ZUM-Unterrichten - Benutzerbeiträge [de]

Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T15:40:58Z

TinaNeff:

[[Datei:Pixel-cells-3976302_1280.png|mini]]

Prima, du hast es geschafft! Nun bist du ein Profi im Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen!

====== Diskussionsfragen zum Abschluss: ======

* ''Duden-Mentor:'' Wann funktioniert das Programm gut, wann nicht so gut? Wie kann ich eingreifen, um zu einer richtigen Schreibweise zu kommen?

* ''Wortmaus:'' Wie kann ich Wörter gut suchen und finden? Was muss ich bei der Suche von Wörtern und Wortfeldern beachten?

* ''Texte schreiben und korrigieren:'' Was sollte ich zukünftig beim Schreiben meiner Texte beachten? Was sollte ich zukünftig beim Korrigieren meiner Texte beachten?

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Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T15:40:28Z

TinaNeff:

Datei:Pixel-cells-3976302_1280.png

Prima, du hast es geschafft! Nun bist du ein Profi im Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen!

====== Diskussionsfragen zum Abschluss: ======

* ''Duden-Mentor:'' Wann funktioniert das Programm gut, wann nicht so gut? Wie kann ich eingreifen, um zu einer richtigen Schreibweise zu kommen?

* ''Wortmaus:'' Wie kann ich Wörter gut suchen und finden? Was muss ich bei der Suche von Wörtern und Wortfeldern beachten?

* ''Texte schreiben und korrigieren:'' Was sollte ich zukünftig beim Schreiben meiner Texte beachten? Was sollte ich zukünftig beim Korrigieren meiner Texte beachten?

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T15:40:00Z

TinaNeff:

[[Datei:Pixel-cells-3974170 1280.png|mini]]

Schreibe und korrigiere einen eigenen Text!

====== '''Schreiben''' ======

'''Deine Schreibaufgabe:'''

Deine Parallelklasse bereitet sich momentan auf die Vergleichsarbeiten mit dem Schwerpunkt '''Leseverstehen''' vor. Sie sollen als Übung die '''Beschreibung einer Superheldenfigur''' lesen und diese dann ganz genau nachmalen.

Hier kommst du ins Spiel!

''Beschreibe'' eine der Superheldenfiguren ganz genau, sodass die Schülerin/ der Schüler aus deiner Parallelklasse deinen Text ''gut lesen und verstehen'' kann, die Figur genau ''nachmalen'' kann und somit sein Leseverstehen unter Beweis stellen kann.

'''Arbeitsschritte:'''

* Suche dir hier eine [[Interaktive Figuren|Superheldenfigur]] aus.
* Öffne das [https://zumpad.zum.de/ ZumPad] von gerade eben und schreibe deinen eigenen Text darunter.
* Achte beim Schreiben auf die s-Schreibung.

====== '''Korrigieren''' ======

'''Inhalt:'''
* Hast du die Statur und Stimmung der Figur beschrieben (z.B. Körper, Alter, Ausdruck)?
* Hast du das Aussehen der Figur beschrieben (z.B. Haut, Gesicht, Frisur, Kleidung)?
* Hast du bei der Kleidung auch Farben und Formen beschrieben (z.B. pink, Streifen)?
* Hast du die Gegenstände der Figur beschrieben?
* Hast du den Hintergrund der Figur beschrieben?
* Hast du die Superkraft der Figur beschrieben?

'''Rechtschreibung:'''
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB6 und beantworte dort auch die unten stehenden Fragen.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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[[Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

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2024-01-18T15:39:55Z

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|source = Eigene Arbeit
|author = [[User:TinaNeff|TinaNeff]]
}}

== Lizenz ==
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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T15:39:30Z

TinaNeff:

[[Datei:Pixel-cells-3976302 1280.png|mini]]

Schreibe und korrigiere einen eigenen Text!

====== '''Schreiben''' ======

'''Deine Schreibaufgabe:'''

Deine Parallelklasse bereitet sich momentan auf die Vergleichsarbeiten mit dem Schwerpunkt '''Leseverstehen''' vor. Sie sollen als Übung die '''Beschreibung einer Superheldenfigur''' lesen und diese dann ganz genau nachmalen.

Hier kommst du ins Spiel!

''Beschreibe'' eine der Superheldenfiguren ganz genau, sodass die Schülerin/ der Schüler aus deiner Parallelklasse deinen Text ''gut lesen und verstehen'' kann, die Figur genau ''nachmalen'' kann und somit sein Leseverstehen unter Beweis stellen kann.

'''Arbeitsschritte:'''

* Suche dir hier eine [[Interaktive Figuren|Superheldenfigur]] aus.
* Öffne das [https://zumpad.zum.de/ ZumPad] von gerade eben und schreibe deinen eigenen Text darunter.
* Achte beim Schreiben auf die s-Schreibung.

====== '''Korrigieren''' ======

'''Inhalt:'''
* Hast du die Statur und Stimmung der Figur beschrieben (z.B. Körper, Alter, Ausdruck)?
* Hast du das Aussehen der Figur beschrieben (z.B. Haut, Gesicht, Frisur, Kleidung)?
* Hast du bei der Kleidung auch Farben und Formen beschrieben (z.B. pink, Streifen)?
* Hast du die Gegenstände der Figur beschrieben?
* Hast du den Hintergrund der Figur beschrieben?
* Hast du die Superkraft der Figur beschrieben?

'''Rechtschreibung:'''
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB6 und beantworte dort auch die unten stehenden Fragen.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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2024-01-18T15:39:24Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T15:39:06Z

TinaNeff:

[[Datei:Pixel-cells-3704046 1280.png|mini]]

Schreibe und korrigiere einen Text!

====== '''Schreiben''' ======
* Höre dir die Audio-Datei an. Du kannst die Geschwindigkeit ändern und beliebig vor- und zurückspulen und die Datei auch mehrfach anhören.
* Schreibe den Text auf. Schreibe deinen Text auf einen ZumPad: https://zumpad.zum.de/ und gebe deinem ZumPad einen Namen: '''"DiktattrainingName"''' (Verwende deinen Computernamen und nicht deinen echten Namen).
* Achte dabei auf die s-Schreibung.

[[Datei:Diktat.mp3]]

====== '''Korrigieren''' ======
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB5.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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[[Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

Datei:Pixel-cells-3704046 1280.png

2024-01-18T15:39:02Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T15:38:31Z

TinaNeff:

[[Datei:Pixel-cells-3974185 1280.png|mini]]

====== '''Wiederholung''' ======

* Wir schreiben richtig, damit andere gut lesen und verstehen können, was wir geschrieben haben.
* Um also unabhängig von Ort und Zeit auch vernünftig und verständlich schriftlich miteinander kommunizieren zu können, haben sich die Menschen vor langer Zeit auf eine einheitliche Rechtschreibung geeinigt.
* Rechtschreibung und Textschreiben hängen daher ganz eng zusammen.
* Die Funktion der Rechtschreibung liegt darin, einen Text für andere Menschen lesbar zu machen.
* Wichtig ist: Jeder macht Fehler. Es ist egal, ob es zwei oder zehn Fehler sind. Wichtig ist nur, dass du die Fehler danach korrigieren kannst.
* Beim Schreiben und Korrigieren eigener Texte können wir verschiedene Hilfsmittel für die Rechtschreibung nutzen.

 Eine Möglichkeit ist der Einsatz von DIGITALEN RECHTSCHREIBHILFEN!

====== Der interaktive Lernpfad ======

Digitale Rechtschreibhilfen helfen dir nur, wenn du genau weißt, wie du damit umgehen musst. In den folgenden Stunden durchläufst du einen interaktiven Lernpfad, der dir den Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen beibringt.

* Du brauchst pro Aufgabe ca. eine Schulstunde, du kannst aber auch schneller oder langsamer sein.

* Du kannst den Lernpfad in deinem eigenen Tempo durchlaufen.

* Du kannst beliebig vor und zurück gehen.

* Du kannst die Übungen eigenständig überprüfen.

* Du kannst bei Bedarf Kopfhörer aufsetzen.

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm|<big>weiter zur nächsten Seite</big>]]

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2024-01-18T15:38:24Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T15:30:43Z

TinaNeff:

Schreibe und korrigiere einen Text!

====== '''Schreiben''' ======
* Höre dir die Audio-Datei an. Du kannst die Geschwindigkeit ändern und beliebig vor- und zurückspulen und die Datei auch mehrfach anhören.
* Schreibe den Text auf. Schreibe deinen Text auf einen ZumPad: https://zumpad.zum.de/ und gebe deinem ZumPad einen Namen: '''"DiktattrainingName"''' (Verwende deinen Computernamen und nicht deinen echten Namen).
* Achte dabei auf die s-Schreibung.

[[Datei:Diktat.mp3]]

====== '''Korrigieren''' ======
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB5.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T15:30:09Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T15:30:01Z

TinaNeff:

Datei:Diktat.mp3

2024-01-18T15:29:55Z

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|description = Diktat
|source = Eigene Arbeit
|author = [[User:TinaNeff|TinaNeff]]
}}

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T15:11:26Z

TinaNeff:

Schreibe und korrigiere einen Text!

====== '''Schreiben''' ======
* Höre dir die Audio-Datei an. Du kannst beliebig vor- und zurückspulen und die Datei auch mehrfach anhören.
* Schreibe den Text auf. Schreibe deinen Text auf einen ZumPad: https://zumpad.zum.de/ und gebe deinem ZumPad einen Namen: '''"DiktattrainingName"''' (Verwende deinen Computernamen und nicht deinen echten Namen).
* Achte dabei auf die s-Schreibung.

====== '''Korrigieren''' ======
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB5.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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[[Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

Am Fenster stand eine schöne Vase, gefüllt mit bunten Blumen.

Draußen im Garten hoppelte ein kleiner Hase über den grünen Rasen.

Ich beobachtete ihn und dachte daran, wie schnell er rase, wenn er erschrocken wäre.

Plötzlich lief eine Seifenblase am Fenster vorbei.

Sie kam aus der engen Gasse, in der Kinder spielten.

In der Schule lernten wir über verschiedene Tier-Rassen.

Ich lasse mir immer Zeit, um alles genau zu verstehen.

Draußen regnete es und ich hatte nasse Schuhe.

Meine Freundin, mit ihrem blassen Gesicht, wartete an der Straße auf mich.

Wir wollten zusammen zum Blumenladen gehen, um Sträuße für unsere Mütter zu kaufen.

Im Kunstunterricht lernten wir, die richtigen Maße für unsere Zeichnungen zu verwenden.

Zum Mittagessen gab es leckere Spieße mit einer würzigen Soße.

Das Essen roch so gut, dass ich kaum warten konnte, es zu probieren.

Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T14:56:51Z

TinaNeff:

Prima, du hast es geschafft! Nun bist du ein Profi im Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen!

====== Diskussionsfragen zum Abschluss: ======

* ''Duden-Mentor:'' Wann funktioniert das Programm gut, wann nicht so gut? Wie kann ich eingreifen, um zu einer richtigen Schreibweise zu kommen?

* ''Wortmaus:'' Wie kann ich Wörter gut suchen und finden? Was muss ich bei der Suche von Wörtern und Wortfeldern beachten?

* ''Texte schreiben und korrigieren:'' Was sollte ich zukünftig beim Schreiben meiner Texte beachten? Was sollte ich zukünftig beim Korrigieren meiner Texte beachten?

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:56:32Z

TinaNeff:

Schreibe und korrigiere einen eigenen Text!

====== '''Schreiben''' ======

'''Deine Schreibaufgabe:'''

Deine Parallelklasse bereitet sich momentan auf die Vergleichsarbeiten mit dem Schwerpunkt '''Leseverstehen''' vor. Sie sollen als Übung die '''Beschreibung einer Superheldenfigur''' lesen und diese dann ganz genau nachmalen.

Hier kommst du ins Spiel!

''Beschreibe'' eine der Superheldenfiguren ganz genau, sodass die Schülerin/ der Schüler aus deiner Parallelklasse deinen Text ''gut lesen und verstehen'' kann, die Figur genau ''nachmalen'' kann und somit sein Leseverstehen unter Beweis stellen kann.

'''Arbeitsschritte:'''

* Suche dir hier eine [[Interaktive Figuren|Superheldenfigur]] aus.
* Öffne das [https://zumpad.zum.de/ ZumPad] von gerade eben und schreibe deinen eigenen Text darunter.
* Achte beim Schreiben auf die s-Schreibung.

====== '''Korrigieren''' ======

'''Inhalt:'''
* Hast du die Statur und Stimmung der Figur beschrieben (z.B. Körper, Alter, Ausdruck)?
* Hast du das Aussehen der Figur beschrieben (z.B. Haut, Gesicht, Frisur, Kleidung)?
* Hast du bei der Kleidung auch Farben und Formen beschrieben (z.B. pink, Streifen)?
* Hast du die Gegenstände der Figur beschrieben?
* Hast du den Hintergrund der Figur beschrieben?
* Hast du die Superkraft der Figur beschrieben?

'''Rechtschreibung:'''
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB6 und beantworte dort auch die unten stehenden Fragen.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T14:56:12Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung

2024-01-18T14:55:53Z

TinaNeff:

Hier findest du verschiedene Hinweise und Übungen zur s-Schreibung.

Im Fokus stehen:
* 1. Unterscheidung offene/geschlossene Silben.
* 2. Unterscheidung stimmhafter/stimmloser s-Laut.

[[Bild:Schtimmtest zzzzz.gif|mini|[[#Das stimmhafte S fühlen|Das stimmhafte "s" fühlen]]]]

===Schreibweisen des s-Lautes===
Es gibt drei '''Schreibweisen''' des s-Lautes:

s, ss, ß

===Stimmlose und stimmhafte s-Laute===
Und es gibt zwei unterschiedliche '''Aussprachen''' des s-Lautes, die nur zum Teil mit den Schreibweisen übereinstimmen: [[#Stimmhafte S-Laute|stimmhafte s-Laute]] und [[#Stimmlose S-Laute|stimmlose s-Laute]].

===Stimmlose und stimmhafte s-Laute unterscheiden===
Die Regeln für die Schreibung des "ß" nützen einem nur etwas, wenn man [[#Stimmlose S-Laute|stimmlose]] und [[#Stimmhafte S-Laute|stimmhafte S-Laute]] unterscheiden kann.

===Stimmhafte s-Laute===

immer "s" geschrieben

:''z.B. in:'' sie, so, Hase ...

===Stimmlose s-Laute===

"s", "ss" oder "ß" geschrieben

:''z.B. in:''
::nass, Nuss, Kuss ... ("ss" nach kurzem Vokal: Regel)
::das, was ... ("s" nach kurzem Vokal: Ausnahme)
::Fuß, Muße, genießen ... ("ß" nach langem Vokal: Regel)
::Weiß, Fleiß, außerdem ... ("ß" nach Diphthong: Regel)
::Haus ... ("s" nach Diphthong am Wortende: Ausnahme)

===Übungen===

'''1. Aufgabe:'''
{{h5p-zum|id=23425|height=200}}

'''2. Aufgabe:'''
[[Bild:Schtimmtest zzzzz.gif|left|100px|Das stimmhafte "s" (hier "z geschrieben) fühlen]]
;Das stimmhafte "S" fühlen (II)
Zeige- und Mittelfinger auf den Kehlkopf legen, um das Vibrieren beim stimmhaften S deutlich zu spüren

'''3. Aufgabe:'''
{{LearningApp|app=13597652|width=100%|height=750px}}

'''4. Aufgabe:'''
{{H5p-zum|id=100|height=700}}

'''5. Aufgabe:'''
{{Box|Erklärvideo|s-Schreibung|Kurzinfo}}
{{#ev:youtube|j74kuItKgoY|800|center}}

'''6. Aufgabe:'''
<div class="lueckentext-quiz">

Nach einem kurz gesprochenen Selbstlaut kommt immer ein '''ss'''. Bei s handelt es sich um ein '''stimmhaftes s''', bei ß um ein '''stimmloses s'''. Den Unterschied können wir hören, wenn wir das Wort übertrieben stark aussprechen. Wenn du dich unsicher fühlst, kannst du auch im '''Wörterbuch''' nachsehen.

</div>

'''7. Aufgabe:'''
* Für diese Aufgabe brauchst du dein AB4. Fülle das AB aus und nutze dafür die Hinweise und Übungen dieser Seite.

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste|<big>weiter zur nächsten Seite</big>]]

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Wörterbuch|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Wörterbuch

2024-01-18T14:55:33Z

TinaNeff:

Schau dir das Erklärvideo an, lies dir die Hinweise unten durch und bearbeite die Aufgaben.

====== Erklärvideo Wortmaus ======
[[Datei:Bildschirmaufnahme 2023-05-05 um 15.57.05.mov]]

====== Suchen und Finden in der Wortmaus ======

* 1. Die Wortmaus hat eine Suche, in der Wörter auch bei falscher Schreibweise gefunden werden können.
* 2. Die Wortmaus hat einen Buchstabenkatalog, über den die Wörter eines Buchstabens gefunden werden können.
* 3. Die Wortmaus hat eine Übersicht an Wortfelder, um auch zusammengehörige Wörter zu finden.
* 2. Zu jeder Wortseite gibt es viele verschiedene Hinweise und Übungen.

====== Aufgaben ======
'''1. Aufgabe:'''
Stöbere in der [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] in der Suche, im Buchstabenkatalog und bei den Wortfeldern nach verschiedenen Wörtern. Klicke dich auch innerhalb der Wortseiten von Seite zu Seite.
* Wörter: Abend, Raub, Biene
* Wortfelder: Tiere, Monate, gehen

'''2. Aufgabe:'''
Für diese Aufgabe brauchst du dein AB3. Suche nach den entsprechenden Wörtern in der [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] und nutze dafür die Suchzeile und den Buchstabenkatalog.

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung|<big>weiter zur nächsten Seite</big>]]

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm

2024-01-18T14:55:11Z

TinaNeff:

Schau dir das Erklärvideo an, lies dir die Hinweise unten durch und bearbeite die Aufgaben.

====== Erklärvideo Duden-Mentor ======
{{#ev:youtube|tm9_0gVhp4c}}

====== Reaktionen des Duden-Mentors ======

Der Duden-Mentor kann dir verschiedene Vorschläge geben:
* 1. Ein richtiger Vorschlag
* 2. Ein richtiger und mehrere falsche Vorschläge
* 3. Ein falscher Vorschlag
* 4. Mehrere falsche Vorschläge
* 5. Kein Hinweis

Sonstige Fälle:
* Es kann auch sein, dass ein Fehler vom Duden-Mentor gar nicht erkannt und markiert wird.
* Es auch auch sein, dass ein Wort vom Duden-Mentor erkannt und markiert wird, das gar kein Fehler ist.

====== Deine Reaktionen ======
* 1. Annehmen: Du nimmst einen Vorschlag an.
* 2. Ablehnen: Du lehnst einen Vorschlag ab.
* 3. Auswählen: Du wählst aus mehreren Vorschlägen einen aus.
* 4. Ausprobieren: Du probierst die richtige Schreibweise aus.
* 5. Ändern: Du änderst das Wort zu einem anderen Wort.
* 6. Nachschlagen: Du schlägst das Wort nach.

====== Aufgaben ======
'''1. Aufgabe: '''
Kopiere die Sätze, füge sie in den [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] ein und diskutiert gemeinsam, warum manche Vorschläge eher gut und manche eher schlecht sind.

[[Datei:Video 4.mp4|mini]]

'''Gute Vorschläge:'''

1. Ich mag es gerne punt.

2. Das sind meine besten Schue.

3. Ich liebe das Kleit.

4. Das ist ein tolles spiel.

5. Meine Lieblings farbe ist heute anders als gestern.

'''Schlechte/ Keine Vorschläge:'''

1. Das ist ziemlich fiel.

2. Hinter dem Haus ist eine grüne Wisse.

3. Hunte sind meine Lieblingstiere.

4. Ich liebe das tanzen.

5. Das ist eine moderne Bade hose.

'''2. Aufgabe:'''
Für diese Aufgabe brauchst du dein AB2. Füge die Sätze in den [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] ein und diskutiert gemeinsam, warum manche Vorschläge eher gut und manche eher schlecht sind.

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Wörterbuch|<big>weiter zur nächsten Seite</big>]]

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg|<big>zurück zur vorherigen Seite</big>]]

Digitale Rechtschreibhilfen/Weiterführende Informationen

2024-01-18T14:54:46Z

TinaNeff:

Als Lehrkraft der Klasse/als Elternteil eines Kindes finden Sie hier alle wichtigen Hinweise und Arbeitsblätter, die Sie für die Unterrichtseinheit benötigen.

====== Klasse ======
* 5-7

====== Zeit ======
* 5 bis 6 Stunden

====== Schwerpunkt ======
* Nutzung digitaler Rechtschreibhilfen für das Schreiben und Korrigieren eigener Texte (am Beispiel der s- Schreibung)

====== Darum geht’s ======
* Schüler/-innen durchlaufen einen interaktiven Lernpfad zur Nutzung digitaler Rechtschreibhilfen, um eigene Texte zu schreiben und zu korrigieren. Dadurch können neue orthographische Teilbereiche eingeführt und bereits bekannte individuell je nach Fehlerschwerpunkt geübt werden.

====== Medien ======
* 6 Arbeitsblätter
* Tablet mit Internetverbindung (+ ggf. Kopfhörer)
* Interaktiver Lernpfad bei ZUM-Unterrichten
* Digitale Rechtschreibhilfen: Duden-Mentor und Wortmaus

====== Kompetenzen ======
* Schüler/-innen können mit einem digitalen Wörterbuch und einem digitalen Korrekturprogramm umgehen, sodass sie eigene Texte damit schreiben und korrigieren können und zeitgleich ihr orthographisches Wissen ausbauen.
* „Analysieren und Reflektieren: Medien analysieren und bewerten“ (KMK 2016:18).
* „Suchen, Verarbeiten, Aufbewahren: Suchen und Filtern“ (KMK 2016:18).
* „Problemlösen und Handeln: Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten und Problemlösen nutzen“ (KMK 2016:18), Algorithmen erkennen und formulieren“ (KMK 2016:18).

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Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T14:54:15Z

TinaNeff:

====== '''Wiederholung''' ======

* Wir schreiben richtig, damit andere gut lesen und verstehen können, was wir geschrieben haben.
* Um also unabhängig von Ort und Zeit auch vernünftig und verständlich schriftlich miteinander kommunizieren zu können, haben sich die Menschen vor langer Zeit auf eine einheitliche Rechtschreibung geeinigt.
* Rechtschreibung und Textschreiben hängen daher ganz eng zusammen.
* Die Funktion der Rechtschreibung liegt darin, einen Text für andere Menschen lesbar zu machen.
* Wichtig ist: Jeder macht Fehler. Es ist egal, ob es zwei oder zehn Fehler sind. Wichtig ist nur, dass du die Fehler danach korrigieren kannst.
* Beim Schreiben und Korrigieren eigener Texte können wir verschiedene Hilfsmittel für die Rechtschreibung nutzen.

 Eine Möglichkeit ist der Einsatz von DIGITALEN RECHTSCHREIBHILFEN!

====== Der interaktive Lernpfad ======

Digitale Rechtschreibhilfen helfen dir nur, wenn du genau weißt, wie du damit umgehen musst. In den folgenden Stunden durchläufst du einen interaktiven Lernpfad, der dir den Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen beibringt.

* Du brauchst pro Aufgabe ca. eine Schulstunde, du kannst aber auch schneller oder langsamer sein.

* Du kannst den Lernpfad in deinem eigenen Tempo durchlaufen.

* Du kannst beliebig vor und zurück gehen.

* Du kannst die Übungen eigenständig überprüfen.

* Du kannst bei Bedarf Kopfhörer aufsetzen.

[[Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm|<big>weiter zur nächsten Seite</big>]]

[[Digitale Rechtschreibhilfen|<big>zurück zur Startseite</big>]]

Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T14:54:06Z

TinaNeff:

====== '''Wiederholung''' ======

* Wir schreiben richtig, damit andere gut lesen und verstehen können, was wir geschrieben haben.
* Um also unabhängig von Ort und Zeit auch vernünftig und verständlich schriftlich miteinander kommunizieren zu können, haben sich die Menschen vor langer Zeit auf eine einheitliche Rechtschreibung geeinigt.
* Rechtschreibung und Textschreiben hängen daher ganz eng zusammen.
* Die Funktion der Rechtschreibung liegt darin, einen Text für andere Menschen lesbar zu machen.
* Wichtig ist: Jeder macht Fehler. Es ist egal, ob es zwei oder zehn Fehler sind. Wichtig ist nur, dass du die Fehler danach korrigieren kannst.
* Beim Schreiben und Korrigieren eigener Texte können wir verschiedene Hilfsmittel für die Rechtschreibung nutzen.

 Eine Möglichkeit ist der Einsatz von DIGITALEN RECHTSCHREIBHILFEN!

====== Der interaktive Lernpfad ======

Digitale Rechtschreibhilfen helfen dir nur, wenn du genau weißt, wie du damit umgehen musst. In den folgenden Stunden durchläufst du einen interaktiven Lernpfad, der dir den Umgang mit digitalen Rechtschreibhilfen beibringt.

* Du brauchst pro Aufgabe ca. eine Schulstunde, du kannst aber auch schneller oder langsamer sein.

* Du kannst den Lernpfad in deinem eigenen Tempo durchlaufen.

* Du kannst beliebig vor und zurück gehen.

* Du kannst die Übungen eigenständig überprüfen.

* Du kannst bei Bedarf Kopfhörer aufsetzen.

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Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T14:53:34Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T14:52:58Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T14:52:21Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:51:58Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T14:51:47Z

TinaNeff:

Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T14:51:23Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung

2024-01-18T14:51:04Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Wörterbuch

2024-01-18T14:50:41Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm

2024-01-18T14:50:20Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm

2024-01-18T14:50:11Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Digitales Korrekturprogramm

2024-01-18T14:49:54Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T14:48:27Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T14:48:06Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Einstieg

2024-01-18T14:47:41Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Ende

2024-01-18T14:45:19Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:44:03Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:38:23Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:37:39Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:37:04Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:36:55Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Eigene Texte schreiben und korrigieren

2024-01-18T14:36:12Z

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Schreibe und korrigiere einen eigenen Text!

====== '''Schreiben''' ======
Deine Schreibaufgabe:

Deine Parallelklasse bereitet sich momentan auf die Vergleichsarbeiten mit dem Schwerpunkt '''Leseverstehen''' vor. Sie sollen als Übung die '''Beschreibung einer Superheldenfigur''' lesen und diese dann ganz genau nachmalen.

Hier kommst du ins Spiel!

''Beschreibe'' eine der Superheldenfiguren ganz genau, sodass die Schülerin/ der Schüler aus deiner Parallelklasse deinen Text ''gut lesen und verstehen'' kann, die Figur genau ''nachmalen'' kann und somit sein Leseverstehen unter Beweis stellen kann.

'''Arbeitsschritte:'''

* Suche dir hier eine [[Interaktive Figuren|Superheldenfigur]] aus.
* Öffne das ZumPad von gerade eben und schreibe deinen eigenen Text darunter.
* Achte beim Schreiben auf die s-Schreibung.

====== '''Korrigieren''' ======
* Nutze zur Korrektur die Checkliste auf deinem AB6.
* Du darfst das Korrekturprogramm [https://mentor.duden.de/ Duden-Mentor] nutzen.
* Du darfst das Wörterbuch [https://wortmaus.zum.de/wiki/Hauptseite Wortmaus] nutzen.

Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T14:31:44Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Diktattraining mit Checkliste

2024-01-18T14:31:15Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung

2024-01-18T14:24:39Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung

2024-01-18T14:23:20Z

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Digitale Rechtschreibhilfen/Übungen zur s-Schreibung

2024-01-18T14:22:58Z

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