Digiscreen - Versionsgeschichte

Karl Kirst am 11. November 2023 um 17:23 Uhr

2023-11-11T17:23:42Z

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	[[Kategorie:Methode]]		[[Kategorie:Methode]]
			[[Kategorie:Digiscreen]]

Alexweller am 22. April 2023 um 13:30 Uhr

2023-04-22T13:30:32Z

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	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.
	~~{{Autorenbox}}~~
	<br /><references />		<br /><references />

			{{Autorenbox}}

	[[Kategorie:Methode]]		[[Kategorie:Methode]]

Alexweller am 22. April 2023 um 13:29 Uhr

2023-04-22T13:29:31Z

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	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.
	<br /><references />		{{Autorenbox}}
			<br /><references />


	~~{{Autorenbox}}~~
	[[Kategorie:Methode]]		[[Kategorie:Methode]]

Alexweller am 22. April 2023 um 13:26 Uhr

2023-04-22T13:26:14Z

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	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.



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	{{Autorenbox}}		{{Autorenbox}}
			[[Kategorie:Methode]]
	[[Kategorie:Methode]]

Alexweller am 22. April 2023 um 13:19 Uhr

2023-04-22T13:19:38Z

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	https://www.zum.de/portal/upgrade-kollaboratives-lernen/		https://www.zum.de/portal/upgrade-kollaboratives-lernen/

	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert. ~~<br /><references />~~		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert.
	~~[[Kategorie:Methode]]~~


			<br /><references />

			{{Autorenbox}}

	~~{{Autorenbox}}~~		[[Kategorie:Methode]]

Alexweller am 22. April 2023 um 13:17 Uhr

2023-04-22T13:17:50Z

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	~~[[Vorlage:~~Autorenbox]]

			{{Autorenbox}}

Alexweller am 22. April 2023 um 13:14 Uhr

2023-04-22T13:14:37Z

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	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert. <br /><references />		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert. <br /><references />
	[[Kategorie:Methode]]		[[Kategorie:Methode]]


			[[Vorlage:Autorenbox]]

Karl Kirst am 14. März 2023 um 17:51 Uhr

2023-03-14T17:51:45Z

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	"In vielen Schulen sind inzwischen digitale Tafeln mit ihren vielfältigen Möglichkeiten eingezogen. Diese Systeme bedürfen einer Einarbeitung in die spezielle zur Tafel passenden Software.		{{Box\|Zitat\|In vielen Schulen sind inzwischen digitale Tafeln mit ihren vielfältigen Möglichkeiten eingezogen. Diese Systeme bedürfen einer Einarbeitung in die spezielle zur Tafel passenden Software.

	Wie wäre es, wenn es eine einfache Webanwendung gäbe, die das vereinheitlicht und sogar von zu Hause vorbereitet werden kann? Genau das bietet '''Digiscreen'''. Natürlich auf absolut DSGVO-konforme Weise."<ref>https://www.zum.de/portal/das-schweizer-taschenmesser-fuer-den-unterricht/</ref>		Wie wäre es, wenn es eine einfache Webanwendung gäbe, die das vereinheitlicht und sogar von zu Hause vorbereitet werden kann? Genau das bietet '''Digiscreen'''. Natürlich auf absolut DSGVO-konforme Weise.<ref>https://www.zum.de/portal/das-schweizer-taschenmesser-fuer-den-unterricht/</ref>\|Zitat}}


	Das war die Einleitung zu unserem Blogartikel zum Digiscreen, der mittlerweile die Kreidetafel in die Kreidezeit schicken kann. Mit dieser Software haben Nutzer:innen eine ganze Palette an Möglichkeiten auf einem Bildschirm versammelt, natürlich zur Unterstützung und Visualisierung des klassischen Frontalunterrichts, aber genauso um "Lernen sichtbar zu machen". Auf diesem Screen können Arbeitsaufträge formuliert und Ergebnisse gesammelt werden, weiterhin kann Unterricht strukturiert und sichtbar in einem Sinnzusammenhang dargestellt werden.		Das war die Einleitung zu unserem Blogartikel zum Digiscreen, der mittlerweile die Kreidetafel in die Kreidezeit schicken kann. Mit dieser Software haben Nutzer:innen eine ganze Palette an Möglichkeiten auf einem Bildschirm versammelt, natürlich zur Unterstützung und Visualisierung des klassischen Frontalunterrichts, aber genauso um "Lernen sichtbar zu machen". Auf diesem Screen können Arbeitsaufträge formuliert und Ergebnisse gesammelt werden, weiterhin kann Unterricht strukturiert und sichtbar in einem Sinnzusammenhang dargestellt werden.

	Erreichbar ist der Digiscreen unter: https://digiscreen.zum.de		Erreichbar ist der Digiscreen unter: [https://digiscreen.zum.de digiscreen.zum.de]

	====Überblick Digiscreen====		====Überblick Digiscreen====

Klaus Dautel: Kleine Korrekturen

2023-03-13T17:30:52Z

Kleine Korrekturen

Alexweller am 13. März 2023 um 13:06 Uhr

2023-03-13T13:06:57Z

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	Das war die Einleitung zu unserem Blogartikel zum Digiscreen, der mittlerweile die Kreidetafel in die Kreidezeit schicken kann. Mit dieser Software haben Nutzer:innen eine ganze Palette an Möglichkeiten auf einem Bildschirm versammelt, natürlich zur Unterstützung und Visualisierung des klassischen Frontalunterrichts, aber genauso um "Lernen sichtbar zu machen". Auf diesem Screen können Arbeitsaufträge formuliert und Ergebnisse gesammelt werden, weiterhin kann Unterricht strukturiert und sichtbar in einem Sinnzusammenhang dargestellt werden.		Das war die Einleitung zu unserem Blogartikel zum Digiscreen, der mittlerweile die Kreidetafel in die Kreidezeit schicken kann. Mit dieser Software haben Nutzer:innen eine ganze Palette an Möglichkeiten auf einem Bildschirm versammelt, natürlich zur Unterstützung und Visualisierung des klassischen Frontalunterrichts, aber genauso um "Lernen sichtbar zu machen". Auf diesem Screen können Arbeitsaufträge formuliert und Ergebnisse gesammelt werden, weiterhin kann Unterricht strukturiert und sichtbar in einem Sinnzusammenhang dargestellt werden.

			Erreichbar ist der Digiscreen unter: https://digiscreen.zum.de

	====Überblick Digiscreen====		====Überblick Digiscreen====

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	====Überblick Digiscreen====		====Überblick Digiscreen====
	Der Digiscreen bietet eine ~~Toolsammlung~~ für den Unterricht gepaart mit der Möglichkeit, Elemente auf einer virtuellen Tafel individuell anzuordnen. So ~~kann~~ beispielsweise ein Film (...auch aus Youtube) und ein Link zum dynamischen Erfassen von Ideen direkt nebeneinander präsentiert werden.		Der Digiscreen bietet eine Tool-Sammlung für den Unterricht gepaart mit der Möglichkeit, Elemente auf einer virtuellen Tafel individuell anzuordnen. So können beispielsweise ein Film (... auch aus Youtube) und ein Link zum dynamischen Erfassen von Ideen direkt nebeneinander präsentiert werden.

	[[Datei:Bsp02.png\|rahmenlos\|600x600px]]		[[Datei:Bsp02.png\|rahmenlos\|600x600px]]
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	In diesem Beispiel sieht man ein YouTube Video, welches mit einem Arbeitsauftrag und einer Möglichkeit der digitalen Zusammenarbeit (einer Brainstorming-Plattform) zu einem klar strukturierten Unterrichtsmedium werden kann.		In diesem Beispiel sieht man ein YouTube Video, welches mit einem Arbeitsauftrag und einer Möglichkeit der digitalen Zusammenarbeit (einer Brainstorming-Plattform) zu einem klar strukturierten Unterrichtsmedium werden kann.

	Die untere Leiste enthält die momentan sichtbaren "apps", die der Digiscreen mitbringt. Diese sind prinzipiell immer durch ein relativ eindeutiges Formular gut handhabbar. Es lohnt sich diese Apps einmal auszuprobieren.		Die untere Leiste enthält die momentan sichtbaren "apps", die der Digiscreen mitbringt. Diese sind prinzipiell immer durch ein relativ eindeutiges Formular gut handhabbar. Es lohnt sich, diese Apps einmal auszuprobieren.

	=====Datenschutz=====		=====Datenschutz=====
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	https://ladigitale.dev/blog/digiscreen-un-fond-d-ecran-interactif-pour-la-classe		https://ladigitale.dev/blog/digiscreen-un-fond-d-ecran-interactif-pour-la-classe

	Da der Digiscreen keine Daten im Netz speichert kann mit dem eigens eingebauten Tool Bildschirmaufnahme direkt ein Bild des Digiscreens angefertigt werden.		Da der Digiscreen keine Daten im Netz speichert, kann mit dem eigens eingebauten Tool Bildschirmaufnahme direkt ein Bild des Digiscreens angefertigt werden.

	Dieses Bild ist allerdings dann eine Bitmap, also nicht weiter bearbeitbar. In vielen Fällen reicht dieser Screenshot um Schüler:innen, die zB krank sind einen Einblick in das Geschehen in der Schule zu übermitteln. Für einen größer geplanten Unterrichtsgang ist es jedoch gut, wenn die im folgenden Beschriebenen Möglichkeiten genutzt werden.		Dieses Bild ist allerdings dann eine Bitmap, also nicht weiter bearbeitbar. In vielen Fällen reicht dieser Screenshot um Schüler:innen, die z.B. krank sind, einen Einblick in das Geschehen in der Schule zu übermitteln. Für einen größer geplanten Unterrichtsgang ist es jedoch gut, wenn die im folgenden Beschriebenen Möglichkeiten genutzt werden.

	=====Digiscreens speichern und aufrufen=====		=====Digiscreens speichern und aufrufen=====
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	Die Visualisierung der Unterrichtsstunde im Bsp rechts arbeitet natürlich damit, dass die Schüler:innen auf ein Gerät zugreifen können, welches QR-Codes lesen und interpretieren kann.		Die Visualisierung der Unterrichtsstunde im Bsp rechts arbeitet natürlich damit, dass die Schüler:innen auf ein Gerät zugreifen können, welches QR-Codes lesen und interpretieren kann.

	Die einzelnen Felder sind auch nicht von Anfang an sichtbar, sondern wurden auf mehrere Folien verteilt, um als Lehrer:in selbst die Dynamik der Unterrichtsstunde aufzufangen, bzw um den Unterricht in kleinere Abschnitte einzuteilen.		Die einzelnen Felder sind auch nicht von Anfang an sichtbar, sondern wurden auf mehrere Folien verteilt, um als Lehrer:in selbst die Dynamik der Unterrichtsstunde aufzufangen bzw. um den Unterricht in kleinere Abschnitte einzuteilen.
	[[Datei:08.png\|mini]]		[[Datei:08.png\|mini]]
	Ein Digiscreen kann mehrere Screens (bis zu 12) beinhalten, zwischen denen man hin- und herblättern kann.		Ein Digiscreen kann mehrere Screens (bis zu 12) beinhalten, zwischen denen man hin- und herblättern kann.

	Auf diese Weise können Screens langsam aufgebaut ~~werden~~ und zusätzliche Inhalte ~~bereitstellen~~.		Auf diese Weise können Screens langsam aufgebaut und zusätzliche Inhalte bereitgestellt werden.

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	[[Datei:09.png\|rahmenlos\|600x600px]]		[[Datei:09.png\|rahmenlos\|600x600px]]

	Auf diese Weise wird es ~~schnell~~ möglich den Arbeitsfortschritt des Teams sichtbar zu machen und ebenso noch weiterführende Links oder Hinweise zu geben.		Auf diese Weise wird es rasch möglich, den Arbeitsfortschritt des Teams sichtbar zu machen und ebenso noch weiterführende Links oder Hinweise zu geben.

	Die ~~Placematmethode~~ wird hier im Wiki gut beschrieben: [[Placemat]]		Die Placemat-Methode wird hier im Wiki gut beschrieben: [[Placemat]]

	=====Bsp: ZUM-Pad und TaskCard=====		=====Bsp: ZUM-Pad und TaskCard=====
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	[[Datei:10.png\|rahmenlos\|600x600px]]		[[Datei:10.png\|rahmenlos\|600x600px]]

	So können arbeitsteilige Gruppenarbeiten mit unterschiedlichen Tools und unterschiedlichem Ergebnis direkt ~~nebeneinader~~ stehen und diskutiert werden.		So können arbeitsteilige Gruppenarbeiten mit unterschiedlichen Tools und unterschiedlichem Ergebnis direkt nebeneinander stehen und diskutiert werden.

	=====Bsp: Excalidraw auf Digiscreen=====		=====Bsp: Excalidraw auf Digiscreen=====
	https://excalidraw.com ist ein datensparsames, kollaboratives und quelloffenes Whiteboard, welches Schüler:innen per QR Code geteilt werden kann. Auch dieses Tool kann über eine iframe Einbettung auf Digiscreen genutzt werden:		https://excalidraw.com ist ein datensparsames, kollaboratives und quelloffenes Whiteboard, welches Schüler:innen per QR Code geteilt werden kann. Auch dieses Tool kann über eine iframe-Einbettung auf Digiscreen genutzt werden:

	[[Datei:11.png\|rahmenlos\|600x600px]]		[[Datei:11.png\|rahmenlos\|600x600px]]
	<br />		<br />
	=====~~weiterführende~~ Möglichkeiten kollaborativen Settings:=====		=====Weiterführende Möglichkeiten kollaborativen Settings:=====
	https://www.zum.de/portal/upgrade-kollaboratives-lernen/		https://www.zum.de/portal/upgrade-kollaboratives-lernen/

	Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert. <br /><references />		Kollaboration im Unterricht, insbesondere auch in digitalen Settings, wird von Björn Nölte dargestellt und diskutiert. <br /><references />
	[[Kategorie:Methode]]		[[Kategorie:Methode]]