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	<title>ZUM-Unterrichten - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:U.Graedel/Geschichte_der_Mobilitaet&amp;diff=123100</id>
		<title>Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet</title>
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		<updated>2022-03-16T14:37:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;...Achtung Baustelle...&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span class=&amp;quot;brainy hdg-tools02 fa-5x&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Geschichte der Mobilität&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;{{Box|Lernpfad|Ihr lernt, wie sich die Mobilität der Menschheit vom einfachen Trampelpfad über das Rad bis hin zum Elektromobil entwickelt hat. Ihr besucht dafür (virtuell) Museen auf der ganzen Welt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Abschnitt bezieht sich auf ein Museum oder eine Online-Ausstellung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsweise: ==&lt;br /&gt;
* Du bewegst dich durch das verlinkte Online Museum und beantwortest mit Hilfe der gezeigten Objekte und den dazugehörigen Texten und Videos die Fragen in dein Arbeitsheft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Achte dabei auf eine saubere und übersichtliche Darstellung.&lt;br /&gt;
* Benutze die Namen der Museen als Überschriften.&lt;br /&gt;
* Übertrage die jeweiligen Fragen in den Heft, bevor du deine Antwort aufschreibst.|Lernpfad&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Tipp!|Am besten öffnet ihr den Link auf die jeweilige Museumsseite in einem separaten Browsertab oder -fenster.|Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geschichte der Mobilität&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[unterrichten:Benutzer:U.Graedel/Geschichte_der_Mobilitaet/Mensch,_Technik!_Der_Weg#Mensch.2C_Technik.21_Der_Weg|Startseite Geschichte der Mobilität]]&lt;br /&gt;
# Mensch, Technik! Der Weg&lt;br /&gt;
# Die Erfindung des Rades&lt;br /&gt;
# Gute Fahrt: Bahnbrechende Pionierleistungen auf Straße und Schiene&lt;br /&gt;
# 2 RÄDER - 200 Jahre: Freiherr von Drais und die Geschichte des Fahrrades&lt;br /&gt;
# Erschließe die Zusammenhänge!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:U.Graedel/Geschichte_der_Mobilitaet/Mensch,_Technik!_Der_Weg&amp;diff=123097</id>
		<title>Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet/Mensch, Technik! Der Weg</title>
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		<updated>2022-03-16T14:21:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: Die Seite wurde neu angelegt: „== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mensch, Technik! Der Weg&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; == &amp;quot;Deutsches Technikmuseum&amp;quot; Berlin  [https://artsandculture.google.com/story/mensch-technik-der-weg/ewLC-ckpteb-KA Mensch, T…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== &#039;&#039;&#039;Mensch, Technik! Der Weg&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Deutsches Technikmuseum&amp;quot; Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artsandculture.google.com/story/mensch-technik-der-weg/ewLC-ckpteb-KA Mensch, Technik! Eine Entdeckungsreise durch die Kultur der Technik]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Aufgaben|# Mit welchen Mitteln haben die Menschen schon in der Jungsteinzeit Wege durch morastige Gebiete (z.B. Moore) angelegt und wozu dienten diese ersten &amp;quot;Straßen&amp;quot;?&lt;br /&gt;
# Was half den Seefahrern dabei, sich in unbekannten Gewässern zu orientieren?&lt;br /&gt;
# Erkläre den Begriff &amp;quot;Treideln&amp;quot;!&lt;br /&gt;
# Wann und wo wurden die ersten Eisenschienen eingesetzt?&lt;br /&gt;
# Erkläre, weshalb für die Entwicklung der Mobilität eine genaue und vor allem einheitliche Zeitmessung enorm wichtig war!&lt;br /&gt;
# Seite welchem Tag gilt in Deutschland die Mitteleuropäische Zeit (MEZ)&lt;br /&gt;
# Wofür steht AVUS? Was ist, beziehungsweise war die große Besonderheit der AVUS?|Üben&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<title>Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet</title>
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		<updated>2022-03-16T14:17:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;...Achtung Baustelle...&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span class=&amp;quot;brainy hdg-tools02 fa-5x&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;Geschichte der Mobilität&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;{{Box|Lernpfad|Ihr lernt, wie sich die Mobilität der Menschheit vom einfachen Trampelpfad über das Rad bis hin zum Elektromobil entwickelt hat. Ihr besucht dafür (virtuell) Museen auf der ganzen Welt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Abschnitt bezieht sich auf ein Museum oder eine Online-Ausstellung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsweise: ==&lt;br /&gt;
* Du bewegst dich durch das verlinkte Online Museum und beantwortest mit Hilfe der gezeigten Objekte und den dazugehörigen Texten und Videos die Fragen in dein Arbeitsheft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Achte dabei auf eine saubere und übersichtliche Darstellung.&lt;br /&gt;
* Benutze die Namen der Museen als Überschriften.&lt;br /&gt;
* Übertrage die jeweiligen Fragen in den Heft, bevor du deine Antwort aufschreibst.|Lernpfad&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Tipp!|Am besten öffnet ihr den Link auf die jeweilige Museumsseite in einem separaten Browsertab oder -fenster.|Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Mensch, Technik! Der Weg&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Deutsches Technikmuseum&amp;quot; Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artsandculture.google.com/story/mensch-technik-der-weg/ewLC-ckpteb-KA Mensch, Technik! Eine Entdeckungsreise durch die Kultur der Technik]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Aufgaben|# Mit welchen Mitteln haben die Menschen schon in der Jungsteinzeit Wege durch morastige Gebiete (z.B. Moore) angelegt und wozu dienten diese ersten &amp;quot;Straßen&amp;quot;?&lt;br /&gt;
# Was half den Seefahrern dabei, sich in unbekannten Gewässern zu orientieren?&lt;br /&gt;
# Erkläre den Begriff &amp;quot;Treideln&amp;quot;!&lt;br /&gt;
# Wann und wo wurden die ersten Eisenschienen eingesetzt?&lt;br /&gt;
# Erkläre, weshalb für die Entwicklung der Mobilität eine genaue und vor allem einheitliche Zeitmessung enorm wichtig war!&lt;br /&gt;
# Seite welchem Tag gilt in Deutschland die Mitteleuropäische Zeit (MEZ)&lt;br /&gt;
# Wofür steht AVUS? Was ist, beziehungsweise war die große Besonderheit der AVUS?|Üben&lt;br /&gt;
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		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<title>Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet</title>
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		<updated>2022-03-16T13:55:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;...Achtung Baustelle...&#039;&#039;&#039;&amp;lt;span class=&amp;quot;brainy hdg-tools02 fa-5x&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;{{Box|Lernpfad|Ihr lernt, wie sich die Mobilität der Menschheit vom einfachen Trampelpfad über das Rad bis hin zum Elektromobil entwickelt hat. Ihr besucht dafür (virtuell) Museen auf der ganzen Welt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Abschnitt bezieht sich auf ein Museuum oder eine Online-Ausstellung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsweise: ==&lt;br /&gt;
* Du bewegst dich durch das verlinkte Online Museum und beantwortest mit Hilfe der gezeigten Objekte und den dazugehörigen Texten und Videos die Fragen in dein Arbeitsheft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Achte dabei auf eine saubere und übersichtliche Darstellung.&lt;br /&gt;
* Benutze die Namen der Museen als Überschriften.&lt;br /&gt;
* Übertrage die jeweiligen Fragen in den Heft, bevor du deine Antwort aufschreibst.|Lernpfad&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Tipp!|Am besten öffnet ihr den Link auf die jeweilige Museumsseite in einem separaten Browsertab oder -fenster.|Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;Mensch, Technik! Der Weg&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Deutsches Technikmuseum&amp;quot; Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artsandculture.google.com/story/mensch-technik-der-weg/ewLC-ckpteb-KA Mensch, Technik! Eine Entdeckungsreise durch die Kultur der Technik]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Aufgaben|# Mit welchen Mitteln haben die Menschen schon in der Jungsteinzeit Wege durch morastige Gebiete (z.B. Moore) angelegt und wozu dienten diese ersten &amp;quot;Straßen&amp;quot;?&lt;br /&gt;
# Was half den Seefahrern dabei, sich in unbekannten Gewässern zu orientieren?&lt;br /&gt;
# Erkläre den Begriff &amp;quot;Treideln&amp;quot;!&lt;br /&gt;
# Wann und wo wurden die ersten Eisenschienen eingesetzt?&lt;br /&gt;
# Erkläre, weshalb für die Entwicklung der Mobilität eine genaue und vor allem einheitliche Zeitmessung enorm wichtig war!&lt;br /&gt;
# Seite welchem Tag gilt in Deutschland die Mitteleuropäische Zeit (MEZ)&lt;br /&gt;
# Wofür steht AVUS? Was ist, beziehungsweise war die große Besonderheit der AVUS?|Üben&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<updated>2022-03-16T13:40:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: Link zu aktuellem Projekt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Grüezi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich bin noch neu hier und gerade dabei mich ein wenig einzuarbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerhalb von ZUM arbeite ich als Lehrer für Sachunterricht (4. Klasse) und Gesellschaftswissenschaften (5. Klasse) am [https://berlin-sued.phorms.de/de/privatschule-berlin/ Phorms Campus Berlin Süd], einer bilingualen Privatschule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich arbeite gerade an:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<title>Benutzer:U.Graedel/Geschichte der Mobilitaet</title>
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		<updated>2022-03-16T13:38:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: Erste Versuche und Aufgaben&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Box|Lernpfad|Ihr lernt, wie sich die Mobilität der Menschheit vom einfachen Trampelpfad über das Rad bis hin zum Elektromobil entwickelt hat. Ihr besucht dafür (virtuell) Museen auf der ganzen Welt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Abschnitt bezieht sich auf ein Museuum oder eine Online-Ausstellung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitsweise: ==&lt;br /&gt;
* Du bewegst dich durch das verlinkte Online Museum und beantwortest mit Hilfe der gezeigten Objekte und den dazugehörigen Texten und Videos die Fragen in dein Arbeitsheft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Achte dabei auf eine saubere und übersichtliche Darstellung.&lt;br /&gt;
* Benutze die Namen der Museen als Überschriften.&lt;br /&gt;
* Übertrage die jeweiligen Fragen in den Heft, bevor du deine Antwort aufschreibst.|Lernpfad&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Tipp!|Am besten öffnet ihr den Link auf die jeweilige Museumsseite in einem separaten Browsertab oder -fenster.|Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;Mensch, Technik! Der Weg&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&amp;quot;Deutsches Technikmuseum&amp;quot; Berlin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://artsandculture.google.com/story/mensch-technik-der-weg/ewLC-ckpteb-KA Mensch, Technik! Eine Entdeckungsreise durch die Kultur der Technik]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Aufgaben|# Mit welchen Mitteln haben die Menschen schon in der Jungsteinzeit Wege durch morastige Gebiete (z.B. Moore) angelegt und wozu dienten diese ersten &amp;quot;Straßen&amp;quot;?&lt;br /&gt;
# Was half den Seefahrern dabei, sich in unbekannten Gewässern zu orientieren?&lt;br /&gt;
# Erkläre den Begriff &amp;quot;Treideln&amp;quot;!&lt;br /&gt;
# Wann und wo wurden die ersten Eisenschienen eingesetzt?&lt;br /&gt;
# Erkläre, weshalb für die Entwicklung der Mobilität eine genaue und vor allem einheitliche Zeitmessung enorm wichtig war!&lt;br /&gt;
# Seite welchem Tag gilt in Deutschland die Mitteleuropäische Zeit (MEZ)&lt;br /&gt;
# Wofür steht AVUS? Was ist, beziehungsweise war die große Besonderheit der AVUS?|Üben&lt;br /&gt;
}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<title>Benutzer:U.Graedel</title>
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		<updated>2022-02-10T13:09:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Grüezi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich bin noch neu hier und gerade dabei mich ein wenig einzuarbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerhalb von ZUM arbeite ich als Lehrer für Sachunterricht (4. Klasse) und Gesellschaftswissenschaften (5. Klasse) am [https://berlin-sued.phorms.de/de/privatschule-berlin/ Phorms Campus Berlin Süd], einer bilingualen Privatschule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
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		<title>Benutzer:U.Graedel</title>
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		<updated>2021-10-28T19:31:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grüezi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich bin noch neu hier und gerade dabei mich ein wenig einzuarbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerhalb von ZUM arbeite ich als Lehrer für Sachunterricht (4. Klasse) und Gesellschaftswissenschaften (5. Klasse) am [https://berlin-sued.phorms.de/de/privatschule-berlin/ Phorms Campus Berlin Süd], einer billingualen Privatschule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:U.Graedel&amp;diff=121696</id>
		<title>Benutzer:U.Graedel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:U.Graedel&amp;diff=121696"/>
		<updated>2021-10-28T19:31:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;U.Graedel: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Grüezi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich bin noch neu hier und gerade dabei mich ein wenig einzuarbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerhalb von ZUM arbeite ich als Lehrer für Sachunterricht (4. Klasse) und Gesellschaftswissenschaften (5. Klasse) am [https://berlin-sued.phorms.de/de/privatschule-berlin/ Phorms Campus Berlin Süd], einer billingualen Privatschule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>U.Graedel</name></author>
	</entry>
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