Atommodelle im Wandel der Zeit - Versionsgeschichte

Christian: Bot: Ergänze Kategorie Chemie

2022-04-23T14:19:47Z

Bot: Ergänze Kategorie Chemie

← Nächstältere Version		Version vom 23. April 2022, 14:19 Uhr
Zeile 36:		Zeile 36:

	{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}		{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}

	[[Kategorie:Atommodell]]		[[Kategorie:Atommodell]]
			[[Kategorie:Chemie]]

Cloehner am 27. Oktober 2019 um 11:13 Uhr

2019-10-27T11:13:52Z

← Nächstältere Version		Version vom 27. Oktober 2019, 11:13 Uhr
Zeile 19:		Zeile 19:

	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]


			{{button
			\|position=rechts
			\|text=Los geht's mit dem Atommodell nach Demokrit <span class="fa fa-chevron-circle-right"></span>
			\|link=Atommodelle im Wandel der Zeit/Demokrit
			}}

Cloehner am 26. Oktober 2019 um 13:20 Uhr

2019-10-26T13:20:24Z

← Nächstältere Version		Version vom 26. Oktober 2019, 13:20 Uhr
Zeile 22:		Zeile 22:


	Die Idee des historisch-genetischen Ansatz es zur Entwicklung des Atommodells findet sich auch in einem MINT-EC Themenheft. Florian Spieler setzt es dort in Form von Briefen um, die die Wissenschaftler austauschen. Die Umsetzung durch kurz gehaltene Social-Media-Beiträge soll die Erarbeitung näher an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heranrücken und dadurch kurzweiliger gestalten. <ref>Spieler, Florian (2018): Von Demokrit zu Bohr – die historische Genese des Atommodells in: Verein MINT-EC: Alles Chemie - Atombau und PSE.</ref>		Die Idee des historisch-genetischen Ansatz es zur Entwicklung des Atommodells findet sich auch in einem MINT-EC Themenheft. Florian Spieler setzt es dort in Form von Briefen um, die die Wissenschaftler austauschen. Die Umsetzung durch kurz gehaltene Social-Media-Beiträge soll die Erarbeitung näher an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heranrücken und dadurch kurzweiliger gestalten. <ref>Spieler, Florian (2018): Von Demokrit zu Bohr – die historische Genese des Atommodells in: Verein MINT-EC: Alles Chemie - Atombau und PSE. Abrufbar unter https://www.lncu.de/files/coursemanager/contentfile/780/Chemie_A_22_ONLINE_c.pdf [26.10.2019]</ref>

Cloehner am 26. Oktober 2019 um 13:19 Uhr

2019-10-26T13:19:32Z

← Nächstältere Version		Version vom 26. Oktober 2019, 13:19 Uhr
Zeile 20:		Zeile 20:
	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]



			Die Idee des historisch-genetischen Ansatz es zur Entwicklung des Atommodells findet sich auch in einem MINT-EC Themenheft. Florian Spieler setzt es dort in Form von Briefen um, die die Wissenschaftler austauschen. Die Umsetzung durch kurz gehaltene Social-Media-Beiträge soll die Erarbeitung näher an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heranrücken und dadurch kurzweiliger gestalten. <ref>Spieler, Florian (2018): Von Demokrit zu Bohr – die historische Genese des Atommodells in: Verein MINT-EC: Alles Chemie - Atombau und PSE.</ref>


			<references />

Cloehner am 24. Oktober 2019 um 10:39 Uhr

2019-10-24T10:39:23Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. Oktober 2019, 10:39 Uhr
Zeile 19:		Zeile 19:

	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]



	{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}		{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
	~~[[Kategorie:Chemie]]~~

	[[Kategorie:Atommodell]]		[[Kategorie:Atommodell]]

Cloehner: /* Meilensteine der Atomvorstellungen */

2019-10-18T19:03:44Z

Meilensteine der Atomvorstellungen

← Nächstältere Version		Version vom 18. Oktober 2019, 19:03 Uhr
Zeile 16:		Zeile 16:
	[[/Thomson\|Thomson: Das Rosinenkuchen-Modell]]		[[/Thomson\|Thomson: Das Rosinenkuchen-Modell]]

	[[/Rutherford\|Rutherford: Viel &bdquo Nichts &ldquo]]		[[/Rutherford\|Rutherford: Viel &bdquo;Nichts“]]

	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]

Cloehner: /* Meilensteine der Atomvorstellungen */

2019-10-18T16:38:20Z

Meilensteine der Atomvorstellungen

← Nächstältere Version		Version vom 18. Oktober 2019, 16:38 Uhr
Zeile 19:		Zeile 19:

	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]


	{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}		{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
			[[Kategorie:Chemie]]

	[[Kategorie:Atommodell]]		[[Kategorie:Atommodell]]

Cloehner: /* Meilensteine der Atomvorstellungen */

2019-10-18T16:37:06Z

Meilensteine der Atomvorstellungen

← Nächstältere Version		Version vom 18. Oktober 2019, 16:37 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:

	Auf den nächsten Seiten sollen die Wissenschaftler ganz verschiedener Zeiten nun ihre Erkenntnisse via Social Media diskutieren und an die Schülerinnen und Schüler von heute (bzw. die Wissenschaftler von morgen) weitergeben.		Auf den nächsten Seiten sollen die Wissenschaftler ganz verschiedener Zeiten nun ihre Erkenntnisse via Social Media diskutieren und an die Schülerinnen und Schüler von heute (bzw. die Wissenschaftler von morgen) weitergeben.



Zeile 21:		Zeile 20:
	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]

			{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
	[[Kategorie:~~Chemie~~]]		[[Kategorie:Atommodell]]

Cloehner am 18. Oktober 2019 um 16:33 Uhr

2019-10-18T16:33:34Z

← Nächstältere Version		Version vom 18. Oktober 2019, 16:33 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	Nachdem die Anordnung der Hauptgruppenelemente im Periodensystem entdeckt wurde (z.B. durch das [https://www.lncu.de/index.php?cmd=courseManager&mod=contentText&action=attempt&courseId=5&unitId=127&contentId=549#content_headline Periodensystempuzzle] von Gregor von Borstel), steht eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Frage nach Gründen für die ähnlichen Eigenschaften der Elemente einer Hauptgruppen an.		Nachdem die Anordnung der Hauptgruppenelemente im Periodensystem entdeckt wurde (z.B. durch das [https://www.lncu.de/index.php?cmd=courseManager&mod=contentText&action=attempt&courseId=5&unitId=127&contentId=549#content_headline Periodensystempuzzle] von Gregor von Borstel), steht eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Frage nach Gründen für die ähnlichen Eigenschaften der Elemente einer Hauptgruppen an.

	Schnell wird klar, dass das Kugelteilchenmodell, das bisher gut geeignet war, um Erklärungen für physikalische Vorgänge und verschiedene chemische Reaktionen zu finden, dazu nicht ausreicht. Zur Erweiterung des Atommodells werden die wesentlichen Vorstellungen seit Demokrit in den Blick genommen.		Schnell wird klar, dass das Kugelteilchenmodell, das bisher gut geeignet war, um Erklärungen für physikalische Vorgänge und verschiedene chemische Reaktionen zu finden, dazu nicht ausreicht. Zur Erweiterung des Atommodells werden nun die wesentlichen Vorstellungen seit Demokrit in den Blick genommen.

	Angenommen Demokrit hätte um 400 v.Chr. schon die Möglichkeit gehabt, seine Ideen über Instagram zu verbreiten. Die Vorstellung ist vielleicht etwas befremdlich, aber womöglich hätte es dann nicht bis ins 19. Jahrhundert gedauert, bis jemand auf Basis dieser Ideen die Vorstellung über die kleinsten Teilchen weiterentwickeln konnte.		Angenommen Demokrit hätte um 400 v.Chr. schon die Möglichkeit gehabt, seine Ideen über Instagram zu verbreiten. Die Vorstellung ist vielleicht etwas befremdlich, aber womöglich hätte es dann nicht bis ins 19. Jahrhundert gedauert, bis jemand auf Basis dieser Ideen die Vorstellung über die kleinsten Teilchen weiterentwickeln konnte.

	Auf den nächsten Seiten sollen die Wissenschaftler ganz verschiedener Zeiten nun ihre Erkenntnisse via Social Media diskutieren und an die Schülerinnen und Schüler von heute (bzw. die Wissenschaftler von morgen) weitergeben.		Auf den nächsten Seiten sollen die Wissenschaftler ganz verschiedener Zeiten nun ihre Erkenntnisse via Social Media diskutieren und an die Schülerinnen und Schüler von heute (bzw. die Wissenschaftler von morgen) weitergeben.



Zeile 11:		Zeile 12:

	[[/Demokrit\|Demokrit: Atome als unteilbare Teilchen]]		[[/Demokrit\|Demokrit: Atome als unteilbare Teilchen]]

	[[/Dalton\|Dalton: Jedes Element hat seine eigenen Atone]]		[[/Dalton\|Dalton: Jedes Element hat seine eigenen Atone]]

	[[/Thomson\|Thomson: Das Rosinenkuchen-Modell]]		[[/Thomson\|Thomson: Das Rosinenkuchen-Modell]]

	[[/Rutherford\|Rutherford: Viel &bdquo Nichts &ldquo]]		[[/Rutherford\|Rutherford: Viel &bdquo Nichts &ldquo]]

	[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]		[[/Bohr\|Bohr: In geordneten Bahnen]]


	[[Kategorie:Chemie]]		[[Kategorie:Chemie]]

Cloehner: Die Seite wurde neu angelegt: „Nachdem die Anordnung der Hauptgruppenelemente im Periodensystem entdeckt wurde (z.B. durch das [https://www.lncu.de/index.php?cmd=courseManager&mod=contentTex…“

2019-10-18T16:32:20Z

Die Seite wurde neu angelegt: „Nachdem die Anordnung der Hauptgruppenelemente im Periodensystem entdeckt wurde (z.B. durch das [https://www.lncu.de/index.php?cmd=courseManager&mod=contentTex…“

Neue Seite

Nachdem die Anordnung der Hauptgruppenelemente im Periodensystem entdeckt wurde (z.B. durch das [https://www.lncu.de/index.php?cmd=courseManager&mod=contentText&action=attempt&courseId=5&unitId=127&contentId=549#content_headline Periodensystempuzzle] von Gregor von Borstel), steht eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Frage nach Gründen für die ähnlichen Eigenschaften der Elemente einer Hauptgruppen an.

Schnell wird klar, dass das Kugelteilchenmodell, das bisher gut geeignet war, um Erklärungen für physikalische Vorgänge und verschiedene chemische Reaktionen zu finden, dazu nicht ausreicht. Zur Erweiterung des Atommodells werden die wesentlichen Vorstellungen seit Demokrit in den Blick genommen.

Angenommen Demokrit hätte um 400 v.Chr. schon die Möglichkeit gehabt, seine Ideen über Instagram zu verbreiten. Die Vorstellung ist vielleicht etwas befremdlich, aber womöglich hätte es dann nicht bis ins 19. Jahrhundert gedauert, bis jemand auf Basis dieser Ideen die Vorstellung über die kleinsten Teilchen weiterentwickeln konnte.

Auf den nächsten Seiten sollen die Wissenschaftler ganz verschiedener Zeiten nun ihre Erkenntnisse via Social Media diskutieren und an die Schülerinnen und Schüler von heute (bzw. die Wissenschaftler von morgen) weitergeben.

=Meilensteine der Atomvorstellungen=

[[/Demokrit|Demokrit: Atome als unteilbare Teilchen]]
[[/Dalton|Dalton: Jedes Element hat seine eigenen Atone]]
[[/Thomson|Thomson: Das Rosinenkuchen-Modell]]
[[/Rutherford|Rutherford: Viel &bdquo Nichts &ldquo]]
[[/Bohr|Bohr: In geordneten Bahnen]]

[[Kategorie:Chemie]]