Jamo am 4. Februar 2026 um 12:19 Uhr

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	Hinweis: Eine der Aufgaben ist nicht lösbar ;-)		Hinweis: Eine der Aufgaben ist nicht lösbar ;-)
	\| Farbe = #ff83fa		\| Farbe = #ff83fa
	}}{{Fortsetzung\|vorher=~~Lineare~~ Funktionen ~~im Alltag~~\|		}}{{Fortsetzung\|vorher=Hard Facts zu linearen Funktionen\|
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Jamo am 4. Februar 2026 um 12:16 Uhr

2026-02-04T12:16:25Z

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Jamo: Die Seite wurde neu angelegt: „==Training== {{Box | Klasse = Unterrichtsidee | Titel = So geht's weiter! | Inhalt = Wenn wir mit linearen Funktionen arbeiten, ergeben sich bestimmte Herausforderungen immer wieder: 1. Wir müssen zu einer Gleichung den Graphen zeichnen 2. Wir müssen aus einem Graphen die Gleichung ablesen 3. Wir müssen aus zwei gegebenen Punkten eine Funktionsgleichung erstellen 4. Wir müssen die Nullstelle einer linearen Funktion finden. Für alle Varianten b…“

2026-01-28T16:38:18Z

Die Seite wurde neu angelegt: „==Training== {{Box | Klasse = Unterrichtsidee | Titel = So geht's weiter! | Inhalt = Wenn wir mit linearen Funktionen arbeiten, ergeben sich bestimmte Herausforderungen immer wieder: 1. Wir müssen zu einer Gleichung den Graphen zeichnen 2. Wir müssen aus einem Graphen die Gleichung ablesen 3. Wir müssen aus zwei gegebenen Punkten eine Funktionsgleichung erstellen 4. Wir müssen die Nullstelle einer linearen Funktion finden. Für alle Varianten b…“

Neue Seite

==Training==

{{Box
| Klasse = Unterrichtsidee
| Titel = So geht's weiter!
| Inhalt = Wenn wir mit linearen Funktionen arbeiten, ergeben sich bestimmte Herausforderungen immer wieder:

1. Wir müssen zu einer Gleichung den Graphen zeichnen

2. Wir müssen aus einem Graphen die Gleichung ablesen

3. Wir müssen aus zwei gegebenen Punkten eine Funktionsgleichung erstellen

4. Wir müssen die Nullstelle einer linearen Funktion finden.

Für alle Varianten bekommst du eine Erklärung und dann die Möglichkeit zu Üben.
| Farbe = #836FFF
}}[[Datei:D9664c92-2c5e-4d17-9ddf-e3129a34055d.png|rahmenlos|600x600px]]{{Box
| Klasse = Merksatz
| Titel = Erste Herausforderung
| Inhalt = Den Graphen zu einer Gleichung zeichnen

Schau dir das Erklärvideo an und überlege dir, wie der Inhalt mit deinen Notizen zu den Parametern zusammenpasst.
| Farbe = #836FFF
}}

<iframe width="1020" height="630" src="https://www.youtube.com/embed/TKK-25nz-cE?si=Qg-mSnjdOyv9hfat" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 1
| Inhalt = Verschiebe die 2 Punkte genau so, dass die vorgegebene Geradengleichung erfüllt ist.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe scrolling="no" title="Lineare Funktionen zeichnen (dynamisches Arbeitsblatt) Stufe 1" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/mtbun9cz/width/1280/height/800/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1050px" height="800px" style="border:0px;"> </iframe>

<iframe scrolling="no" title="Lineare Funktionen zeichnen (dynamisches Arbeitsblatt) Stufe 2" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/arztebpf/width/1280/height/800/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false" width="1050px" height="800px" style="border:0px;"> </iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 2
| Inhalt = Ordne die Graphen den Funktionsgleichungen zu
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=16465351" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 3
| Inhalt = Zeichne die Graphen zu folgenden Funktionen auf.

a) y = 2x−3

b) y = −2x+4

c) y = −3x+1

d) y = x−2

e) y = 4x−5

f) y = −2x−1

g) y = 4x+3

h) y = −4x+6
| Farbe = #ff83fa
}}

{{Box
| Klasse = Merksatz
| Titel = Zweite Herausforderung
| Inhalt = Die Gleichung zu einem Graphen aufstellen

Auch hier erklärt dir Lehrer Schmidt, wie du einfach vorgehen kannst.
| Farbe = #836FFF
}}

<iframe width="1020" height="630" src="https://www.youtube.com/embed/jf4DrqcXdKQ?si=jhyT-S3REZYEnMWe" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 4
| Inhalt = Bestimme die zu den Geraden zugehörigen Funktionsgleichungen.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=18970228" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 5
| Inhalt = Lies an den Graphen die Steigung und den y-Achsenabschnitt ab.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe src="https://www.geogebra.org/classic/qesu4zc9?embed" width="800" height="600" allowfullscreen style="border: 1px solid #e4e4e4;border-radius: 4px;" frameborder="0"></iframe>

{{Box
| Klasse = Merksatz
| Titel = Dritte Herausforderung
| Inhalt = Die Gleichung zu zwei Punkten aufstellen

Schau dir wieder zunächst das Video an und gehe dann weiter zu den Übungen.
| Farbe = #836FFF
}}

<iframe width="1020" height="630" src="https://www.youtube.com/embed/jf4DrqcXdKQ?si=jhyT-S3REZYEnMWe" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 6
| Inhalt = Bestimme die Gleichung der Geraden, welche durch die beiden angegebene Punkte geht.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe scrolling="no" title="Bestimmen der Funktionsgleichung mithilfe zweier Punkte" src="https://www.geogebra.org/material/iframe/id/jETHcAqZ/width/573/height/472/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/true/rc/false/ld/false/sdz/true/ctl/false" width="1050px" height="650px" style="border:0px;"> </iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 7
| Inhalt = Bestimme die Gleichung der Geraden, welche durch die beiden angegebene Punkte geht. Lass dir dann die Lösung anzeigen. Mache die Übung mit mindestens sechs verschiedenen Punktepaaren.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe src="https://www.geogebra.org/classic/ca9bj8f2?embed" width="800" height="600" allowfullscreen style="border: 1px solid #e4e4e4;border-radius: 4px;" frameborder="0"></iframe>

{{Box
| Klasse = Merksatz
| Titel = Vierte Herausforderung
| Inhalt = Die Nullstelle einer linearen Funktion finden

Fast geschafft. Schau dir das letzte Video an und nutze die Aufgaben zum Üben.
| Farbe = #836FFF
}}

<iframe width="1020" height="630" src="https://www.youtube.com/embed/gbAx4WzT0pI?si=yqE_EILw5YDcDVnU" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 8
| Inhalt = Du kennst diese Übung schon. Bestimme dieses mal die Nullstelle. Mache die Übung mit mindestens sechs verschiedenen Punktepaaren.
| Farbe = #ff83fa
}}

<iframe src="https://www.geogebra.org/classic/ca9bj8f2?embed" width="800" height="600" allowfullscreen style="border: 1px solid #e4e4e4;border-radius: 4px;" frameborder="0"></iframe>

{{Box
| Klasse = Üben
| Titel = Aufgabe 9
| Inhalt = Denke dir Funktionen aus, deren Nullstelle jeweils die geforderte Eigenschaft erfüllt. Tipp: Es könnte helfen dir vorher den passenden Graph aufzuzeichnen.

a) Die Funktion soll ihre Nullstelle im Ursprung haben

b) Die Funktion soll ihre Nullstelle bei -1 haben

c) Die Funktion soll keine Nullstelle haben

d) Die Funktion soll unendlich viele Nullstelle haben

e) Die Funktion soll zwei Nullstellen haben

Hinweis: Eine der Aufgaben ist nicht lösbar ;-)
| Farbe = #ff83fa
}}

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