https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?action=history&feed=atom&title=Berufsorientierung%2FBegleitenBeraten 2026-05-08T17:53:29Z Versionsgeschichte dieser Seite in ZUM-Unterrichten MediaWiki 1.39.15 https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=132360&oldid=prev 2022-12-09T19:29:53Z

<p>Mat verlinkt</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 9. Dezember 2022, 19:29 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3">Zeile 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 3:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen im gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.|Hervorhebung2</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen im gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Materialien:&lt;/b&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;[https://educerio.com/.cm4all/uproc.php/0/Ausbildungsmessen%20Handreichung.pdf?cdp&amp;#61;a&amp;_&amp;#61;184d4235bcf &#039;&#039;&#039;Handreichung für Ausbildungsmessen&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;[https://educerio.com/.cm4all/uproc.php/0/Beratungs-Karten.pdf?cdp&amp;#61;a&amp;_&amp;#61;184d4246d64 &#039;&#039;&#039;Beratungskarten für Schul- und Berufswegeberatungen&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</ins>|Hervorhebung2</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schul- und Berufswegeberatung von Schüler:innen und Erziehungsberechtigten==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schul- und Berufswegeberatung von Schüler:innen und Erziehungsberechtigten==</div></td></tr> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=132063&oldid=prev 2022-12-03T14:51:58Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 3. Dezember 2022, 14:51 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4">Zeile 4:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 4:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen im gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.|Hervorhebung2</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen im gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.|Hervorhebung2</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">}}{{Box|Download|[[Datei:Ausbildungsmessen Handreichung Beispiel.pdf|thumb|Material mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen]]|Download</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schul- und Berufswegeberatung von Schüler:innen und Erziehungsberechtigten==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schul- und Berufswegeberatung von Schüler:innen und Erziehungsberechtigten==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Berufsberatung im engeren Sinne ist Aufgabe der Berufsberater:innen sowie Reha-Berater:innen der Bundesagentur für Arbeit und der Ausbildungslots:innen.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Berufsberatung im engeren Sinne ist Aufgabe der Berufsberater:innen sowie Reha-Berater:innen der Bundesagentur für Arbeit und der Ausbildungslots:innen.</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l15">Zeile 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 13:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Somit schauen die Erziehungsberechtigten, Schüler:innen und die Lehrkraft gemeinsam auf die relevanten Aspekte, was dem (Beratungs-)Gespräch eine andere Dynamik gibt. Es kommt seltener zu Situationen, die von den Gesprächsteilnehmer:innen als Angriff gedeutet werden könnten.&lt;br&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Somit schauen die Erziehungsberechtigten, Schüler:innen und die Lehrkraft gemeinsam auf die relevanten Aspekte, was dem (Beratungs-)Gespräch eine andere Dynamik gibt. Es kommt seltener zu Situationen, die von den Gesprächsteilnehmer:innen als Angriff gedeutet werden könnten.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wer die oben beschriebene Drei-Punkt-Kommunikation ausprobieren möchte, kann die Beratungskarten im Download-Bereich dieses Lernschritts verwenden.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Quelle der Drei-Punkt-Kommunikation:&lt;br&gt;Vgl. Caviglioli, Oliver (2019): Dual Coding with Teachers. Melton/Woodbridge: John Catt Educational Ltd., 41.|Hervorhebung2</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wer die oben beschriebene Drei-Punkt-Kommunikation ausprobieren möchte, kann die Beratungskarten im Download-Bereich dieses Lernschritts verwenden.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Quelle der Drei-Punkt-Kommunikation:&lt;br&gt;Vgl. Caviglioli, Oliver (2019): Dual Coding with Teachers. Melton/Woodbridge: John Catt Educational Ltd., 41.|Hervorhebung2</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">}}{{Box|Download|[[Datei:Beratungs-Karten.pdf|thumb|Beratungs-Karten zum Durchführen von Schul- und Berufswegeberatungen mittels Drei-Punkte-Kommunikation]]|Download</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mehrsprachigkeit in der Berufsorientierung==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mehrsprachigkeit in der Berufsorientierung==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-130366:rev-132063 --> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130366&oldid=prev 2022-09-18T08:50:28Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 18. September 2022, 08:50 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3">Zeile 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 3:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Außerunterrichtliche Veranstaltungen in der Berufsorientierung==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">aus dem </del>gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.|Hervorhebung2</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box||Außerunterrichtliche Veranstaltungen sind wichtiger Bestandteil einer nachhaltigen Berufsorientierung. Zu den außerunterrichtlichen Veranstaltungen in der Berufsorientierung gehören verschiedene Maßnahmen:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Betriebspraktika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Praxis-Tage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betriebserkundungen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besuche von Ausbildungsmessen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br&gt;&#039;&#039;&#039;Wie lassen sich Ausbildungsmessen zu einem effektiven Lernort machen?&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;Schüler:innen sollten von Ausbildungsmessen nicht nur Kugelschreiber und Flyer mitnehmen, sondern auch Erkenntnisse und Kontakt-Daten von Betrieben. Aus diesem Grund empfiehlt es sich, den Schüler:innen für den Besuch von Ausbildungsmessen Arbeitsaufträge zu geben. Ein Beispiel für Arbeitsaufträge im Rahmen von Ausbildungsmessen steht im Download-Bereich dieses Lernschritts zur Verfügung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Hinweis:&lt;br&gt;Die Handreichung mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen wurde nach einer Vorlage von Manuel Schlosser und anhand vieler Schüler-Ideen <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">im </ins>gemeinsamen Unterricht mit Bärbel Ott erarbeitet. Besonderer Dank geht an die beiden Schüler Viviane und Justin, die zielführende Fragen beigesteuert haben.|Hervorhebung2</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}{{Box|Download|[[Datei:Ausbildungsmessen Handreichung Beispiel.pdf|thumb|Material mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen]]|Download</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}{{Box|Download|[[Datei:Ausbildungsmessen Handreichung Beispiel.pdf|thumb|Material mit Arbeitsaufträgen für den Besuch von Ausbildungsmessen]]|Download</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-130275:rev-130366 --> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130275&oldid=prev 2022-09-17T12:11:06Z

<p>100Fachbegriffe ergänzt</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 17. September 2022, 12:11 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l17">Zeile 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 17:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}{{Box|Download|[[Datei:Beratungs-Karten.pdf|thumb|Beratungs-Karten zum Durchführen von Schul- und Berufswegeberatungen mittels Drei-Punkte-Kommunikation]]|Download</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}{{Box|Download|[[Datei:Beratungs-Karten.pdf|thumb|Beratungs-Karten zum Durchführen von Schul- und Berufswegeberatungen mittels Drei-Punkte-Kommunikation]]|Download</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">==Mehrsprachigkeit in der Berufsorientierung==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">{{Box|Tipp für Akteur:innen der Berufsorientierung in mehrsprachigen Settings|Wer &lt;b>Berufsorientierung&lt;/b> oder &lt;b>Berufsberatung&lt;/b> in einem mehrsprachigen Setting oder mit Deutsch-als-Zweitsprache-Lernenden durchführt, kann das [https://100fachbegriffe.planet-beruf.de/ '''Internetangebot 100Fachbegriffe'''] der Bundesagentur für Arbeit nutzen.&lt;br>&lt;b>100Fachbegriffe&lt;/b> bietet&lt;ul>&lt;li>bebilderte Erklärungen zu beruflichen Fachbegriffen&lt;/li>&lt;li>aus zehn Berufsfeldern&lt;/li>&lt;li>in elf Sprachen&lt;/li>&lt;li>mit Audio-Ausgabe&lt;/li>&lt;li>und passenden Übungen an.&lt;/li>&lt;/ul>|Kurzinfo}}</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==So bleiben Sie up to date==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==So bleiben Sie up to date==</div></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-130221:rev-130275 --> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130221&oldid=prev 2022-09-11T12:02:29Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 11. September 2022, 12:02 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22">Zeile 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 22:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen und Bildungspartnerschaften anzubahnen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontakt zu den Trägern geförderter Ausbildungen der Ausbildungsregion aufnehmen und Bildungspartnerschaften anbahnen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen und Bildungspartnerschaften anzubahnen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontakt zu den Trägern geförderter Ausbildungen der Ausbildungsregion aufnehmen und Bildungspartnerschaften anbahnen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;&#039;&#039;</del>&lt;<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">big&gt;&lt;/</del>big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&lt;big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;&#039;&#039;&lt;/big&gt;</ins>&lt;br /&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategorie:Berufsorientierung]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategorie:Berufsorientierung]]</div></td></tr> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130019&oldid=prev 2022-09-04T12:11:07Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 4. September 2022, 12:11 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l21">Zeile 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 21:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">, </del>und Bildungspartnerschaften <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">anbahnen</del>. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontakt zu den Trägern geförderter Ausbildungen der Ausbildungsregion aufnehmen und Bildungspartnerschaften <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">anstreben</del>.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen und Bildungspartnerschaften <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">anzubahnen</ins>. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontakt zu den Trägern geförderter Ausbildungen der Ausbildungsregion aufnehmen und Bildungspartnerschaften <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">anbahnen</ins>.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-130018:rev-130019 --> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130018&oldid=prev 2022-09-04T12:08:59Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 4. September 2022, 12:08 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l21">Zeile 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 21:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">, und Bildungspartnerschaften anbahnen</ins>. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontakt zu den Trägern geförderter Ausbildungen der Ausbildungsregion aufnehmen und Bildungspartnerschaften anstreben.</ins>&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-130017:rev-130018 --> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130017&oldid=prev 2022-09-04T10:30:46Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 4. September 2022, 10:30 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l18">Zeile 18:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 18:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== So bleiben Sie up to date ==</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==So bleiben Sie up to date==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;&#039;&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php &#039;&#039;&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mit anderen Akteur:innen der Berufsorientierung und Kolleg:innen im Austausch sein.</ins>&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/big&gt;&#039;&#039;&#039;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;br /&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=130016&oldid=prev 2022-09-04T10:28:17Z

<p>up to date erg</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 4. September 2022, 10:28 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l18">Zeile 18:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 18:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>}}</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">big</del>&gt;<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;&#039;&#039;</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">== So bleiben Sie up to date ==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">{{Box|Tipps für Akteur:innen der Berufsorientierung|Wer sich mit Berufsorientierung beschäftigt und Schüler:innen berät, begleitet sowie unterrichtet, ist als Akteur:in in ein System eingebunden. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">So bedeutet Berufsorientierung zu einem großen Teil &lt;b&gt;Netzwerk-Arbeit&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Denn Berufsorientierung verfolgt keinen Selbstzweck, sondern möchte bei Schüler:innen in Bezug auf einen (regionalen) Ausbildungsmarkt eine Berufswahl anbahnen. Aus diesem Grund sind &lt;b&gt;Kooperation und Kommunikation&lt;/b&gt; wichtige Bestandteile der Arbeit von Akteur:innen der Berufsvorbereitung.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Damit Akteur:innen der Berufsorientierung up to date bleiben, brauchen Sie aktuelle Informationen.&lt;br&gt;Deshalb sollten Akteur:innen der Berufsorientierung&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sich in den Mail-Verteiler der/des zuständigen Berufsberater:in aufnehmen lassen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Treffen regionaler Netzwerke des Übergangsbereichs Schule - Wirtschaft teilnehmen. Beispiel: Das Netzwerk [https://www.schulewirtschaft.de/ &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;an Fortbildungen zum Thema Berufsorientierung teilnehmen. Beispiel: [https://www.bso-hessen.de/produktmarken/lehrkraeftefortbildungen/ &#039;&#039;&#039;Fortbildungsangebot der hessischen Industrie- und Handelskammern&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;] besuchen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;die Internetseiten des [https://www.bibb.de/de/index.php &#039;&#039;&#039;Bundesinstituts für Berufsbildung&#039;</ins>&#039;<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;] (BIBB) besuchen. Beispiele: [https://www.bibb.de/de/44.php </ins>&#039;&#039;<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;Übergänge in Ausbildung und Beruf&#039;&#039;&#039;] und [https://www.bibb.de/de/48.php &#039;&#039;&#039;Berufliche Ausbildung&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jede Möglichkeit nutzen, um Kontakte zu beruflichen Schulen und Ausbildungsbetrieben zu knüpfen. Beispiele: Betriebspraktika, Ausbildungsmessen und Schulbesuche&lt;/li&gt;</ins>&lt;<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">li&gt;sich für die Newsletter bestimmter Institutionen und Stellen eintragen: Beispiele: Newsletter von [https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/newsletter-fuer-lehrkraefte-und-bo-coaches &#039;&#039;&#039;Planet-Beruf der Bundesagentur für Arbeit&#039;&#039;&#039;], Newsletter des [https://www.bibb.de/de/17489.php &#039;&#039;&#039;BIBB&#039;&#039;&#039;] und Newsletter des Netzwerks [https://www.schulewirtschaft.de/newsletter &#039;&#039;&#039;Schulewirtschaft&#039;&#039;&#039;]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;|Kurzinfo</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">}}&#039;&#039;&#039;&lt;big&gt;&lt;/</ins>big&gt;<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&#039;&#039;&#039;</ins>{{Fortsetzung|vorher=Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben|vorherlink=Berufsorientierung/Bewerbung}}&lt;<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">br </ins>/&gt;</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategorie:Berufsorientierung]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kategorie:Berufsorientierung]]</div></td></tr> </table>

PhilippCatani https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Berufsorientierung/BegleitenBeraten&diff=129203&oldid=prev 2022-07-06T17:01:10Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 6. Juli 2022, 17:01 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l26">Zeile 26:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 26:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__INDEXIEREN__</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__INDEXIEREN__</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>__KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">__ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__</ins></div></td></tr> <!-- diff cache key zumunterrichten:diff::1.12:old-129188:rev-129203 --> </table>

PhilippCatani