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	<title>Benutzer:Jamo/GrundlagenFLF - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Jamo am 4. Februar 2026 um 12:14 Uhr</title>
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		<updated>2026-02-04T12:14:58Z</updated>

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&lt;!-- diff cache key zum_unterrichten:diff:1.41:old-148498:rev-149197:php=table --&gt;
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		<author><name>Jamo</name></author>
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		<id>http://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Jamo/GrundlagenFLF&amp;diff=148498&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jamo: Die Seite wurde neu angelegt: „== Wiederholung == {{Box | Klasse = Üben | Titel = Wiederholung 1 | Inhalt = Fülle den folgenden Lückentext vollständig aus. Nutze dein Wissen über Koordinaten, Punkte und das Koordinatensystem. Achte besonders darauf, wie man Punkte richtig angibt und wofür die x- und y-Werte stehen. | Farbe = #ff83fa }} &lt;iframe src=&quot;https://learningapps.org/watch?v=pz0hjp4s325&quot; style=&quot;border:0px;width:100%;height:500px&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; webkitallowfullscreen…“</title>
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		<updated>2026-01-28T16:33:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Wiederholung == {{Box | Klasse = Üben | Titel = Wiederholung 1 | Inhalt = Fülle den folgenden Lückentext vollständig aus. Nutze dein Wissen über Koordinaten, Punkte und das Koordinatensystem. Achte besonders darauf, wie man Punkte richtig angibt und wofür die x- und y-Werte stehen. | Farbe = #ff83fa }} &amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://learningapps.org/watch?v=pz0hjp4s325&amp;quot; style=&amp;quot;border:0px;width:100%;height:500px&amp;quot; allowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot; webkitallowfullscreen…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Wiederholung ==&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
| Klasse = Üben&lt;br /&gt;
| Titel = Wiederholung 1&lt;br /&gt;
| Inhalt = Fülle den folgenden Lückentext vollständig aus.&lt;br /&gt;
Nutze dein Wissen über Koordinaten, Punkte und das Koordinatensystem.&lt;br /&gt;
Achte besonders darauf, wie man Punkte richtig angibt und wofür die x- und y-Werte stehen.&lt;br /&gt;
| Farbe = #ff83fa&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://learningapps.org/watch?v=pz0hjp4s325&amp;quot; style=&amp;quot;border:0px;width:100%;height:500px&amp;quot; allowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot; webkitallowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot; mozallowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
| Klasse = Üben&lt;br /&gt;
| Titel = Wiederholung 2&lt;br /&gt;
| Inhalt = Schiebt die vier angezeigten Punkte an ihre richtige Position im Koordinatensystem. Wenn alle richtig platziert sind, drückt den Button in der rechten unteren Ecke, um neue zufällige Punkte zu erhalten. Wiederholt diesen Vorgang dreimal erfolgreich.&lt;br /&gt;
| Farbe = #ff83fa&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe scrolling=&amp;quot;no&amp;quot; title=&amp;quot;Punkte im Koordinatensystem&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.geogebra.org/material/iframe/id/U8ksQ4wq/width/923/height/604/border/888888/sfsb/true/smb/false/stb/false/stbh/false/ai/false/asb/false/sri/false/rc/false/ld/false/sdz/false/ctl/false&amp;quot; width=&amp;quot;923px&amp;quot; height=&amp;quot;604px&amp;quot; style=&amp;quot;border:0px;&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Lösung versteckt|&amp;lt;nowiki&amp;gt;Um den Punkt richtig zu setzen musst du zunächst zum Koordinatenursprung gehen. Die erste Zahl (x-Koordinate) sagt dir, wie weit du nach rechts oder links gehen musst. Bsp.: x = 2 würde bedeuten, dass du zwei nach rechts gehen musst; x = -2 würde bedeuten, dass du zwei nach links gehen musst. Danach gehst du von dieser Stelle nach oben oder untern, je nachdem wie die zweite Zahl (y - Koordinate) lautet. Bsp.: y = 2 würde bedeuten, dass du zwei nach oben gehen musst; y = -2 würde bedeuten, dass du zwei nach unten gehen musst.&amp;lt;/nowiki&amp;gt;|Brauchst du Hilfe?|Fertig}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
| Klasse = Üben&lt;br /&gt;
| Titel = Wiederholung 3&lt;br /&gt;
| Inhalt = In einer Firma produzieren die Mitarbeiter Bauteile. Die Anzahl der hergestellten Bauteile ist proportional zur Anzahl der eingesetzten Mitarbeiter.&lt;br /&gt;
| Farbe = #ff83fa&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!Anzahl an Mitarbeitern&lt;br /&gt;
!Anzahl der Bauteile&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7 Mitarbeiter&lt;br /&gt;
|21 Bauteile pro Stunde&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 Mitarbeiter&lt;br /&gt;
|A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12 Mitarbeiter&lt;br /&gt;
|B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16 Mitarbeiter&lt;br /&gt;
|C&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20 Mitarbeiter&lt;br /&gt;
|D&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|E&lt;br /&gt;
|52 Bauteile pro Stunde&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://learningapps.org/watch?v=pswxxc8gj25&amp;quot; style=&amp;quot;border:0px;width:70%;height:280px&amp;quot; allowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot; webkitallowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot; mozallowfullscreen=&amp;quot;true&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box&lt;br /&gt;
| Klasse = Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
| Titel = Hinweis&lt;br /&gt;
| Inhalt = Die Anzahl der hergestellten Bauteile hängt direkt davon ab, wie viele Mitarbeiter eingesetzt werden.&lt;br /&gt;
Das bedeutet: Je mehr Mitarbeiter arbeiten, desto mehr Bauteile werden pro Stunde produziert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diesen Zusammenhang kann man auch als Formel darstellen:&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\mathit{Bauteile pro Stunde} = \text{k} \cdot \mathit{Mitarbeiterzahl }&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Wert k gibt an, wie viele Bauteile ein einzelner Mitarbeiter pro Stunde herstellen kann.&lt;br /&gt;
| Farbe = #836FFF&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
[[Datei:Bauteil Diagramm.png|rahmenlos|282x282px]]&lt;br /&gt;
#&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jamo</name></author>
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