Energieumsatz bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen - Versionsgeschichte

Matthias Scharwies: Matthias Scharwies verschob die Seite Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen nach Energieumsatz bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen

2022-04-24T23:07:12Z

Matthias Scharwies verschob die Seite Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen nach Energieumsatz bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen

← Nächstältere Version

Version vom 24. April 2022, 23:07 Uhr

BirgitLachner: BirgitLachner verschob die Seite Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen nach [[Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des En…

2018-11-19T15:41:05Z

BirgitLachner verschob die Seite Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen/Texte erfassen nach [[Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Untersuchung des En…

← Nächstältere Version

Version vom 19. November 2018, 15:41 Uhr

BirgitLachner am 12. Februar 2018 um 11:06 Uhr

2018-02-12T11:06:30Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2018, 11:06 Uhr
Zeile 2:		Zeile 2:

	{{Box\|AUFGABE 1\|		{{Box\|AUFGABE 1\|
	# Lies die Materialien in den grauen Kästchen durch und markiere im Text die Stoffe, die an der Reaktion beteiligt sind.		Lies die Materialien in den grauen Kästchen durch und markiere im Text die Stoffe, die an der Reaktion beteiligt sind. ''Weitere Anweisungen gibt es nach dem Text!''
	:''Weitere Anweisungen gibt es nach dem Text!''

	Die Texte können mit den Aufgaben auch als pdf [http://wikis.zum.de/chemie-digital/images/b/b8/ARBEITSBLATT_Chemische_Reaktionen_und_Energie_im_Alltag.pdf hier] heruntergeladen werden, wenn du gerne auf dem Papier die Stoffe markieren willst!		Die Texte können mit den Aufgaben auch als pdf [http://wikis.zum.de/chemie-digital/images/b/b8/ARBEITSBLATT_Chemische_Reaktionen_und_Energie_im_Alltag.pdf hier] heruntergeladen werden, wenn du gerne auf dem Papier die Stoffe markieren willst!
	\|Üben}}		\|Üben}}

	~~# Welches davon sind die Edukte und welches die Produkte?~~
	Halte die Reaktion(en) als Reaktionsschema im Heft fest ('''Überschriften nicht vergessen!'''). ''Bei Material 2 ist dies nicht möglich, da nicht alle beteiligten Stoffe genannt sind.'' Halte diese chemischen Reaktionen als Beschreibung fest.
	~~# Suche in den Texten nach Formulierungen, die beschrieben, ob Energie frei wird oder zugeführt werden muss und trage dies hinter dem Reaktionsschema fest.~~
	~~::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt / Energieaufnahme~~



Zeile 29:		Zeile 22:

	{{Box\|Material 3 - Bleiakku\|2=[[File:Starterbatterie.jpg\|right\|130px\|Ein Bleiakku, wie er als Starterbatterie in Autos verwendet wird.]]		{{Box\|Material 3 - Bleiakku\|2=[[File:Starterbatterie.jpg\|right\|130px\|Ein Bleiakku, wie er als Starterbatterie in Autos verwendet wird.]]
	:Bei einem Bleiakkumulator (kurz Bleiakku, beim Kfz auch Starterbatterie) handelt es sich um eine Ausführung des Akkumulators, bei der die Elektroden aus Blei und der Elektrolyt aus verdünnter Schwefelsäure besteht.		Bei einem Bleiakkumulator (kurz Bleiakku, beim Kfz auch Starterbatterie) handelt es sich um eine Ausführung des Akkumulators, bei der die Elektroden aus Blei und der Elektrolyt aus verdünnter Schwefelsäure besteht.

	:Bei der Entladung reagiert Blei mit Sauerstoff zu Bleioxid und löst sich im Elektrolyt auf. Beim Laden wird die Reaktion umgekehrt und es entsteht wieder metallisches Blei.		Bei der Entladung reagiert Blei mit Sauerstoff zu Bleioxid und löst sich im Elektrolyt auf. Beim Laden wird die Reaktion umgekehrt und es entsteht wieder metallisches Blei.
	}}		}}

Zeile 39:		Zeile 32:
	Wird das gasförmige Wasserstoff unter Druck verflüssigt, so kann man ihn auch in Tanks füllen und als Treibstoff verwendet werden. Dabei kann der Wasserstoff direkt mit Sauerstoff verbrannt werden oder die, in ihm enthaltene Energie, wird mit Hilfe einer sogenannten Brennstoffzelle in elektrischen Strom verwandelt werden. Und die „Abgase“? Als einziges Reaktionsprodukt entsteht Wasserdampf.		Wird das gasförmige Wasserstoff unter Druck verflüssigt, so kann man ihn auch in Tanks füllen und als Treibstoff verwendet werden. Dabei kann der Wasserstoff direkt mit Sauerstoff verbrannt werden oder die, in ihm enthaltene Energie, wird mit Hilfe einer sogenannten Brennstoffzelle in elektrischen Strom verwandelt werden. Und die „Abgase“? Als einziges Reaktionsprodukt entsteht Wasserdampf.
	}}		}}


			{{Box\|AUFGABE 2\|
			* Notiere im Heft die Gesamt-Überschrift '''"Energie bei chemischen Reaktionen"''' und für jedes Material das genannte Thema.
			* Überlege anhand den von dir markierten Stoffen, welches davon die Edukte und welches die Produkte sind.
			* Halte dann die Reaktion(en) als Reaktionsschema im Heft fest.
			::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt

			'''''WICHTIG:''' Bei Material 2 ist dies nicht möglich, da nicht alle beteiligten Stoffe genannt sind. Beschreibe stattdessen kurz, um was es geht. Am besten mit einem Wort.''
			\|Üben}}

			{{Box\|AUFGABE 3\|
			Suche in den Texten nach Formulierungen, die beschreiben, ob Energie frei wird oder zugeführt werden muss und trage dies hinter dem Reaktionsschema ein, indem du es hinter einem senkrechten Strich schreibst.
			::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt / Energieaufnahme
			\|Üben}}

BirgitLachner am 12. Februar 2018 um 10:57 Uhr

2018-02-12T10:57:15Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. Februar 2018, 10:57 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	~~{{Box\|AUFGABE\|2=~~Bei ~~den in den folgenden Informationen beschriebenen Vorgängen,~~ finden immer auch chemische Reaktionen statt~~. Teilweise sogar~~ zwei chemische Reaktionen. Bei allen ist ~~die Umsetzung von~~ Energie von großer Bedeutung.		Betrachten mal einmal ein paar eigentlich recht alltäglich chemische Vorgänge. Bei ihnen finden immer auch chemische Reaktionen statt, in einem Beispiel auch zwei chemische Reaktionen. Bei allen diesen Vorgängen ist Energie von großer Bedeutung.
	# Lies die Materialien in den grauen Kästchen durch und markiere im Text die Stoffe, die an der Reaktion beteiligt sind. Welches davon sind die Edukte und welches die Produkte?
	# Halte die Reaktion(en) als Reaktionsschema im Heft fest ('''Überschriften nicht vergessen!'''). ''Bei Material 2 ist dies nicht möglich, da nicht alle beteiligten Stoffe genannt sind.'' Halte diese chemischen Reaktionen als Beschreibung fest.		{{Box\|AUFGABE 1\|
			# Lies die Materialien in den grauen Kästchen durch und markiere im Text die Stoffe, die an der Reaktion beteiligt sind.
			:''Weitere Anweisungen gibt es nach dem Text!''

			Die Texte können mit den Aufgaben auch als pdf [http://wikis.zum.de/chemie-digital/images/b/b8/ARBEITSBLATT_Chemische_Reaktionen_und_Energie_im_Alltag.pdf hier] heruntergeladen werden, wenn du gerne auf dem Papier die Stoffe markieren willst!
			\|Üben}}

			# Welches davon sind die Edukte und welches die Produkte?
			Halte die Reaktion(en) als Reaktionsschema im Heft fest ('''Überschriften nicht vergessen!'''). ''Bei Material 2 ist dies nicht möglich, da nicht alle beteiligten Stoffe genannt sind.'' Halte diese chemischen Reaktionen als Beschreibung fest.
	# Suche in den Texten nach Formulierungen, die beschrieben, ob Energie frei wird oder zugeführt werden muss und trage dies hinter dem Reaktionsschema fest.		# Suche in den Texten nach Formulierungen, die beschrieben, ob Energie frei wird oder zugeführt werden muss und trage dies hinter dem Reaktionsschema fest.
	::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt / Energieaufnahme		::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt / Energieaufnahme

	~~Die Texte können mit den Aufgaben auch Aufgaben als pdf [http://wikis.zum.de/chemie-digital/images/b/b8/ARBEITSBLATT_Chemische_Reaktionen_und_Energie_im_Alltag.pdf hier] heruntergeladen werden.~~
	~~\|3=Üben}~~

	{{Box\|Material 1 - Photosynthese\|2=[[File:Plagiomnium affine laminazellen.jpeg\|right\|150px\|Chloroplasten - die Bestandteile einer Pflanzenzelle, die die Sonnenergie nutzen kann.]]Die Photosynthese ist ein Prozess, bei dem Lichtenergie durch Lebewesen in chemische Energie umgewandelt wird und organische Stoffe synthetisiert werden. ... Die Synthese dieser Stoffe geht überwiegend von der sehr energiearmen anorganischen Kohlenstoff-Verbindung Kohlenstoffdioxid aus. Aus Kohlenstoffdioxid und Wasser entsteht – durch Energiezufuhr (Licht) – Traubenzucker (Glucose) und Sauerstoff.}}		{{Box\|Material 1 - Photosynthese\|2=[[File:Plagiomnium affine laminazellen.jpeg\|right\|150px\|Chloroplasten - die Bestandteile einer Pflanzenzelle, die die Sonnenergie nutzen kann.]]Die Photosynthese ist ein Prozess, bei dem Lichtenergie durch Lebewesen in chemische Energie umgewandelt wird und organische Stoffe synthetisiert werden. ... Die Synthese dieser Stoffe geht überwiegend von der sehr energiearmen anorganischen Kohlenstoff-Verbindung Kohlenstoffdioxid aus. Aus Kohlenstoffdioxid und Wasser entsteht – durch Energiezufuhr (Licht) – Traubenzucker (Glucose) und Sauerstoff.}}

BirgitLachner: Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|AUFGABE|2=Bei den in den folgenden Informationen beschriebenen Vorgängen, finden immer auch chemische Reaktionen statt. Teilweise sogar zwei chemische R…“

2018-02-12T09:19:01Z

Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|AUFGABE|2=Bei den in den folgenden Informationen beschriebenen Vorgängen, finden immer auch chemische Reaktionen statt. Teilweise sogar zwei chemische R…“

Neue Seite

{{Box|AUFGABE|2=Bei den in den folgenden Informationen beschriebenen Vorgängen, finden immer auch chemische Reaktionen statt. Teilweise sogar zwei chemische Reaktionen. Bei allen ist die Umsetzung von Energie von großer Bedeutung.
# Lies die Materialien in den grauen Kästchen durch und markiere im Text die Stoffe, die an der Reaktion beteiligt sind. Welches davon sind die Edukte und welches die Produkte?
# Halte die Reaktion(en) als Reaktionsschema im Heft fest ('''Überschriften nicht vergessen!'''). ''Bei Material 2 ist dies nicht möglich, da nicht alle beteiligten Stoffe genannt sind.'' Halte diese chemischen Reaktionen als Beschreibung fest.
# Suche in den Texten nach Formulierungen, die beschrieben, ob Energie frei wird oder zugeführt werden muss und trage dies hinter dem Reaktionsschema fest.
::''Beispiel:'' Edukt + Edukt -> Produkt / Energieaufnahme

Die Texte können mit den Aufgaben auch Aufgaben als pdf [http://wikis.zum.de/chemie-digital/images/b/b8/ARBEITSBLATT_Chemische_Reaktionen_und_Energie_im_Alltag.pdf hier] heruntergeladen werden.
|3=Üben}

{{Box|Material 1 - Photosynthese|2=[[File:Plagiomnium affine laminazellen.jpeg|right|150px|Chloroplasten - die Bestandteile einer Pflanzenzelle, die die Sonnenergie nutzen kann.]]Die Photosynthese ist ein Prozess, bei dem Lichtenergie durch Lebewesen in chemische Energie umgewandelt wird und organische Stoffe synthetisiert werden. ... Die Synthese dieser Stoffe geht überwiegend von der sehr energiearmen anorganischen Kohlenstoff-Verbindung Kohlenstoffdioxid aus. Aus Kohlenstoffdioxid und Wasser entsteht – durch Energiezufuhr (Licht) – Traubenzucker (Glucose) und Sauerstoff.}}

{{Box|Material 2 - Chemische Energie|2=
'''Verwendung chemischer Energie in technischen Systemen'''
:Aus technischer Sicht ist in Treibstoffen chemische Energie gespeichert, die durch deren Verbrennung, etwa beim Antrieb von Fahrzeugen, in mechanische Energie umgewandelt wird. Brennstoffzellen erlauben den Wandel von chemischen Reaktionsenergie einer Verbrennung direkt in elektrische Energie. Bei Nutzung von Batterien wird über elektrochemische Reaktionen die chemische Energie direkt in elektrische Energie gewandelt. Ein Akkumulator verhält sich bei der Nutzung der Energie ähnlich wie eine Batterie, kann aber auch umgekehrt elektrische Energie in chemische wandeln und so speichern.

'''Verwendung chemischer Energie in biologischen Systemen'''
:Aus biologischer Sicht ist in organischer Nahrung chemische Energie gespeichert, die in ATP als Energieträger umgewandelt wird. Grüne Pflanzen beziehen ihre chemische Energie nicht aus organischer Nahrung, sondern aus dem Energiegehalt der Sonnenstrahlung ...
}}

{{Box|Material 3 - Bleiakku|2=[[File:Starterbatterie.jpg|right|130px|Ein Bleiakku, wie er als Starterbatterie in Autos verwendet wird.]]
:Bei einem Bleiakkumulator (kurz Bleiakku, beim Kfz auch Starterbatterie) handelt es sich um eine Ausführung des Akkumulators, bei der die Elektroden aus Blei und der Elektrolyt aus verdünnter Schwefelsäure besteht.

:Bei der Entladung reagiert Blei mit Sauerstoff zu Bleioxid und löst sich im Elektrolyt auf. Beim Laden wird die Reaktion umgekehrt und es entsteht wieder metallisches Blei.
}}

{{Box|Material 4 - Wasserstoff als Energieträger der Zukunft|2=[[File:Fuel cell NASA p48600ac sh.jpg|right|130px|Eine kleine Brennstoffzelle]]
Wasserstoff scheint eines der Energieträger der Zukunft zu sein. Besonders sauber wird er hergestellt, wenn der für die Aufspaltung von Wasser in Wasserstoff und Sauerstoff benötigte Strom mit Hilfe von Solarzellen gewonnen wird.

Wird das gasförmige Wasserstoff unter Druck verflüssigt, so kann man ihn auch in Tanks füllen und als Treibstoff verwendet werden. Dabei kann der Wasserstoff direkt mit Sauerstoff verbrannt werden oder die, in ihm enthaltene Energie, wird mit Hilfe einer sogenannten Brennstoffzelle in elektrischen Strom verwandelt werden. Und die „Abgase“? Als einziges Reaktionsprodukt entsteht Wasserdampf.
}}