 ==~~		*[[Industrielle Revolution]] → Zweite Industrielle Revolution
	~~Neue künstlerische Ausdrucksformen entstehen, so am Ende des 19. Jahrhunderts der~~ [[~~Impressionismus~~]] ~~und am Anfang des~~ [[~~20. Jahrhundert~~]]~~s der~~ [[~~Expressionismus~~]] ~~...~~		*[[Soziale Frage]]
			*[[Urbanisierung]]

	=== Berlin um 1900 ===		==Kunst und Kultur um 1900==
			Neue künstlerische Ausdrucksformen entstehen, so am Ende des 19. Jahrhunderts der {{wpde\|Impressionismus}} und am Anfang des [[20. Jahrhundert]]s der [[Expressionismus]] ...

			===Berlin um 1900===

	{{#ev:youtube\|B-m9A8mY-U0}}		{{#ev:youtube\|B-m9A8mY-U0}}
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	''' Weblinks'''		''' Weblinks'''
	* [http://www.geo.de/GEO/kultur/geschichte/2237.html Sozialgeschichte: Berlin um 1900] (GeoEpoche Nr. 12. 03/04)
	* [http://germanhistorydocs.ghi-dc.org/sub_image.cfm?image_id=1649&language=german Hugo Krayn: ''Großstadt (Berlin)'' (1914)]		*[http://www.geo.de/GEO/kultur/geschichte/2237.html Sozialgeschichte: Berlin um 1900] (GeoEpoche Nr. 12. 03/04)
			*[http://germanhistorydocs.ghi-dc.org/sub_image.cfm?image_id=1649&language=german Hugo Krayn: ''Großstadt (Berlin)'' (1914)]

	:"Hugo Krayns Gemälde Großstadt zeigt die dunklen Seiten Berlins: Wabernde Rauchwolken, Fabriken und eilende Arbeiter spiegeln die unpersönliche Macht der Moderne wider."		:"Hugo Krayns Gemälde Großstadt zeigt die dunklen Seiten Berlins: Wabernde Rauchwolken, Fabriken und eilende Arbeiter spiegeln die unpersönliche Macht der Moderne wider."

	=== Wien um 1900 ===		===Wien um 1900===
	* [https://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/3121/die_welt_aus_der_hitler_kam.html Wien um 1900 in Farbe - Prater, Palatschinken und Paraden] (einestages, 20.11.2008)
			*[https://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/3121/die_welt_aus_der_hitler_kam.html Wien um 1900 in Farbe - Prater, Palatschinken und Paraden] (einestages, 20.11.2008)

	:"Wien an der Schwelle zum 20. Jahrhundert: Kaiserstadt, Magnet für Arbeiter und Intellektuelle, Schmelztiegel vieler Nationen. Wiederentdeckte nachkolorierte Diapositive lassen das Leben in der Metropole vor dem Ersten Weltkrieg auferstehen. einestages zeigt die spektakulärsten Bilder. Von Johanna Lutteroth"		:"Wien an der Schwelle zum 20. Jahrhundert: Kaiserstadt, Magnet für Arbeiter und Intellektuelle, Schmelztiegel vieler Nationen. Wiederentdeckte nachkolorierte Diapositive lassen das Leben in der Metropole vor dem Ersten Weltkrieg auferstehen. einestages zeigt die spektakulärsten Bilder. Von Johanna Lutteroth"

	=== Prag um 1900 ===		===Prag um 1900===

			==Der Epochenumbruch vom 19. zum 20. Jh. in der Literatur==

	== ~~Der Epochenumbruch vom 19. zum 20. Jh. in der Literatur~~ ==		===Materialien===

	~~=== Materialien ===~~
	:2 DVDs/157 Min./mit DVD-ROM-Teil - Schule Sek. I + II		:2 DVDs/157 Min./mit DVD-ROM-Teil - Schule Sek. I + II
	:Anne Roerkohl; Carola Halfmann; Cornelia Köhler; Volker Gehrke		:Anne Roerkohl; Carola Halfmann; Cornelia Köhler; Volker Gehrke
	: ISBN 978-3-9811277-6-8		:ISBN 978-3-9811277-6-8
	:39,90 Euro		:39,90 Euro

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	\|Meinung}}		\|Meinung}}

	==== Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900 ====		====Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900====
	* [http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-06600868&config=fwu Panorama der deutschen Literatur: Epochenumbruch 1900 - Literatur der Jahrhundertwende] - bei FWU.de
			*[http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-06600868&config=fwu Panorama der deutschen Literatur: Epochenumbruch 1900 - Literatur der Jahrhundertwende] - bei FWU.de

			==Weblinks==

			*{{wpde\|1900}}

	~~== Weblinks ==~~		*[https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich LEMO - Lebendiges virtuelles Museum Online]: Deutschland vom Kaiserreich bis zur Gegenwart
	* ~~{{wpde\|1900}}~~		*[http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,412108,00.html BERLIN VON OBEN: Die ersten Luftbilder Deutschlands] - Von Markus Becker (Spiegel-Online, 26.04.2006)

	* [https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich LEMO - Lebendiges virtuelles Museum Online]: Deutschland vom Kaiserreich bis zur Gegenwart
	* [http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,412108,00.html BERLIN VON OBEN: Die ersten Luftbilder Deutschlands] - Von Markus Becker (Spiegel-Online, 26.04.2006)
	:"In Luxemburg sind die wahrscheinlich ersten Luftbilder Deutschlands aufgetaucht. Die rund 120 Jahre alten Fotos zeigen, mit welchem Geschick und Wagemut die Technik-Pioniere der Kaiserzeit vorgingen - und mit welchen technischen Problemen sie zu kämpfen hatten."		:"In Luxemburg sind die wahrscheinlich ersten Luftbilder Deutschlands aufgetaucht. Die rund 120 Jahre alten Fotos zeigen, mit welchem Geschick und Wagemut die Technik-Pioniere der Kaiserzeit vorgingen - und mit welchen technischen Problemen sie zu kämpfen hatten."

	=== Regional ===		===Regional===

			*[http://www.aufbruch-in-die-moderne.de Aufbruch in die Moderne - Das Beispiel Westfalen]

	* [http://www.aufbruch-in-die-moderne.de Aufbruch in die Moderne - Das Beispiel Westfalen]
	:"Die Präsentation vermittelt mit ► ihren Themen, ► dem virtuellen Rundgang durch eine Ausstellung, ► mit Film- und Tonelementen vielfältige Zugänge zur Geschichte."		:"Die Präsentation vermittelt mit ► ihren Themen, ► dem virtuellen Rundgang durch eine Ausstellung, ► mit Film- und Tonelementen vielfältige Zugänge zur Geschichte."
	:"Der Beginn der Moderne – als universalgeschichtlicher Zäsur – wird mit der Epoche zwischen 1750 und 1850 angesetzt: Sie löste das sogenannte Ancien Régime, die agrarische Gesellschaft ab und schuf die Grundlagen für unsere Gegenwart.		:"Der Beginn der Moderne – als universalgeschichtlicher Zäsur – wird mit der Epoche zwischen 1750 und 1850 angesetzt: Sie löste das sogenannte Ancien Régime, die agrarische Gesellschaft ab und schuf die Grundlagen für unsere Gegenwart.
	:Um die gesamtgesellschafltichen Veränderungsprozesse zu beschreiben, werden hier die ökonomischen, die politischen und die kulturellen Modernisierungen vorgestellt."		:Um die gesamtgesellschafltichen Veränderungsprozesse zu beschreiben, werden hier die ökonomischen, die politischen und die kulturellen Modernisierungen vorgestellt."
	:* [http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/moderne/index2_html Begriff Moderne / Modernisierung]		:*[http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/moderne/index2_html Begriff Moderne / Modernisierung]
	:* [http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/oekonomie/index2_html Ökonomische Modernisierung]		:*[http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/oekonomie/index2_html Ökonomische Modernisierung]
	:* [http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/politik/index2_html Politische Modernisierung]		:*[http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/politik/index2_html Politische Modernisierung]
	:* [http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/kultur/index2_html Kulturelle Modernisierung]		:*[http://www.lwl.org/LWL/Kultur/Aufbruch/themen_start/kultur/index2_html Kulturelle Modernisierung]

			===Unterichtsideen===

			*Lernzirkel: [http://www.projektlernen.de/index.htm?moderne/lzm_sitemap.htm Aufbruch in die Moderne] (ca. 1890-1935) (Projektlernen.de)

	~~=== Unterichtsideen ===~~
	* Lernzirkel: [http://www.projektlernen.de/index.htm?moderne/lzm_sitemap.htm Aufbruch in die Moderne] (ca. 1890-1935) (Projektlernen.de)
	:Zielgruppe: Sek. II, Fächer: Deutsch, Kunst, Musik		:Zielgruppe: Sek. II, Fächer: Deutsch, Kunst, Musik

	=== Materialien ===		===Materialien===
	* [[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)

			*[[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)

	[[Kategorie:Geschichte]]		[[Kategorie:Geschichte]]
	[[Kategorie:19. Jahrhundert]]		[[Kategorie:19. Jahrhundert]]
	[[Kategorie:20. Jahrhundert]]		[[Kategorie:20. Jahrhundert]]

Matthias Scharwies: +kat

2022-04-24T12:31:05Z

+kat

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	[[Kategorie:Geschichte]]		[[Kategorie:Geschichte]]
			[[Kategorie:19. Jahrhundert]]
			[[Kategorie:20. Jahrhundert]]

Karl Kirst: kurzelinks

2021-11-28T11:56:37Z

kurzelinks

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	Sehr nützlich erscheint mir auf der zweiten DVD die „Impulse“ genannte Zusammenstellung von Ausschnitten aus unterschiedlichen Verfilmungen bzw. Inszenierungen des gleichen literarischen Werkes: Zum Beispiel drei Verfilmungen von „Effi Briest“ oder Inszenierungen der „Weber“. Auch eine ganze Reihe von Lyrik-Rezitationen vornehmlich [[Lyrik des Expressionismus\|expressionistischer]] Autoren (van Hoddis, Lasker-Schüler, Zech) findet man dort.		Sehr nützlich erscheint mir auf der zweiten DVD die „Impulse“ genannte Zusammenstellung von Ausschnitten aus unterschiedlichen Verfilmungen bzw. Inszenierungen des gleichen literarischen Werkes: Zum Beispiel drei Verfilmungen von „Effi Briest“ oder Inszenierungen der „Weber“. Auch eine ganze Reihe von Lyrik-Rezitationen vornehmlich [[Lyrik des Expressionismus\|expressionistischer]] Autoren (van Hoddis, Lasker-Schüler, Zech) findet man dort.

	Als nicht unbedingt themenbezogene Dreingabe darf man die „Längsschnitte“ verstehen, dabei handelt es sich um eine Zusammenstellung von Lesungen und Szenen zu den Themenfeldern: Familie, Väter und Söhne sowie Frauen als Opfer und Helden. Eine bunte Mischung aus der Literatur vom 18. bis zum 20. Jahrhundert - eine Fundgrube! Die genaue Zusammenstellung lässt sich auf [~~http~~://~~www~~.~~dokumentarfilm.com~~/~~index.php?option=com_virtuemart&Itemid=192~~ www.deutsch-interaktiv.com], der Web-Seite der Anbieter nachlesen.		Als nicht unbedingt themenbezogene Dreingabe darf man die „Längsschnitte“ verstehen, dabei handelt es sich um eine Zusammenstellung von Lesungen und Szenen zu den Themenfeldern: Familie, Väter und Söhne sowie Frauen als Opfer und Helden. Eine bunte Mischung aus der Literatur vom 18. bis zum 20. Jahrhundert - eine Fundgrube! Die genaue Zusammenstellung lässt sich auf [https://kurzelinks.de/l3tt www.deutsch-interaktiv.com], der Web-Seite der Anbieter nachlesen.

	Der Materialteil im PDF-Format (DVD-ROM-Teil) bietet wichtige Texte, Informationen und Handlungsvorschläge für den Unterricht. Er ist ist sehr umfangreich und zunächst etwas unübersichtlich. Leider hat der Direktzugriff auf diese Dokumente für Benutzer von Apples Mac OSX (Leopard) nicht funktioniert (warum auch immer). Die Dateien müssen dann im betreffenden Unterverzeichnis direkt aufgesucht werden. Hier ist der Einstieg mit der Datei Inhalt.pdf zu empfehlen.		Der Materialteil im PDF-Format (DVD-ROM-Teil) bietet wichtige Texte, Informationen und Handlungsvorschläge für den Unterricht. Er ist ist sehr umfangreich und zunächst etwas unübersichtlich. Leider hat der Direktzugriff auf diese Dokumente für Benutzer von Apples Mac OSX (Leopard) nicht funktioniert (warum auch immer). Die Dateien müssen dann im betreffenden Unterverzeichnis direkt aufgesucht werden. Hier ist der Einstieg mit der Datei Inhalt.pdf zu empfehlen.

Karl Kirst: /* Materialien */

2021-11-28T11:55:13Z

Materialien

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Zeile 46:		Zeile 46:
	:39,90 Euro		:39,90 Euro

	{{Box\|Meinung\|1=		{{Box\|Meinung\|
	[[Bild:Epochenumbruch.jpg\|right]]		[[Bild:Epochenumbruch.jpg\|right]]
	'''Das Konzept:'''		'''Das Konzept:'''

Karl Kirst: /* Materialien */ Box

2021-11-28T11:54:48Z

Materialien: Box

← Nächstältere Version		Version vom 28. November 2021, 11:54 Uhr
Zeile 46:		Zeile 46:
	:39,90 Euro		:39,90 Euro

	{{Meinung\|1=		{{Box\|Meinung\|1=
	[[Bild:Epochenumbruch.jpg\|right]]		[[Bild:Epochenumbruch.jpg\|right]]
	'''Das Konzept:'''		'''Das Konzept:'''
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	--[[Benutzer:Klaus Dautel\|Klaus Dautel]] 18:07, 16. Mär. 2008 (CET)		--[[Benutzer:Klaus Dautel\|Klaus Dautel]] 18:07, 16. Mär. 2008 (CET)
	}}		\|Meinung}}

	==== Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900 ====		==== Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900 ====

Matthias Scharwies: /* Berlin um 1900 */

2020-11-12T19:19:32Z

Berlin um 1900

← Nächstältere Version		Version vom 12. November 2020, 19:19 Uhr
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	=== Berlin um 1900 ===		=== Berlin um 1900 ===

			{{#ev:youtube\|B-m9A8mY-U0}}


	<gallery>		<gallery>
	Datei:Potsdamerplatz3.jpg\|Grand-Hotel Bellevue am Potsdamer Platz, 1903		Datei:Potsdamerplatz3.jpg\|Grand-Hotel Bellevue am Potsdamer Platz, 1903

Matthias Scharwies: -l

2020-02-07T18:56:10Z

-l

Matthias Scharwies: 46 Versionen importiert

2019-02-13T04:45:39Z

46 Versionen importiert

← Nächstältere Version

Version vom 13. Februar 2019, 04:45 Uhr

Matthias Scharwies: akt - tote Links

2019-02-13T04:44:31Z

akt - tote Links

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	{{Geschichte/Navigation}}		{{Geschichte/Navigation}}
	~~{{Deutsch/Abitur\|~~
	~~{{Abitur NRW Epik}}}}~~

	Das Jahr '''1900''' bedeutete nicht nur das Ende des [[19. Jahrhundert\|19.]] und den Beginn des [[20. Jahrhundert]]s, sondern im Empfinden der Zeitgenossen und auch in der Rückschau ~~war es verbunden mit dem '''[[#Durchbruch der Moderne\|Durchbruch der Moderne]]'''. Zu Recht~~ lässt sich von einem '''[[Epochenumbruch]]''' ~~an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert~~ sprechen.		Das Jahr '''1900''' bedeutete nicht nur das Ende des [[19. Jahrhundert\|19.]] und den Beginn des [[20. Jahrhundert]]s, sondern im Empfinden der Zeitgenossen und auch in der Rückschau lässt sich zu Recht von einem '''[[Epochenumbruch]]''' sprechen.

	Als '''Moderne''' wird die Geschichte der [[Neuzeit]] im Anschluss an die [[frühe Neuzeit]], also ab der [[Französische Revolution\|Französischen Revolution]], bezeichnet.		Als '''Moderne''' wird die Geschichte der [[Neuzeit]] im Anschluss an die [[frühe Neuzeit]], also ab der [[Französische Revolution\|Französischen Revolution]], bezeichnet.
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	== Industrie und die Folgen des technischen Fortschritts um 1900 ==		== Industrie und die Folgen des technischen Fortschritts um 1900 ==
	~~{{Siehe\|~~Industrielle Revolution}} → Zweite Industrielle Revolution		* [[Industrielle Revolution]] → Zweite Industrielle Revolution
	~~{{Siehe\|~~Soziale Frage}}		* [[Soziale Frage]]
			* [[Urbanisierung]]
	== Urbanisierung ~~und Großstadtleben um 1900 ==~~


	== Kunst und Kultur um 1900 ==		== Kunst und Kultur um 1900 ==

	Neue künstlerische Ausdrucksformen entstehen, so am Ende des 19. Jahrhunderts der [[Impressionismus]] und am Anfang des [[20. Jahrhundert]]s der [[Expressionismus]] ...		Neue künstlerische Ausdrucksformen entstehen, so am Ende des 19. Jahrhunderts der [[Impressionismus]] und am Anfang des [[20. Jahrhundert]]s der [[Expressionismus]] ...

	~~=== Malerei um 1900 ===~~


	~~=== Architektur um 1900 ===~~


	~~=== Musik um 1900 ===~~

	~~== Kulturelle Zentren um 1900 ==~~

	=== Berlin um 1900 ===		=== Berlin um 1900 ===
	[[Datei:Potsdamerplatz3.jpg\|~~miniatur~~\|Grand-Hotel Bellevue am Potsdamer Platz, 1903]]		<gallery>
			Datei:Potsdamerplatz3.jpg\|Grand-Hotel Bellevue am Potsdamer Platz, 1903
			Datei:Paul Hoeniger Cafe Josty.jpg\|Paul Hoeniger: ''Im Café Josty'', 1890
			Datei:Potsdamerplatz3.jpg\|Grand-Hotel Bellevue am Potsdamer Platz, 1903
			Datei:Ernst Ludwig Kirchner - Nollendorfplatz.jpg\|Ernst Ludwig Kirchner – Nollendorfplatz 1912
			</gallery>

	~~{{siehe\|~~Berlin um 1900}}		''' Weblinks'''
			* [http://www.geo.de/GEO/kultur/geschichte/2237.html Sozialgeschichte: Berlin um 1900] (GeoEpoche Nr. 12. 03/04)
			* [http://germanhistorydocs.ghi-dc.org/sub_image.cfm?image_id=1649&language=german Hugo Krayn: ''Großstadt (Berlin)'' (1914)]
			:"Hugo Krayns Gemälde Großstadt zeigt die dunklen Seiten Berlins: Wabernde Rauchwolken, Fabriken und eilende Arbeiter spiegeln die unpersönliche Macht der Moderne wider."

	=== Wien um 1900 ===		=== Wien um 1900 ===
			* [https://einestages.spiegel.de/static/topicalbumbackground/3121/die_welt_aus_der_hitler_kam.html Wien um 1900 in Farbe - Prater, Palatschinken und Paraden] (einestages, 20.11.2008)
	~~{{Siehe\|~~Wien um 1900}}		:"Wien an der Schwelle zum 20. Jahrhundert: Kaiserstadt, Magnet für Arbeiter und Intellektuelle, Schmelztiegel vieler Nationen. Wiederentdeckte nachkolorierte Diapositive lassen das Leben in der Metropole vor dem Ersten Weltkrieg auferstehen. einestages zeigt die spektakulärsten Bilder. Von Johanna Lutteroth"

	=== Prag um 1900 ===		=== Prag um 1900 ===

	~~{{Siehe\|Prag um 1900}}~~

	== Der Epochenumbruch vom 19. zum 20. Jh. in der Literatur ==		== Der Epochenumbruch vom 19. zum 20. Jh. in der Literatur ==

	=== Materialien ===		=== Materialien ===

	~~====Epochenumbruch 1900 - Literatur der Jahrhundertwende====~~

	:2 DVDs/157 Min./mit DVD-ROM-Teil - Schule Sek. I + II		:2 DVDs/157 Min./mit DVD-ROM-Teil - Schule Sek. I + II
	:Anne Roerkohl; Carola Halfmann; Cornelia Köhler; Volker Gehrke		:Anne Roerkohl; Carola Halfmann; Cornelia Köhler; Volker Gehrke
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	==== Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900 ====		==== Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900 ====

	* [http://www.cornelsen.de/tw/1.c.1491781.de?hasjs=1206104051&submittedByForm=1 Panorama der deutschen Literatur - Epochenumbruch 1900] (cornelsen.de)
	** {{lo\|http://www.lehrer-online.de/epochenumbruch1900.php\|Epochenumbruch 1900}} (Günther Neumann, 15.11.2004)
	:"Die CD-ROM Epochenumbruch 1900 ist nach Romantik und Zeitgenössische Literatur der dritte Titel der Reihe Panorama der deutschen Literatur. Auch diese Produktion ähnelt im Aufbau ihren Vorgängern und ist speziell für den Einsatz im Unterricht und für das Selbststudium konzipiert."
	* [http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-06600868&config=fwu Panorama der deutschen Literatur: Epochenumbruch 1900 - Literatur der Jahrhundertwende] - bei FWU.de		* [http://www.fwu.de/db-bm/record.phtml?idnr=FWU-06600868&config=fwu Panorama der deutschen Literatur: Epochenumbruch 1900 - Literatur der Jahrhundertwende] - bei FWU.de

	== ~~Durchbruch der Moderne~~ ==		== Weblinks ==
			* {{wpde\|1900}}

	~~=== Überblick ===~~		* [https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich LEMO - Lebendiges virtuelles Museum Online]: Deutschland vom Kaiserreich bis zur Gegenwart
	* ~~{{lemo\|http~~://www.dhm.de/lemo/\|LEMO - Lebendiges virtuelles Museum Online}}: Deutschland vom Kaiserreich bis zur Gegenwart
	* [http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,412108,00.html BERLIN VON OBEN: Die ersten Luftbilder Deutschlands] - Von Markus Becker (Spiegel-Online, 26.04.2006)		* [http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,412108,00.html BERLIN VON OBEN: Die ersten Luftbilder Deutschlands] - Von Markus Becker (Spiegel-Online, 26.04.2006)
	:"In Luxemburg sind die wahrscheinlich ersten Luftbilder Deutschlands aufgetaucht. Die rund 120 Jahre alten Fotos zeigen, mit welchem Geschick und Wagemut die Technik-Pioniere der Kaiserzeit vorgingen - und mit welchen technischen Problemen sie zu kämpfen hatten."		:"In Luxemburg sind die wahrscheinlich ersten Luftbilder Deutschlands aufgetaucht. Die rund 120 Jahre alten Fotos zeigen, mit welchem Geschick und Wagemut die Technik-Pioniere der Kaiserzeit vorgingen - und mit welchen technischen Problemen sie zu kämpfen hatten."
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	=== Materialien ===		=== Materialien ===
			* [[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)


	* [http://www.lsg.musin.de/geschichte/geschichte/lkg/durchbruch_der_moderne.htm Durchbruch der Moderne] (virtuelles Geschichtsheft am städtischen Louise-Schroeder-Gymnasium in München)
	~~:Arbeitsaufträge zu einem Text "Die Formierung der Massengesellschaft 1880-1930"~~

	* [http://mypage.bluewin.ch/a-z/Looser.Roman/Material-RTF.htm#Moderne Durchbruch der Moderne (um 1880 bis 1930) und Zwischenkriegszeit] - Material zum Herunterladen von Roman Looser

	* [[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)

	~~=== Lehrbücher ===~~
	* '''Geschichte & Geschehen exempla'''. Kursthemen für die Sekundarstufe II. '''Blauer Band'''. Leipzig, Klett, 2001. ISBN 3-12-415110-0.
	~~:Kursthema: '''1880 bis 1930 - Durchbruch der Moderne?'''~~

	~~== Linkliste ==~~

	* {{wpd\|1900}}
	* [http://www.lsg.musin.de/geschichte/geschichte/lkg/durchbruch_der_moderne.htm Durchbruch der Moderne] (virtuelles Geschichtsheft für den Unterricht am städtischen Louise-Schroeder-Gymnasium in München)

	~~== Siehe auch ==~~

	* [[19. Jahrhundert]]
	* [[20. Jahrhundert]]
	* [[Deutsche Geschichte]]
	* [[Epochenumbruch 18./19. Jh.]]
	* [[Moderne]]


	[[Kategorie:~~Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert\|!~~]]		[[Kategorie:Geschichte]]

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	Mit diesen Sätzen beginnt der Hauptfilm „Ein Leben im Kaiserreich“, der die Zeit von der Reichsgründung 1871 bis zum Ausbruch des 1. Weltkrieges 1914 in historischen Bildern und Filmausschnitten darstellt. Damit ist auch schon angedeutet, in welchem Zusammenhang Literatur und Zeitgeist der Epochenumbruchszeit 1900 zu sehen sind. Das Kaiserreich hatte seinen eigenen Geist, mit Ausschnitten aus Wolfgang Staudtes Verfilmung des Romanes „Der Untertan“ (1951) wird dieser erläutert und veranschaulicht: Militarismus, Erziehung, die Stellung von Mann und Frau, von Bürgertum und Arbeiterschaft. Auch Kaiser Wilhelm II, seine Selbstinszenierung, sein Streben nach Weltgeltung und das Leben in der Hauptstadt Berlin werden dargestellt.		Mit diesen Sätzen beginnt der Hauptfilm „Ein Leben im Kaiserreich“, der die Zeit von der Reichsgründung 1871 bis zum Ausbruch des 1. Weltkrieges 1914 in historischen Bildern und Filmausschnitten darstellt. Damit ist auch schon angedeutet, in welchem Zusammenhang Literatur und Zeitgeist der Epochenumbruchszeit 1900 zu sehen sind. Das Kaiserreich hatte seinen eigenen Geist, mit Ausschnitten aus Wolfgang Staudtes Verfilmung des Romanes „Der Untertan“ (1951) wird dieser erläutert und veranschaulicht: Militarismus, Erziehung, die Stellung von Mann und Frau, von Bürgertum und Arbeiterschaft. Auch Kaiser Wilhelm II, seine Selbstinszenierung, sein Streben nach Weltgeltung und das Leben in der Hauptstadt Berlin werden dargestellt.

	So viel zum historischen und gesellschaftspolitischen Kontext; die relevante Literatur dieser Zeit wird dann in vier kürzeren Filmen - Module genannt - vorgestellt: Hierfür dienen exemplarisch [[Theodor ~~Fontane]]s~~ Gesellschaftsromane ([[Irrungen, Wirrungen]], [[Effi Briest]]) und [[Gerhart ~~Hauptmann]]s~~ frühe Dramen ([[Die Weber]], [[Der Biberpelz]]). In diesen Werken fungieren Literatur und Theater als kritischer Spiegel, oftmals auch satirischer Zerrspiegel, der enormen gesellschaftlichen Veränderungen in Deutschland.		So viel zum historischen und gesellschaftspolitischen Kontext; die relevante Literatur dieser Zeit wird dann in vier kürzeren Filmen - Module genannt - vorgestellt: Hierfür dienen exemplarisch Theodor Fontanes Gesellschaftsromane (Irrungen, Wirrungen, Effi Briest) und Gerhart Hauptmanns frühe Dramen (Die Weber, Der Biberpelz). In diesen Werken fungieren Literatur und Theater als kritischer Spiegel, oftmals auch satirischer Zerrspiegel, der enormen gesellschaftlichen Veränderungen in Deutschland.

	Die vier Literatur-Module sind im Schnitt 12 Minuten lang und enthalten Informationen zur literarischen Epoche ([[Realismus]], [[Naturalismus]]), zu den Autorbiografien und natürlich zu den Werken selbst. Diese werden durch Inszenierungsbeispiele und Rezitationen vorgestellt. Hier eine Übersicht:		Die vier Literatur-Module sind im Schnitt 12 Minuten lang und enthalten Informationen zur literarischen Epoche ([[Realismus]], [[Naturalismus]]), zu den Autorbiografien und natürlich zu den Werken selbst. Diese werden durch Inszenierungsbeispiele und Rezitationen vorgestellt. Hier eine Übersicht:

	:Modul 1: Epochenumbruch 1900 - Aufbruch in die Moderne - Literatur und Gesellschaft - Krise des Individuums und Sprachkrise - Visualisierte Erzählperspektiven		:Modul 1: Epochenumbruch 1900 - Aufbruch in die Moderne - Literatur und Gesellschaft - Krise des Individuums und Sprachkrise - Visualisierte Erzählperspektiven
	:Modul 2: Theodor Fontanes Gesellschaftsromane - [[Irrungen, Wirrungen]] - [[Theodor Fontane]]: Biografisches - [[Effi Briest]]		:Modul 2: Theodor Fontanes Gesellschaftsromane - Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane: Biografisches - Effi Briest
	:Modul 3: Gerhart Hauptmanns frühe Dramen - [[Die Weber]] - [[Naturalismus]] - [[Gerhart Hauptmann]]: Biografisches - [[Der Biberpelz]]		:Modul 3: Gerhart Hauptmanns frühe Dramen - Die Weber - [[Naturalismus]] - Gerhart Hauptmann: Biografisches - Der Biberpelz
	:Modul 4: Der literarische Markt - Situation der Autoren - Lesepublikum		:Modul 4: Der literarische Markt - Situation der Autoren - Lesepublikum

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	Von Vorteil ist dabei, dass alle Inhalte und Themen in den Filmen DVD-typisch direkt angesprungen und gezeigt werden können. Im Unterricht kann also ohne umständliche Vorläufe direkt auf Themen wie z.B. die „Situation der Autoren“ auf dem literarischen Markt zugegriffen werden. Dadurch wird des Weiteren die Möglichkeit eröffnet, sich ein Themen-Menü zusammenzustellen.		Von Vorteil ist dabei, dass alle Inhalte und Themen in den Filmen DVD-typisch direkt angesprungen und gezeigt werden können. Im Unterricht kann also ohne umständliche Vorläufe direkt auf Themen wie z.B. die „Situation der Autoren“ auf dem literarischen Markt zugegriffen werden. Dadurch wird des Weiteren die Möglichkeit eröffnet, sich ein Themen-Menü zusammenzustellen.

	Sehr nützlich erscheint mir auf der zweiten DVD die „Impulse“ genannte Zusammenstellung von Ausschnitten aus unterschiedlichen Verfilmungen bzw. Inszenierungen des gleichen literarischen Werkes: Zum Beispiel drei Verfilmungen von „Effi Briest“ oder Inszenierungen der „Weber“. Auch eine ganze Reihe von Lyrik-Rezitationen vornehmlich [[Lyrik des Expressionismus\|expressionistischer]] Autoren ([[van Hoddis]], [[Lasker-Schüler]], [[Zech]]) findet man dort.		Sehr nützlich erscheint mir auf der zweiten DVD die „Impulse“ genannte Zusammenstellung von Ausschnitten aus unterschiedlichen Verfilmungen bzw. Inszenierungen des gleichen literarischen Werkes: Zum Beispiel drei Verfilmungen von „Effi Briest“ oder Inszenierungen der „Weber“. Auch eine ganze Reihe von Lyrik-Rezitationen vornehmlich [[Lyrik des Expressionismus\|expressionistischer]] Autoren (van Hoddis, Lasker-Schüler, Zech) findet man dort.

	Als nicht unbedingt themenbezogene Dreingabe darf man die „Längsschnitte“ verstehen, dabei handelt es sich um eine Zusammenstellung von Lesungen und Szenen zu den Themenfeldern: Familie, Väter und Söhne sowie Frauen als Opfer und Helden. Eine bunte Mischung aus der Literatur vom 18. bis zum 20. Jahrhundert - eine Fundgrube! Die genaue Zusammenstellung lässt sich auf [http://www.dokumentarfilm.com/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=192 www.deutsch-interaktiv.com], der Web-Seite der Anbieter nachlesen.		Als nicht unbedingt themenbezogene Dreingabe darf man die „Längsschnitte“ verstehen, dabei handelt es sich um eine Zusammenstellung von Lesungen und Szenen zu den Themenfeldern: Familie, Väter und Söhne sowie Frauen als Opfer und Helden. Eine bunte Mischung aus der Literatur vom 18. bis zum 20. Jahrhundert - eine Fundgrube! Die genaue Zusammenstellung lässt sich auf [http://www.dokumentarfilm.com/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=192 www.deutsch-interaktiv.com], der Web-Seite der Anbieter nachlesen.
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	=== Materialien ===		=== Materialien ===
	* [[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)		* [[Bild:ZUM-Logo.png\|20px]] {{pdf-extern\|http://www.zum.de/psm/pdf/jugendbewegung.pdf\|Klausur: Durchbruch der Moderne (Jugend)}} (PSM-Data, Georg Mondwurf)











	[[Kategorie:Geschichte]]		[[Kategorie:Geschichte]]