Buss-Haskert am 9. November 2022 um 14:32 Uhr

2022-11-09T14:32:57Z

← Nächstältere Version		Version vom 9. November 2022, 14:32 Uhr
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	<!-- Definition absolute und relative Häufigkeiten -->		<!-- Definition absolute und relative Häufigkeiten -->
	{{Merke\|Die <span style="background:yellow">'''absolute Häufigkeit'''</span> <math>H(x_i)</math> gibt die Anzahl aller Merkmalsträger mit dieser Merkmalsausprägung <math>x_i</math> an.		{{Merke\|1=Die <span style="background:yellow">'''absolute Häufigkeit'''</span> <math>H(x_i)</math> gibt die Anzahl aller Merkmalsträger mit dieser Merkmalsausprägung <math>x_i</math> an.

	Statt <math>H(x_i)</math> schreibt man auch kurz <math>H_i</math>.		Statt <math>H(x_i)</math> schreibt man auch kurz <math>H_i</math>.

Buss-Haskert am 9. November 2022 um 14:32 Uhr

2022-11-09T14:32:26Z

← Nächstältere Version		Version vom 9. November 2022, 14:32 Uhr
Zeile 83:		Zeile 83:

	<!-- Merksatz absolute und relative Häufigkeiten -->		<!-- Merksatz absolute und relative Häufigkeiten -->
	{{Merke\|Die Summe der absoluten Häufigkeiten ist immer gleich der Anzahl aller Merkmalsträger, also gleich dem Stichprobenumfang.		{{Merke\|1=Die Summe der absoluten Häufigkeiten ist immer gleich der Anzahl aller Merkmalsträger, also gleich dem Stichprobenumfang.

	Mathematische Kurzschreibweise:		Mathematische Kurzschreibweise:

Buss-Haskert am 14. Oktober 2022 um 06:13 Uhr

2022-10-14T06:13:36Z

← Nächstältere Version		Version vom 14. Oktober 2022, 06:13 Uhr
Zeile 250:		Zeile 250:
	Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?		Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?

	~~[[Datei:1.4.06 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]~~
	[[Datei:1.4.6 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]		[[Datei:1.4.6 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]

	Geben Sie		Geben Sie

Buss-Haskert: Bild berichtigt

2022-10-14T06:13:03Z

Bild berichtigt

← Nächstältere Version		Version vom 14. Oktober 2022, 06:13 Uhr
Zeile 251:		Zeile 251:

	[[Datei:1.4.06 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]		[[Datei:1.4.06 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]
			[[Datei:1.4.6 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]
	Geben Sie		Geben Sie

Buss-Haskert am 14. Oktober 2022 um 06:11 Uhr

2022-10-14T06:11:05Z

← Nächstältere Version		Version vom 14. Oktober 2022, 06:11 Uhr
Zeile 250:		Zeile 250:
	Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?		Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?

	[[Datei:1.4.06 Strichliste.PNG\|~~500 px~~\|Urliste Beobachtungswerte]]		[[Datei:1.4.06 Strichliste.PNG\|500px\|Urliste Beobachtungswerte]]

	Geben Sie		Geben Sie

Buss-Haskert: Schreibweise Lösungsfeld berichtigt (mit 1= und 2=)

2022-10-14T06:01:11Z

Schreibweise Lösungsfeld berichtigt (mit 1= und 2=)

Änderungen zeigen

Matthias Scharwies: -Kasten grün

2019-04-30T15:11:58Z

-Kasten grün

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Zeile 163:		Zeile 163:
	\|}		\|}
	</div>		</div>
	\|}
	<!-- Ende Aufgabe 1 -->		<!-- Ende Aufgabe 1 -->

	<!-- Aufgabe 2 -->		<!-- Aufgabe 2 -->
	{{~~Aufgaben-M~~\|1.4.2~~\|2=~~		{{Aufgabe\|1.4.2
	Vervollständigen Sie die Auswertung der Daten, die von der Eisdiele "Rabe" erhoben wurden. Betrachten Sie dazu die Merkmale "Qualität der Eisdiele", "Lieblingseis" und "Durchschnittliche Anzahl Eiskugeln". Bestimmen Sie die zugehörigen absoluten und relativen Häufigkeiten. Ordnen Sie Ihre Ergebnisse übersichtlich in tabellarischer Form für jedes einzelne Merkmal.		Vervollständigen Sie die Auswertung der Daten, die von der Eisdiele "Rabe" erhoben wurden. Betrachten Sie dazu die Merkmale "Qualität der Eisdiele", "Lieblingseis" und "Durchschnittliche Anzahl Eiskugeln". Bestimmen Sie die zugehörigen absoluten und relativen Häufigkeiten. Ordnen Sie Ihre Ergebnisse übersichtlich in tabellarischer Form für jedes einzelne Merkmal.

	Das Merkmal "Alter" zu untersuchen wäre hier nicht zielführend, da es zu viele Merkmalsausprägungen gibt. Dies wird Thema im nächsten Abschnitt.		Das Merkmal "Alter" zu untersuchen wäre hier nicht zielführend, da es zu viele Merkmalsausprägungen gibt. Dies wird Thema im nächsten Abschnitt.
	}}		}}
	{{Lösung versteckt\|~~{{Kasten_grün\|1=~~		{{Lösung versteckt\|
	[[Datei:Loesung Eisdiele.PNG\|Beschreibende Statistik - Lösung]]		[[Datei:Loesung Eisdiele.PNG\|Beschreibende Statistik - Lösung]]
	}}		}}
	}}
	<!-- Ende Aufgabe 2 -->		<!-- Ende Aufgabe 2 -->

	<!-- Aufgabe 3 -->		<!-- Aufgabe 3 -->
	{{~~Aufgaben-M~~\|1.4.3~~\|2=~~		{{Aufgabe\|1.4.3
	Eine Umfrage zur Lieblingsfarbe des Autos hat folgende Urliste ergeben: blau, grün, schwarz, blau, rot, rot, weiß, silber, silber, weiß, weiß, schwarz, schwarz, schwarz, rot. Legen Sie die Merkmalsausprägungen fest und bestimmen Sie die absolute und relative Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.		Eine Umfrage zur Lieblingsfarbe des Autos hat folgende Urliste ergeben: blau, grün, schwarz, blau, rot, rot, weiß, silber, silber, weiß, weiß, schwarz, schwarz, schwarz, rot. Legen Sie die Merkmalsausprägungen fest und bestimmen Sie die absolute und relative Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.
	}}		}}
	{{Lösung versteckt\|~~{{Kasten_grün\|1=~~		{{Lösung versteckt\|
	[[Datei:Loesung Autofarbe.PNG\|Beschreibende Statistik Lösung Autofarbe]]		[[Datei:Loesung Autofarbe.PNG\|Beschreibende Statistik Lösung Autofarbe]]
	}}
	}}		}}
	<!-- Ende Aufgabe 3 -->		<!-- Ende Aufgabe 3 -->

	<!-- Aufgabe 4 -->		<!-- Aufgabe 4 -->
	{~~\| border="0" cellpadding="5" cellspacing="2" style="border-left: 10px solid~~ {~~{{RandLinks\|#FFE7BA}}}; margin-bottom: 0.4em; margin-left: auto; margin-right: auto; width: {{{Breite\|100%}}}; background-color: {{{Hintergrund\|#efefef}}}"~~		{{Aufgabe\|
	\|-
	~~\|<div style="font: 10pt Verdana; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA;">  [[Bild:Stift.gif\|30px]]  ~~ Aufgabe ~~1.4.4~~
	\|-
	\|
	Insgesamt besuchen 135 Schüler und Schülerinnen die Unterstufe der Höheren Handelsschule. Unter ihnen wurde eine Umfrage zur privaten Nutzung des Computers durchgeführt. Es durfte nur der Bereich angekreuzt werden, der am häufigsten genutzt wird.		Insgesamt besuchen 135 Schüler und Schülerinnen die Unterstufe der Höheren Handelsschule. Unter ihnen wurde eine Umfrage zur privaten Nutzung des Computers durchgeführt. Es durfte nur der Bereich angekreuzt werden, der am häufigsten genutzt wird.

Zeile 201:		Zeile 196:
	** als Bruch und		** als Bruch und
	** als Prozentzahl.		** als Prozentzahl.
	\|
	[[Datei:1.4 Strichliste.PNG\|Strichliste]]		[[Datei:1.4 Strichliste.PNG\|Strichliste]]
	\|-
	\|
	Geben Sie		Geben Sie
	* die Grundgesamtheit,		* die Grundgesamtheit,
Zeile 210:		Zeile 204:
	* das Merkmal und		* das Merkmal und
	* die Merkmalsausprägungen an.		* die Merkmalsausprägungen an.
	\|}		}}

	{{Lösung versteckt\|~~{{Kasten_grün\|1=~~		{{Lösung versteckt\|

	[[Datei:1.4.4 Tabelle L.PNG\|Häufigkeiten]]		[[Datei:1.4.4 Tabelle L.PNG\|Häufigkeiten]]
Zeile 229:		Zeile 223:
	* E-Mails.		* E-Mails.
	}}		}}
	}}
	<!-- Ende Aufgabe 4 -->		<!-- Ende Aufgabe 4 -->

	<!-- Aufgabe 5 -->		<!-- Aufgabe 5 -->
	{\| border="0" cellpadding="5" cellspacing="2" style="border-left: 10px solid {{{RandLinks\|#FFE7BA}}}; margin-bottom: 0.4em; margin-left: auto; margin-right: auto; width: {{{Breite\|100%}}}; background-color: {{{Hintergrund\|#efefef}}}"
	\|-
	~~\|<div style="font: 10pt Verdana; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA;">  [[Bild:Stift.gif\|30px]]   Aufgabe 1.4.5~~
	\|-
	\|

	<div class="lueckentext-quiz">		<div class="lueckentext-quiz">
	Das eigentliche Zählergebnis einer Menge (hier Merkmalsausprägung) nennt man '''absolute Häufigkeit'''.		Das eigentliche Zählergebnis einer Menge (hier Merkmalsausprägung) nennt man '''absolute Häufigkeit'''.
Zeile 250:		Zeile 238:

	</div>		</div>
	\|}
	<!-- Ende Aufgabe 5 -->		<!-- Ende Aufgabe 5 -->

	<!-- Aufgabe 6 -->		<!-- Aufgabe 6 -->
	{\| border="0" cellpadding="5" cellspacing="2" style="border-left: 10px solid {{{RandLinks\|#FFE7BA}}}; margin-bottom: 0.4em; margin-left: auto; margin-right: auto; width: {{{Breite\|100%}}}; background-color: {{{Hintergrund\|#efefef}}}"
	\|-
	~~\|<div style="font: 10pt Verdana; font-weight:bold; padding:5px; border-bottom:1px solid #AAAAAA;">  [[Bild:Stift.gif\|30px]]   Aufgabe 1.4.6~~
	\|-
	\|
	160 Schülerinnen und Schüler der Höheren Handelsschule wurden nach ihrem Lieblingsfach befragt.		160 Schülerinnen und Schüler der Höheren Handelsschule wurden nach ihrem Lieblingsfach befragt.

Zeile 268:		Zeile 251:

	Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?		Wie können Sie prüfen, ob Sie richtig gerechnet haben?
	\|
	[[Datei:1.4.6 Strichliste.PNG\|500 px\|Urliste Beobachtungswerte]]		[[Datei:1.4.6 Strichliste.PNG\|500 px\|Urliste Beobachtungswerte]]
	\|-
	\|
	Geben Sie		Geben Sie
	* die Grundgesamtheit,		* die Grundgesamtheit,
Zeile 277:		Zeile 259:
	* das Merkmal und		* das Merkmal und
	* die Merkmalsausprägungen an.		* die Merkmalsausprägungen an.
	\|}

	{{Lösung versteckt\|~~{{Kasten_grün\|1=~~
			{{Lösung versteckt\|

	[[Datei:1.4.6 Tabelle L.PNG\|Lösung]]		[[Datei:1.4.6 Tabelle L.PNG\|Lösung]]
Zeile 285:		Zeile 267:
	Um zu überprüfen, ob man richtig gerechnet hatte, sollte die Tabelle immer eine Summenspalte haben. Die Summe der absoluten Häufigkeiten ist gleich dem Stichprobenumfang. Die Summe der relativen Häufigkeiten ist - bis auf Rundungsdifferenzen - gleich 1.		Um zu überprüfen, ob man richtig gerechnet hatte, sollte die Tabelle immer eine Summenspalte haben. Die Summe der absoluten Häufigkeiten ist gleich dem Stichprobenumfang. Die Summe der relativen Häufigkeiten ist - bis auf Rundungsdifferenzen - gleich 1.
	}}		}}
	}}

Matthias Scharwies am 15. April 2019 um 10:57 Uhr

2019-04-15T10:57:10Z

← Nächstältere Version		Version vom 15. April 2019, 10:57 Uhr
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	{{Aufgabe-M\|		{{Aufgabe\|

	Sie haben Ihr Regelheft mit dem vierten und fünften Merksatz gefüllt.		Sie haben Ihr Regelheft mit dem vierten und fünften Merksatz gefüllt.

Matthias Scharwies: 12 Versionen importiert

2019-04-15T10:39:56Z

12 Versionen importiert

← Nächstältere Version

Version vom 15. April 2019, 10:39 Uhr

main>Matthias Scharwies: akt

2019-04-15T08:42:56Z

akt

Änderungen zeigen

Beschreibende Statistik/Absolute und Relative Häufigkeiten - Versionsgeschichte

Buss-Haskert am 9. November 2022 um 14:32 Uhr

Buss-Haskert am 9. November 2022 um 14:32 Uhr

Buss-Haskert am 14. Oktober 2022 um 06:13 Uhr

Buss-Haskert: Bild berichtigt

Buss-Haskert am 14. Oktober 2022 um 06:11 Uhr

Buss-Haskert: Schreibweise Lösungsfeld berichtigt (mit 1= und 2=)

Matthias Scharwies: -Kasten grün

Matthias Scharwies am 15. April 2019 um 10:57 Uhr

Matthias Scharwies: 12 Versionen importiert

main>Matthias Scharwies: akt