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	=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===		=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===

	"Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert." <ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"		"Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert." <ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>

	==== '''2. Klasse''' ====		==== '''2. Klasse''' ====

Lisa.birglechner: Zitat

2019-04-07T17:29:08Z

Zitat

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	=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===		=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===

	"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"		"Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert." <ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"

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Lisa.birglechner: = entfernt

2019-04-07T17:27:33Z

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	=Mathematik==		=Mathematik=

	===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===		=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===

	"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"		"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"

Maria Eirich am 7. April 2019 um 17:19 Uhr

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	==Mathematik==		=Mathematik==

	===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===		===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===

	"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"		"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"

	==== '''2. Klasse''' ====		==== '''2. Klasse''' ====

Maria Eirich am 7. April 2019 um 17:19 Uhr

2019-04-07T17:19:35Z

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	===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===		===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===

	~~====~~ "''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>" ~~====~~		"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"

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Lisa.birglechner: Link: Maßeinheiten

2019-04-05T08:54:52Z

Link: Maßeinheiten

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	==Mathematik==		==Mathematik==

	=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===		===Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen===
	"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"~~<br />~~
			==== "''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>" ====

			==== '''2. Klasse''' ====

			* [[Maßeinheiten]]
	<references />		<references />

Lisa.birglechner: Überschrift

2019-04-05T08:42:32Z

Überschrift

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	==Mathematik==		==Mathematik==
	===Lernpfade~~===~~
	~~====~~Internetbasierte Lernumgebungen====		=== Lernpfade: Internetbasierte Lernumgebungen ===
	"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"<br />		"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"<br />
			<references />

Lisa.birglechner: Zitat eingefügt

2019-04-05T08:40:47Z

Zitat eingefügt

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	===Lernpfade===		===Lernpfade===
	====Internetbasierte Lernumgebungen====		====Internetbasierte Lernumgebungen====
	<br />		"''Ein Lernpfad ist eine '''internetbasierte Lernumgebung''', die mit einer Sequenz von aufeinander abgestimmten Arbeitsaufträgen strukturierte Pfade durch '''interaktive Materialien''' (z. B. Applets) anbietet, auf denen Lernende '''handlungsorientiert, selbsttätig''' und '''eigenverantwortlich''' auf ein '''Ziel''' hin arbeiten. Da die Arbeitsaufträge eine Bausteinstruktur aufweisen, können die Lernenden jeweils für ihren Leistungsstand geeignete auswählen. Durch individuell abrufbare '''Hilfen und Ergebniskontrollen''' sowie die regelmäßigen Aufforderungen zum '''Formulieren von Vermutungen, Experimentieren, Argumentieren sowie Reflektieren und Protokollieren der Ergebnisse''' in den Arbeitsaufträgen wird die '''eigenverantwortliche Auseinandersetzung''' mit dem Lernpfad explizit gefördert.''<ref>Roth, Jürgen (2015): Lernpfade – Definition, Gestaltungskriterien und Unterrichtseinsatz. In: Roth, Jürgen / Süss-Stepancik, Evelyn / Wiesner, Heike (Hrsg.): Medienvielfalt im Mathematikunterricht. Lernpfade als Weg zum Ziel. Wiesbaden, Springer Fachmedien, 3-25.</ref>"<br />

Lisa.birglechner: Kategorie hinzugefügt

2019-04-05T08:30:07Z

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	== Mathematik ==		==Mathematik==
	=== Lernpfade ===		===Lernpfade===
	==== Internetbasierte Lernumgebungen ====		====Internetbasierte Lernumgebungen====
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Lisa.birglechner: Überschriften

2019-04-05T08:18:51Z

Überschriften

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== Mathematik ==
=== Lernpfade ===
==== Internetbasierte Lernumgebungen ====