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	<title>Brief - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-05-08T23:07:39Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in ZUM-Unterrichten</subtitle>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Brief&amp;diff=111197&amp;oldid=prev</id>
		<title>Matthias Scharwies: N - importiert</title>
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		<updated>2020-02-08T08:05:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;N - importiert&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== Leserbrief ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Leserbrief&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; nimmt Stellung zu einem in der Regel aktuellen Thema&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leserbriefe im Unterricht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unterrichtlich von Bedeutung ist die Textsorte Leserbrief unter folgenden Aspekten:&lt;br /&gt;
* Der Leserbrief ist ein spezielle Form des [[Brief]]es. Das Schreiben eines Briefes wird in der Regel am Beginn der Sekundarstufe I systematisch geübt.&lt;br /&gt;
* Ein Leserbrief nimmt Stellung, erfordert also ein [[Argumentieren]].&lt;br /&gt;
* Die Stellungnahme in einem Leserbrief bedeutet ein einfaches [[Erörtern]] eines Themas.&lt;br /&gt;
* In Leserbriefen lassen sich gut aktuelle bzw. die Schülerinnen und Schüler betreffende und interessierende Themen aufgreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für den Unterricht sollten klare Regeln für das Abfassen eines Leserbriefes erarbeitet oder vorgegeben werden, auch wenn [[#Leserbriefe als Brief oder E-Mail|Leserbriefe als Brief oder E-Mail]] außerhalb des Unterrichts sehr stark in Form und Länge variieren können. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leserbriefe als Brief oder E-Mail ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neben dem klassischen Leserbrief, der auch heute noch von Hand geschrieben sein kann, aber wohl in der Regel am Computer verfasst wird, gibt es heute zunehmend den Leserbrief, der per E-Mail abgeschickt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Unterricht sollte darauf verwiesen werden, dass beide Übermittlungswege üblich und legitim sind. Zudem sollte auch darauf verwiesen werden, dass - im Unterschied zum im Unterricht verfassten Leserbrief - häufig gerade sehr kurze Leserbriefe gerne veröffentlicht werden bzw. längere Leserbriefe häufig gekürzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Richtige Reihenfolge ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Berichten/Richtige Reihenfolge}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Siehe auch ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://dsb.zum.de/wiki/Deutsch/Lernpfad_Sachlicher_Brief Lernpfad Sachlicher Brief] (dsb-Wiki)&lt;br /&gt;
* [[E-Mail]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sprache]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Matthias Scharwies</name></author>
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