ZUM-Unterrichten - Benutzerbeiträge [de]

Mündliche Prüfung - Kontakt

2026-02-19T16:19:19Z

TinaNeff:

Melden Sie sich gern jederzeit, wenn Sie weitere Hilfe benötigen.

info@zum.de

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Mündliche Prüfung - Literaturrecherche

2026-02-19T16:18:35Z

TinaNeff:

''Wie recherchiere ich nach Literatur?''

Alles Wichtige zur Literaturrecherche finden Sie bspw. in Ihrer Hochschulbibliothek.

Die Hochschulbibliothek bietet auch regelmäßig Kurse zu ''Literaturrecherche'' an, nehmen Sie diese ggf. wahr.

Es gibt verschiedene Systeme, wie man gut nach Literatur recherchieren kann. Schauen Sie sich die Literatur aus dem Seminar an, suchen Sie in Suchmaschinen und im Online-Katalog nach Schlagworten und wenden Sie bspw. das Schneeballsystem an.

Haben Sie ein Thema gefunden und passende Literatur recherchiert, wird es Zeit, sich eine [[Mündliche Prüfung - Mindmap und Präsentation|Übersicht]] zu machen.

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<u>[[Mündliche Prüfung|Zurück zur Übersicht]]</u>

Mündliche Prüfung - Themensuche

2026-02-19T16:18:17Z

TinaNeff:

''Ist die Prüfung verbindlich angemeldet, beginnt die konkrete Themensuche.''

''Aber wie können Sie ein geeignetes Thema finden?''

Überlegen Sie sich, was Sie im Rahmen des Seminars am meisten interessiert hat. Welche Sitzung? Welches Thema? Welcher Bereich? Was würden Sie gerne weiter vertiefen? Grenzen Sie das Thema etwas ein: Machen Sie sich beispielsweise eine Übersicht zu einem Bereich und sammeln alle Begriffe, die Ihnen dazu einfallen.

Prinzipiell bietet es sich an, die Bereiche '''Schreibdidaktik, Rechtschreibdidaktik und Mediendidaktik''' in einer interessanten Form miteinander zu verbinden. Gerne können Sie dabei Ihr selbsterstelltes '''Projekt''' miteinbeziehen.

Somit beziehen Sie sich bspw. in der Prüfung auf '''Schreibdidaktische''' ''oder'' '''Rechtschreibdidaktische''' Grundlagen, auf '''Mediendidaktische''' Grundlagen und stellen dann auf dieser Basis Ihr dazu passendes didaktisch-empirisches '''Projekt''' vor. Falls Sie die Möglichkeit haben, erproben Sie Ihr Projekt in einer Klasse, analysieren die Ergebnisse und reflektieren Ihre Erfahrungen.

Sind Sie sich noch immer unsicher, kommen Sie gerne jederzeit in meine Sprechstunde.

Um das Thema zu finden, einzugrenzen und zu konkretisieren, ist es wichtig, angemessen in der [[Mündliche Prüfung - Literaturrecherche|Literatur zu recherchieren]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Mündliche Prüfung - Zeitplan|Zurück]]

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<u>[[Mündliche Prüfung|Zurück zur Übersicht]]</u>

Mündliche Prüfung - Gleichstellung und Gleichberechtigung

2026-02-19T16:18:01Z

TinaNeff:

Es gibt viele Gründe, warum Sie möglicherweise nicht mit anderen Studierenden gleichgestellt/ gleichberechtigt sein können.

Dies können sowohl "vorhergesehene/ bekannte" Gründe sein (wie z.B. Studierende mit Kindern, körperliche und mentale Einschränkungen, inkl. LRS) sowie "unvorhergesehene" Gründe (wie z.B. eine plötzlich auftretende Krankheit, familiäre Notfälle).

* Sind Sie von einem "vorhergesehen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitgleich mit der Anmeldung der Arbeit.
* Sind Sie plötzlich von einem "unvorhergesehenen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitnah darüber.

'''Bei Bedarf''' können wir gemeinsam schauen, ob und wie Sie die Abgabefrist einhalten können und ob Sie zusätzliche Unterstützung benötigen.

An Ihrer Uni finden Sie viele hilfreiche Hinweise zur Gleichbehandlung und Gleichberechtigung.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Mündliche Prüfung - Anmeldung|Zurück]]

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<u>[[Mündliche Prüfung|Zurück zur Übersicht]]</u>

Mündliche Prüfung - Das Wichtigste auf den ersten Blick

2026-02-19T16:17:34Z

TinaNeff:

Prima, Sie interessieren sich für eine mündliche Prüfung, d.h. Sie haben ein Seminar bei mir besucht und möchten nun eine Prüfungsleistung absolvieren. Die mündliche Prüfung dient als '''Prüfungsleistung''' für den Lehramtsstudiengang Bachelor Grundschule PO 2022 Modul 4 (Deutsch Hauptfach) oder Modul 3 (Deutsch Grundbildung). Auch andere PO's sind bei Absprache zulässig.

'''Das Wichtigste auf den ersten Blick:'''

* Anmeldung: Nach Absprache (verbindliche Anmeldung via LSF/e-Portal)
* Zeitpunkt: Nach Absprache (Prüfungswoche)
* Ort: Präsenz
* Thema: Ein Themenschwerpunkt aus dem Seminar & Projekt (ca. 3-5 Literaturangaben)
* Vorbereitung: Präsentation + MindMap per Mail.
* Notenvergabe: Direkt nach der Prüfung

Bevor Sie die Prüfung anmelden, sollten Sie sich sicher sein, dass Sie Ihre Prüfung in einem zum Seminar passenden Thema absolvieren möchten. Zum Beispiel folgende [[Mündliche Prüfung - Themenschwerpunkte|Themenschwerpunkte]] sind möglich.

''Eine Übersicht mit den wichtigsten Hinweisen finden Sie hier als PDF-Dokument: (folgt)''

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Mündliche Prüfung|Zurück]]

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<u>[[Mündliche Prüfung|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Kontakt

2026-02-19T16:17:00Z

TinaNeff:

Melden Sie sich gern jederzeit, wenn Sie weitere Hilfe benötigen.

info@zum.de

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Seminararbeit - Beispielhausarbeit

2026-02-19T16:16:37Z

TinaNeff:

Folgt

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<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Abgabe

2026-02-19T16:15:58Z

TinaNeff:

* Abgabe: Nach Absprache
* Abgabeform: Als PDF-Datei per Mail.
* Rückgabe: 2-4 Wochen nach Abgabe/ Urlaubszeiten beachten

Nach der Abgabe erhalten Sie von mir eine [[Seminararbeit - Rückmeldung|ausführliche Rückmeldung]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Bewertungskriterien|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Rückmeldung|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Zitieren

2026-02-19T16:15:42Z

TinaNeff:

'''Arbeiten Sie mit mind. 10 Literaturquellen.'''

Prinzipiell ist es wichtig, dass Sie im theoretischen Teil alle ''inhaltlichen Aspekte'' angemessen zitieren. Stellen Sie keine eigenen Behauptungen auf, schreiben Sie keine ganzen Absätze ganz ohne Literaturangaben. Ihr Eigenständigkeit besteht darin, verschiedene Literaturquellen miteinander zu kombinieren und zu reflektieren.

''Kurzverweise im Text:''

Quellenangaben zu Zitaten und zur Übernahme fremder Gedanken können entweder in '''Kurzverweisen im Text''' oder in Fußnoten vorgenommen werden. Bitte geben Sie die Quellen direkt als Kurzverweise im Text an.

''Die in den Text integrierten Kurzverweise haben dabei die Form:''

* (Name Erscheinungsjahr: Seite) oder (Name Erscheinungsjahr, Seite), also z.B.: (Heringer 1999: 45) oder (Heringer 1999, 45)
* Bei zwei Autoren: (Huneke/ Steinig 2002: 197)
* Bei mehr als zwei Autoren: (Becker-Mrotzek et al. 2000: 17)
* (Szagun 1996: 35f.) bedeutet: S. 35 und die folgende Seite
* (Szagun 1996: 35ff.) bedeutet: S. 35 und die folgenden Seiten

Die vollständige Quelle wird anschließend im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Bevorzugter Zitationsstil für Literaturverwaltungsprogramme: ''APA, Harvard''

'''Wichtig:''' EINHEITLICHKEIT

<br />''Zitierweise im Text:''
* Die '''sinngemäße Übernahme fremder Gedanken''' muss als solche kenntlich gemacht werden: als Kurzverweis im Text (mit „'''vgl.'''“)
** (Direktes Zitat: "Der Deutschunterricht ist wichtig" (Neff 2021: 3). -> Wenn Sie den Wortlaut genau übernehmen.)
** Indirektes Zitat: Neff betont, dass der Deutschunterricht äußerst relevant ist (vgl. Neff 2021: 3). -> Wenn Sie den Wortlaut sinngemäß übernehmen.
** Sekundärzitat: Neff betont, dass der Deutschunterricht äußert relevant ist (vgl. Neff 2021: 3; zit. nach: Anskeit 2022: 6) -> Wenn der Wortlaut zwar von Neff ist, Sie das aber in einem Beitrag von Frau Anskeit, die Neff zitiert, gelesen haben.
* „'''Ebd.'''“ (Abkürzung für ‚ebenda‘= genau da) bzw. „vgl. ebd.“ Ist nur zu verwenden, wenn ein direkter Bezug auf das unmittelbare zuvor genannte Werk auf derselben Seite, auch im selben Abschnitt, möglich ist.
* Zitate im laufenden Text werden durch '''doppelte Anführungszeichen''' gekennzeichnet. '''Auslassungen''' und '''Änderungen/ Anpassungen''' werden durch '''eckige Klammern''' kenntlich gemacht: […]
* Zitate, die '''länger als zwei Zeilen''' sind, werden '''eingerückt und einzeilig''' (Zeilenabstand) geschrieben. In diesem Fall wird '''auf die doppelten Anführungszeichen verzichtet'''.

''Literaturverwaltungsprogramme:''

Die Hochschulbibliothek bietet regelmäßig Kurse zu '''Literaturverwaltungsprogrammen''' an.
Die Nutzung von Literaturverwaltungsprogrammen ist sowohl für die Zitation als auch für die Recherche sehr gewinnbringend. Die Programme ''Citavi'' und ''Zotero'' können Sie kostenlos an der PH erhalten.

<br />Ist Ihre Hausarbeit fertig geschrieben, nehmen Sie sich unbedingt noch Zeit für die [[Seminararbeit - Überarbeiten|Überarbeitung]].

[https://www.scribbr.de/category/richtig-zitieren/ Richtig zitieren]

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Wissenschaftliches Schreiben|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Überarbeiten|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Wissenschaftliches Schreiben

2026-02-19T16:14:48Z

TinaNeff:

''Wissenschaftliches Schreiben ist sehr wichtig und verleiht Ihrer Arbeit eine bessere sprachliche Qualität.''

''Hilfestellungen:''

* Auch die Hochschulbibliothek bietet Kurse zum Wissenschaftlichen Schreiben an.
* Auch im Seminar können Sie dazu Übungen vornehmen (im Rahmen der Lernprodukte).

''Was ist mir besonders wichtig?''

* Im Theorieteil: Setzen Sie sich eigenständig mit der Literatur auseinander, fassen Sie nicht einfach mehrere Seiten einer Quelle am Stück zusammen, sondern kombinieren Sie ''eigenständig''verschiedene Literaturquellen, z.B.:
** "Neff (2021) und Anskeit (2022) betonen, dass ..."
* Im Praxisteil: Vermeiden Sie die Ich-Form und formulieren bspw. Erfahrungen praktischer Erhebungen lieber im Passiv. z.B.:
** "Daraufhin wurde den Kindern ein Erklärvideo gezeigt." anstatt "Daraufhin habe ich den Kindern ein Erklärvideo gezeigt."
* Übergänge: Bei Seminararbeiten, die Fach- und Mediendidaktik miteinander verknüpfen, gibt es die Schwierigkeit, die Themenbereiche angemessen miteinander zu verbinden. Schreiben Sie ''eigenständig'' passende Übergänge zwischen den Kapiteln, um einen Bruch im roten Faden zu vermeiden, z.B.:
** "... Insgesamt wurde deutlich, dass der Deutschunterricht XY braucht. Genau dieses XY können digitale Medien aus YZ Gründen ermöglichen. Im Folgenden Verlauf wird vorgestellt, wie digitale Medien XY im Deutschunterricht ermöglichen können."
* Metaebene: Schreiben Sie nicht nur inhaltlich, sondern auch ''eigenständig'' auf einer Metaebene, z.B.:
** "Nachdem im vorherigen Kapitel XY erläutert wurde, soll daran anknüpfend im folgenden Kapitel YZ vorgestellt werden."

Beachten Sie diese Punkte, weist Ihre Arbeit im besten Fall eine hohe ''Eigenständigkeit'' auf.

''Gendergerechte Sprache:''

Verfassen Sie Ihre Hausarbeit bitte in einer Gendergerechten Sprache. Bitte verwenden Sie nicht nur das generische Maskulinum. Wie genau Sie gendern, können Sie selbst entscheiden. Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten, z.B. Studierende, Student*innen, Student/innen, Student:innen, StudentInnen, Student_innen, Studentinnen und Studenten etc.

Ein Genderwörterbuch finden Sie hier: https://www.genderator.app/wb/index.aspx
* '''Wichtig:''' Notieren Sie beim ersten Begriff, den Sie gendern, bitte eine ''Fußnote'' und geben einen Hinweise zu Ihrer Gendergerechten Sprache, z.B.:
** "Im Sinne einer gendergerechten Sprache werden im Verlauf dieser Hausarbeit alle Personenbezeichnungen mit einem Gendersternchen gekennzeichnet."
* '''Wichtig:''' EINHEITLICHKEIT
* Mehr dazu [https://www.scribbr.de/wissenschaftliches-schreiben/gendern-in-wissenschaftlichen-arbeiten/ hier].

''Weitere Hilfestellungen:''

* Vermeiden Sie journalistisches Schreiben: [https://tu-dresden.de/gsw/phil/ifk/ressourcen/dateien/stu/hinweise/wiss_schreiben?lang=de Wissenschaftliches Schreiben vs. Journalistisches Schreiben]
* Verwenden Sie passende Formulierungen: [https://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb05/germanistik/absprache/mediensprachdidaktik/Pruefungen/Gestalt_Hinweise/Handout_Formulierungsbeispiele_Seminararbeit.pdf Formulierungsbeispiele]

''Sie möchten Feedback zu Ihrem Schreibstil? Dann schicken Sie mir gerne ein '''Probekapitel.'''''

Denken Sie beim wissenschaftlichen Schreiben immer auch an das korrekte [[Seminararbeit - Zitieren|Zitieren]]

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Formalitäten und Formatvorlagen|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Zitieren|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Formalitäten und Formatvorlagen

2026-02-19T16:14:17Z

TinaNeff:

'''Formaler Aufbau:'''

''Die Hausarbeit umfasst 10-12 / 10-15 Seiten (Text: Einleitung bis Fazit).''
* Deckblatt (Universität, Art und Thema der Lehrveranstaltung, Semester, Name des/ der Lehrenden, Thema der Hausarbeit, Verfasser/in mit Anschrift, Matrikelnummer, Studienfach bzw. -fächern und Semesterzahl, Datum)''' (1 Seite)'''

* Inhaltsverzeichnis mit Seitenangaben '''(1 Seite) '''

* (Ggf. Abbildungsverzeichnis, Abkürzungsverzeichnis)

* Gegliederte Behandlung des Themas mit:

** Einleitung '''(1-1,5 Seiten)''' -> Seitennummerierung startet ab hier und bis zum Ende fortlaufend
** Strukturierte Darstellung im Hauptteil '''(7-12 Seiten)''' - Gliederungspunkte des Inhaltsverzeichnisses erscheinen als Kapitelüberschriften
*** Theorie: 2/3 (z.B. 1/3 Fachdidaktik und 1/3 Mediendidaktik)
*** Praxis: 1/3 (z.B. didaktisches-empirisches Projekt)
** Schlusskapitel '''(1-1,5 Seiten)'''

* Alphabetisch geordnetes Literaturverzeichnis

* (Ggf. Anlagenverzeichnis)

* (Ggf. Anhang)

* Eidesstattliche Erklärung

Sind die Formalitäten geklärt, geht es los mit dem [[Seminararbeit - Wissenschaftliches Schreiben|wissenschaftlichen Schreiben]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Exposé|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Wissenschaftliches Schreiben|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Literaturrecherche

2026-02-19T16:13:57Z

TinaNeff:

''Wie recherchiere ich nach Literatur?''

Alles Wichtige zur Literaturrecherche finden in der Hochschulbibliothek.

Die Hochschulbibliothek bietet auch regelmäßig Kurse zu ''Literaturrecherche''und ''Literaturverwaltungsprogrammen'' an, nehmen Sie diese ggf. wahr.

Es gibt verschiedene Systeme, wie man gut nach Literatur recherchieren kann. Schauen Sie sich die Literatur aus dem Seminar an, suchen Sie in Suchmaschinen und im Online-Katalog nach Schlagworten und wenden Sie bspw. das Schneeballsystem an.

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ffkQT1ahJ_U?si=8zG6QuJTHbnMIYVw" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

Literaturrecherche für deine wissenschaftliche Arbeit | 3 Schritte zum sprudelnden Quellen-Pool 📚 erstellt von shribe! - master your studies veröffentlicht auf YouTube

Haben Sie ein Thema gefunden und passende Literatur recherchiert, wird es Zeit, sich eine Übersicht in Form eines [[Seminararbeit - Exposé|Exposés]] zu machen, bevor Sie anfangen zu schreiben.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Themensuche|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Exposé|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Themensuche

2026-02-19T16:13:39Z

TinaNeff:

''Ist die Arbeit verbindlich angemeldet, beginnt die konkrete Themensuche.''

''Aber wie können Sie ein geeignetes Thema finden?''

Überlegen Sie sich, was Sie im Rahmen des Seminars am meisten interessiert hat. Welche Sitzung? Welches Thema? Welcher Bereich? Was würden Sie gerne weiter vertiefen? Grenzen Sie das Thema etwas ein: Machen Sie sich beispielsweise eine Übersicht zu einem Bereich und sammeln alle Begriffe, die Ihnen dazu einfallen. Grenzen Sie es soweit ein, dass sich daraus nicht nur ein ''Titel'', sondern eine bearbeitbare ''Fragestellung/ Zielsetzung'' ergibt, aus der sich eine sinnvolle ''Gliederung'' ableiten lässt.

* Der Titel Ihrer Arbeit spiegelt Ihr Thema/ Ihren Themenbereich wider.
* Ihre Fragestellung/ Zielsetzung spiegelt wider, was Sie konkret mit Ihrer Arbeit beantworten/ erreichen wollen.
* Die Gliederung sollte die Punkte widerspiegeln, die Sie ausführen müssen, um Ihre Fragestellung angemessen beantworten/ Ihr Ziel angemessen erreichen zu können.

Was spielt dabei also alles eine Rolle:

*[https://www.scribbr.de/aufbau-und-gliederung/titel-bachelorarbeit/ Titel]
*[https://www.scribbr.de/anfang-abschlussarbeit/fragestellung/ Fragestellung/ Zielsetzung]
*[https://www.scribbr.de/hausarbeit/aufbau-gliederung-hausarbeit/ Gliederung]

Prinzipiell bietet es sich an, die Bereiche '''Schreibdidaktik, Rechtschreibdidaktik und Mediendidaktik''' in einer interessanten Form miteinander zu verbinden. Gerne können Sie dabei Ihr selbsterstelltes '''Projekt''' miteinbeziehen.

Somit beziehen Sie sich bspw. in der Hausarbeit auf '''Schreibdidaktische''' ''oder'' '''Rechtschreibdidaktische''' Grundlagen, auf '''Mediendidaktische''' Grundlagen und stellen dann auf dieser Basis Ihr dazu passendes didaktisch-empirisches '''Projekt''' vor. Falls Sie die Möglichkeit haben, erproben Sie Ihr Projekt in einer Klasse, analysieren die Ergebnisse und reflektieren Ihre Erfahrungen.

Sind Sie sich weiterhin unsicher, kann Ihnen vielleicht ein [https://www.youtube.com/watch?v=kbb10w2xzQI Video mit Tipps] bei der Themensuche helfen.

Sind Sie sich noch immer unsicher, kommen Sie gerne jederzeit in meine Sprechstunde.

Um das Thema zu finden, einzugrenzen und zu konkretisieren, ist es wichtig, angemessen in der [[Seminararbeit - Literaturrecherche|Literatur zu recherchieren]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Zeitplan|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Literaturrecherche|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Gleichstellung und Gleichberechtigung

2026-02-19T16:13:23Z

TinaNeff:

Es gibt viele Gründe, warum Sie möglicherweise nicht mit anderen Studierenden gleichgestellt/ gleichberechtigt sein können.

Dies können sowohl "vorhergesehene/ bekannte" Gründe sein (wie z.B. Studierende mit Kindern, körperliche und mentale Einschränkungen, inkl. LRS) sowie "unvorhergesehene" Gründe (wie z.B. eine plötzlich auftretende Krankheit, familiäre Notfälle).

* Sind Sie von einem "vorhergesehen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitgleich mit der Anmeldung der Arbeit.
* Sind Sie plötzlich von einem "unvorhergesehenen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitnah darüber.

'''Bei Bedarf''' können wir gemeinsam schauen, ob und wie Sie die Abgabefrist einhalten können und ob Sie zusätzliche Unterstützung benötigen.

An Ihrer Uni finden Sie viele hilfreiche Hinweise zur Gleichbehandlung und Gleichberechtigung.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Anmeldung der Arbeit|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Zeitplan|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Anmeldung der Arbeit

2026-02-19T16:12:58Z

TinaNeff:

In der Regel werden alle Studierenden, die eine Prüfung bei mir absolvieren möchten, auch angenommen. In seltenen
Fällen, wenn über 30 Anmeldungen vorliegen, muss ggf. gelost werden. Im Verlauf des Semesters wird der
Zwischenstand für mögliche Anmeldungen erfragt. Falls zu viele mögliche Anmeldungen im Raum stehen, werden Sie
rechtzeitig über das weitere Vorgehen benachrichtigt.

'''Unverbindliche Interessenbekundung einer Prüfungsleistung:'''

<iframe name="embed_readwrite" src="https://zumpad.zum.de/p/wKfRRSNvlhxoamA7K2H6?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>

Erhalten Sie einen Platz, melden Sie sich zeitnah für die Seminararbeit an.
Diese Anmeldung erfolgt via LSF. Ist die Arbeit angemeldet, müssen Sie sie rechtzeitig bis zur Abgabefrist abgeben.
Ausnahmen gibt es in Einzelfällen, um eine [[Seminararbeit - Gleichstellung und Gleichberechtigung|Gleichstellung und Gleichberechtigung]] für alle Studierenden zu ermöglichen.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></I> [[Seminararbeit - Erwartungen|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Gleichstellung und Gleichberechtigung|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Seminararbeit - Das Wichtigste auf den ersten Blick

2026-02-19T16:12:22Z

TinaNeff:

Prima, Sie interessieren sich für eine '''Seminararbeit''', d.h. Sie schreiben Ihre Arbeit über ein Thema, das mit dem Seminar zusammenhängt.

Die Arbeit dient als '''Prüfungsleistung''' für den Lehramtsstudiengang Bachelor Grundschule PO 2018/2022 Modul 2 (Deutsch Grundbildung) oder Modul 3 (Deutsch Hauptfach). Auch andere PO's sind bei Absprache zulässig.

''(Angestrebte Kompetenzen siehe in entsprechendem Abschnitt - Der Fokus liegt auf der kritischen Reflexion von digitalen Unterrichtsmaterialien für den Schreib- und Rechtschreibunterricht)''

''Das Wichtigste auf den ersten Blick:''

* Anmeldung: Nach Absprache (verbindliche Anmeldung via LSF)
* Abgabe: Nach Absprache
* Abgabeform: Als PDF-Datei per Mail (nicht via Stud.IP).
* Umfang: 10-12 Seiten (Grundbildung) / 10-15 Seiten (Hauptfach)
* Rückgabe: 2-4 Wochen nach Abgabe/ Urlaubszeiten beachten

Bevor Sie die Arbeit anmelden, sollten Sie sich sicher sein, dass Sie Ihre Arbeit in einem zum Seminar passenden Thema schreiben möchten. Folgende [[Seminararbeit - Themenschwerpunkte|Themenschwerpunkte]] sind möglich.

''Eine Übersicht mit den wichtigsten Hinweisen finden Sie hier als PDF-Dokument: (folgt)''

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Seminararbeit - Themenschwerpunkte|Weiter]]

<u>[[Seminararbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Kontakt

2026-02-19T16:11:20Z

TinaNeff:

Melden Sie sich gern jederzeit, wenn Sie weitere Hilfe benötigen.

info@zum.de

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Vernetzung und Austausch|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Hochschule|Zurück zur Startseite]]

Abschlussarbeit - Zitieren

2026-02-19T16:10:23Z

TinaNeff:

'''Arbeiten Sie mit mind. 15/20 Literaturquellen.'''

Prinzipiell ist es wichtig, dass Sie im theoretischen Teil alle ''inhaltlichen Aspekte'' angemessen zitieren. Stellen Sie keine eigenen Behauptungen auf, schreiben Sie keine ganzen Absätze ganz ohne Literaturangaben. Ihr Eigenständigkeit besteht darin, verschiedene Literaturquellen miteinander zu kombinieren und zu reflektieren.

''Kurzverweise im Text:''

Quellenangaben zu Zitaten und zur Übernahme fremder Gedanken können entweder in '''Kurzverweisen im Text''' oder in Fußnoten vorgenommen werden. Bitte geben Sie die Quellen direkt als Kurzverweise im Text an.

''Die in den Text integrierten Kurzverweise haben dabei die Form:''

* (Name Erscheinungsjahr: Seite) oder (Name Erscheinungsjahr, Seite), also z.B.: (Heringer 1999: 45) oder (Heringer 1999, 45)
* Bei zwei Autoren: (Huneke/ Steinig 2002: 197)
* Bei mehr als zwei Autoren: (Becker-Mrotzek et al. 2000: 17)
* (Szagun 1996: 35f.) bedeutet: S. 35 und die folgende Seite
* (Szagun 1996: 35ff.) bedeutet: S. 35 und die folgenden Seiten

Die vollständige Quelle wird anschließend im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Bevorzugter Zitationsstil für Literaturverwaltungsprogramme: ''APA, Harvard''

'''Wichtig:''' EINHEITLICHKEIT

<br />''Zitierweise im Text:''
* Die '''sinngemäße Übernahme fremder Gedanken''' muss als solche kenntlich gemacht werden: als Kurzverweis im Text (mit „'''vgl.'''“)
** (Direktes Zitat: "Der Deutschunterricht ist wichtig" (Neff 2021: 3). -> Wenn Sie den Wortlaut genau übernehmen.)
** Indirektes Zitat: Neff betont, dass der Deutschunterricht äußerst relevant ist (vgl. Neff 2021: 3). -> Wenn Sie den Wortlaut sinngemäß übernehmen.
** Sekundärzitat: Neff betont, dass der Deutschunterricht äußert relevant ist (vgl. Neff 2021: 3; zit. nach: Anskeit 2022: 6) -> Wenn der Wortlaut zwar von Neff ist, Sie das aber in einem Beitrag von Frau Anskeit, die Neff zitiert, gelesen haben.
* „'''Ebd.'''“ (Abkürzung für ‚ebenda‘= genau da) bzw. „vgl. ebd.“ Ist nur zu verwenden, wenn ein direkter Bezug auf das unmittelbare zuvor genannte Werk auf derselben Seite, auch im selben Abschnitt, möglich ist.
* Zitate im laufenden Text werden durch '''doppelte Anführungszeichen''' gekennzeichnet. '''Auslassungen''' und '''Änderungen/ Anpassungen''' werden durch '''eckige Klammern''' kenntlich gemacht: […]
* Zitate, die '''länger als zwei Zeilen''' sind, werden '''eingerückt und einzeilig''' (Zeilenabstand) geschrieben. In diesem Fall wird '''auf die doppelten Anführungszeichen verzichtet'''.

''Literaturverwaltungsprogramme:''

Die Hochschulbibliothek bietet regelmäßig Kurse zu '''Literaturverwaltungsprogrammen''' an.
Die Nutzung von Literaturverwaltungsprogrammen ist sowohl für die Zitation als auch für die Recherche sehr gewinnbringend. Die Programme ''Citavi'' und ''Zotero'' können Sie kostenlos an der PH erhalten.

<br />Ist Ihre Hausarbeit fertig geschrieben, nehmen Sie sich unbedingt noch Zeit für die [[Abschlussarbeit - Überarbeiten|Überarbeitung]].

[https://www.scribbr.de/category/richtig-zitieren/ Richtig zitieren]

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Wissenschaftliches Schreiben|Zurück]]

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<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Wissenschaftliches Schreiben

2026-02-19T16:10:02Z

TinaNeff:

''Wissenschaftliches Schreiben ist sehr wichtig und verleiht Ihrer Arbeit eine bessere sprachliche Qualität.''

''Hilfestellungen:''

* An der PH gibt es ab sofort einen Workshop zum wissenschaftlichen Schreiben: '''WAU! - Workshop'''

<blockquote>Alle weiteren Informationen dazu finden Sie hier (''Stud.IP Suchfeld: Hausarbeit to go'' oder ''Wissenschaftliche Texte lesen''). Ansprechpartner: ''Emmanuel Breite''
</blockquote>
* Auch die Hochschulbibliothek bietet Kurse zum Wissenschaftlichen Schreiben an.
* Auch im Seminar können Sie dazu Übungen vornehmen (im Rahmen der Lernprodukte).

''Was ist mir besonders wichtig?''

* Im Theorieteil: Setzen Sie sich eigenständig mit der Literatur auseinander, fassen Sie nicht einfach mehrere Seiten einer Quelle am Stück zusammen, sondern kombinieren Sie ''eigenständig''verschiedene Literaturquellen, z.B.:
** "Neff (2021) und Anskeit (2022) betonen, dass ..."
* Im Praxisteil: Vermeiden Sie die Ich-Form und formulieren bspw. Erfahrungen praktischer Erhebungen lieber im Passiv. z.B.:
** "Daraufhin wurde den Kindern ein Erklärvideo gezeigt." anstatt "Daraufhin habe ich den Kindern ein Erklärvideo gezeigt."
* Übergänge: Bei Seminararbeiten, die Fach- und Mediendidaktik miteinander verknüpfen, gibt es die Schwierigkeit, die Themenbereiche angemessen miteinander zu verbinden. Schreiben Sie ''eigenständig'' passende Übergänge zwischen den Kapiteln, um einen Bruch im roten Faden zu vermeiden, z.B.:
** "... Insgesamt wurde deutlich, dass der Deutschunterricht XY braucht. Genau dieses XY können digitale Medien aus YZ Gründen ermöglichen. Im Folgenden Verlauf wird vorgestellt, wie digitale Medien XY im Deutschunterricht ermöglichen können."
* Metaebene: Schreiben Sie nicht nur inhaltlich, sondern auch ''eigenständig'' auf einer Metaebene, z.B.:
** "Nachdem im vorherigen Kapitel XY erläutert wurde, soll daran anknüpfend im folgenden Kapitel YZ vorgestellt werden."

Beachten Sie diese Punkte, weist Ihre Arbeit im besten Fall eine hohe ''Eigenständigkeit'' auf.

''Gendergerechte Sprache:''

Verfassen Sie Ihre Hausarbeit bitte in einer Gendergerechten Sprache. Bitte verwenden Sie nicht nur das generische Maskulinum. Wie genau Sie gendern, können Sie selbst entscheiden. Dafür gibt es verschiedene Möglichkeiten, z.B. Studierende, Student*innen, Student/innen, Student:innen, StudentInnen, Student_innen, Studentinnen und Studenten etc.

Ein Genderwörterbuch finden Sie hier: https://www.genderator.app/wb/index.aspx
* '''Wichtig:''' Notieren Sie beim ersten Begriff, den Sie gendern, bitte eine ''Fußnote'' und geben einen Hinweise zu Ihrer Gendergerechten Sprache, z.B.:
** "Im Sinne einer gendergerechten Sprache werden im Verlauf dieser Hausarbeit alle Personenbezeichnungen mit einem Gendersternchen gekennzeichnet."
* '''Wichtig:''' EINHEITLICHKEIT
* Mehr dazu [https://www.scribbr.de/wissenschaftliches-schreiben/gendern-in-wissenschaftlichen-arbeiten/ hier].

''Weitere Hilfestellungen:''

* Vermeiden Sie journalistisches Schreiben: [https://tu-dresden.de/gsw/phil/ifk/ressourcen/dateien/stu/hinweise/wiss_schreiben?lang=de Wissenschaftliches Schreiben vs. Journalistisches Schreiben]
* Verwenden Sie passende Formulierungen: [https://www.uni-giessen.de/de/fbz/fb05/germanistik/absprache/mediensprachdidaktik/Pruefungen/Gestalt_Hinweise/Handout_Formulierungsbeispiele_Seminararbeit.pdf Formulierungsbeispiele]

''Sie möchten Feedback zu Ihrem Schreibstil? Dann schicken Sie mir gerne ein '''Probekapitel''' per Mail.''

Denken Sie beim wissenschaftlichen Schreiben immer auch an das korrekte [[Abschlussarbeit - Zitieren|Zitieren]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Formalitäten|Zurück]]

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<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Formalitäten

2026-02-19T16:09:33Z

TinaNeff:

'''Formaler Aufbau:'''

''Die Arbeit umfasst ca. 30 Seiten (BA)/ ca. 60-80 Seiten (MA) (Text: Einleitung bis Fazit). ''
* Deckblatt (Universität, Art und Thema der Lehrveranstaltung, Semester, Name des/ der Lehrenden, Thema der Hausarbeit, Verfasser/in mit Anschrift, Matrikelnummer, Studienfach bzw. -fächern und Semesterzahl, Datum) '''(1 Seite)''' - Kein Logo der Institution

* Inhaltsverzeichnis mit Seitenangaben '''(1 Seite) '''

* (Ggf. Abbildungsverzeichnis, Abkürzungsverzeichnis)

* Gegliederte Behandlung des Themas mit:

** Einleitung '''(1-2 Seiten)''' -> Seitennummerierung startet ab hier und bis zum Ende fortlaufend
** Strukturierte Darstellung im Hauptteil - Gliederungspunkte des Inhaltsverzeichnisses erscheinen als Kapitelüberschriften
***Theorie: 2/3 (z.B. 1/3 Fachdidaktik und 1/3 Mediendidaktik)
***Praxis: 1/3 (z.B. didaktisches-empirisches Projekt)
***Schlusskapitel '''(1-2 Seiten) '''

* Alphabetisch geordnetes Literaturverzeichnis

* (Ggf. Anlagenverzeichnis)

* (Ggf. Anhang)

* Eidesstattliche Erklärung

Sind die Formalitäten geklärt, geht es los mit dem [[Abschlussarbeit - Wissenschaftliches Schreiben|wissenschaftlichen Schreiben]].

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<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Wissenschaftliches Schreiben|Weiter]]

<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Gleichstellung und Gleichberechtigung

2026-02-19T16:09:16Z

TinaNeff:

Es gibt viele Gründe, warum Sie möglicherweise nicht mit anderen Studierenden gleichgestellt/ gleichberechtigt sein können.

Dies können sowohl "vorhergesehene/ bekannte" Gründe sein (wie z.B. Studierende mit Kindern, körperliche und mentale Einschränkungen, inkl. LRS) sowie "unvorhergesehene" Gründe (wie z.B. eine plötzlich auftretende Krankheit, familiäre Notfälle).

* Sind Sie von einem "vorhergesehen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitgleich mit der Anmeldung der Arbeit.
* Sind Sie plötzlich von einem "unvorhergesehenen" Grund betroffen, informieren Sie mich ggf. zeitnah darüber.

'''Bei Bedarf''' können wir gemeinsam schauen, ob und wie Sie die Abgabefrist einhalten können und ob Sie zusätzliche Unterstützung benötigen.

Bei der Gleichstellung Ihrer Uni finden Sie viele hilfreiche Hinweise zur Gleichbehandlung und Gleichberechtigung.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Anmeldung der Arbeit|Zurück]]

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<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Literaturrecherche

2026-02-19T16:07:34Z

TinaNeff:

''Wie recherchiere ich nach Literatur?''

Alles Wichtige zur Literaturrecherche finden Sie bspw. bei Ihrer Hochschulbibliothek.

Die Hochschulbibliothek bietet auch regelmäßig Kurse zu ''Literaturrecherche''und ''Literaturverwaltungsprogrammen'' an, nehmen Sie diese ggf. wahr.

Es gibt verschiedene Systeme, wie man gut nach Literatur recherchieren kann. Schauen Sie sich die Literatur aus dem Seminar an, suchen Sie in Suchmaschinen und im Online-Katalog nach Schlagworten und wenden Sie bspw. das Schneeballsystem an.

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ffkQT1ahJ_U?si=8zG6QuJTHbnMIYVw" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

Literaturrecherche für deine wissenschaftliche Arbeit | 3 Schritte zum sprudelnden Quellen-Pool 📚 erstellt von shribe! - master your studies veröffentlicht auf YouTube

Haben Sie ein Thema gefunden und passende Literatur recherchiert, wird es Zeit, sich eine Übersicht in Form eines [[Abschlussarbeit - Exposé|Exposés]] zu machen, bevor Sie anfangen zu schreiben.

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Themensuche|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Exposé|Weiter]]

<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Literaturrecherche

2026-02-19T16:07:17Z

TinaNeff:

''Wie recherchiere ich nach Literatur?''

Alles Wichtige zur Literaturrecherche finden Sie bspw. bei Ihrer Hochschulbibliothek.

Die Hochschulbibliothek bietet auch regelmäßig Kurse zu ''Literaturrecherche''und ''Literaturverwaltungsprogrammen'' an, nehmen Sie diese ggf. wahr.

Es gibt verschiedene Systeme, wie man gut nach Literatur recherchieren kann. Schauen Sie sich die Literatur aus dem Seminar an, suchen Sie in Suchmaschinen und im Online-Katalog nach Schlagworten und wenden Sie bspw. das Schneeballsystem an:

-> @Tina: Abb. fehlt

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ffkQT1ahJ_U?si=8zG6QuJTHbnMIYVw" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>

Literaturrecherche für deine wissenschaftliche Arbeit | 3 Schritte zum sprudelnden Quellen-Pool 📚 erstellt von shribe! - master your studies veröffentlicht auf YouTube

Haben Sie ein Thema gefunden und passende Literatur recherchiert, wird es Zeit, sich eine Übersicht in Form eines [[Abschlussarbeit - Exposé|Exposés]] zu machen, bevor Sie anfangen zu schreiben.

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<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Themensuche

2026-02-19T16:06:47Z

TinaNeff:

''Wie können Sie ein geeignetes Thema finden?''

Überlegen Sie sich, was Sie im Rahmen des Seminars am meisten interessiert hat. Welche Sitzung? Welches Thema? Welcher Bereich? Was würden Sie gerne weiter vertiefen? Grenzen Sie das Thema etwas ein: Machen Sie sich beispielsweise eine Übersicht zu einem Bereich und sammeln alle Begriffe, die Ihnen dazu einfallen. Grenzen Sie es soweit ein, dass sich daraus nicht nur ein ''Titel'', sondern eine bearbeitbare ''Fragestellung/ Zielsetzung'' ergibt, aus der sich eine sinnvolle ''Gliederung'' ableiten lässt.

* Der Titel Ihrer Arbeit spiegelt Ihr Thema/ Ihren Themenbereich wider.
* Ihre Fragestellung/ Zielsetzung spiegelt wider, was Sie konkret mit Ihrer Arbeit beantworten/ erreichen wollen.
* Die Gliederung sollte die Punkte widerspiegeln, die Sie ausführen müssen, um Ihre Fragestellung angemessen beantworten/ Ihr Ziel angemessen erreichen zu können.

Was spielt dabei also alles eine Rolle:

*[https://www.scribbr.de/aufbau-und-gliederung/titel-bachelorarbeit/ Titel]
*[https://www.scribbr.de/anfang-abschlussarbeit/fragestellung/ Fragestellung/ Zielsetzung]
*[https://www.scribbr.de/hausarbeit/aufbau-gliederung-hausarbeit/ Gliederung]

Prinzipiell bietet es sich an, die Bereiche '''Schreibdidaktik, Rechtschreibdidaktik und Mediendidaktik''' in einer interessanten Form miteinander zu verbinden. Gerne können Sie dabei Ihr selbsterstelltes '''Projekt''' miteinbeziehen.

Somit beziehen Sie sich bspw. in der Hausarbeit auf '''Schreibdidaktische''' ''oder'' '''Rechtschreibdidaktische''' Grundlagen, auf '''Mediendidaktische''' Grundlagen und stellen dann auf dieser Basis Ihr dazu passendes didaktisch-empirisches '''Projekt''' vor. Falls Sie die Möglichkeit haben, erproben Sie Ihr Projekt in einer Klasse, analysieren die Ergebnisse und reflektieren Ihre Erfahrungen.

Sind Sie sich weiterhin unsicher, kann Ihnen vielleicht ein [https://www.youtube.com/watch?v=kbb10w2xzQI Video mit Tipps] bei der Themensuche helfen.

Sind Sie sich noch immer unsicher, kommen Sie gerne jederzeit in meine Sprechstunde.

Um das Thema zu finden, einzugrenzen und zu konkretisieren, ist es wichtig, angemessen in der [[Abschlussarbeit - Literaturrecherche|Literatur zu recherchieren]].

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Zeitplan|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Literaturrecherche|Weiter]]

<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Abschlussarbeit - Das Wichtigste auf den ersten Blick

2026-02-19T16:05:58Z

TinaNeff:

Prima, Sie interessieren sich für eine '''Abschlussarbeit''', d.h. Sie müssen in der nächsten Zeit Ihre Bachelor- oder Masterarbeit schreiben.

Die Arbeit dient als '''Abschlussarbeit''' für Ihren Studiengang und enthält eine Leistung von 6CP (BA) / 15 CP (MA). Sie können die Abschlussarbeit (BA) im Fach Deutsch auch schreiben, wenn Deutsch nicht eins Ihrer Hauptfächer ist. Ich betreue vorwiegend Abschlussarbeiten im Fach Deutsch - nur in Ausnahmefällen können auch Abschlussarbeiten anderer Fächer betreut werden, bei denen eine deutliche Schnittstelle zum Fach Deutsch vorliegt.

''Das Wichtigste auf den ersten Blick:''

* Alles Wichtige zur Anmeldung:
* Anmeldezeitpunkt: beliebiger Zeitpunkt - verbindliche Anmeldung beim Prüfungsamt:
* Wichtig: Beachtung der rechtzeitigen Anmeldung/ Abgabe bei Start in den Vorbereitungsdienst
* Abgabe: nach 3 bzw. 4 Monaten
* Abgabeform: Als PDF-Datei per Mail an das Prüfungsamt:
* Umfang: ca. 30 Seiten (BA)/ ca. 60-80 Seiten (MA)
* Rückgabe: ca. 6-8 Wochen nach Abgabe

Bevor Sie die Arbeit anmelden, sollten Sie sich sicher sein, dass Sie Ihre Arbeit zu einem inhaltlich-passenden Thema schreiben möchten. Folgende [[Abschlussarbeit - Themenschwerpunkte|Themenschwerpunkte]] sind möglich.

''Eine Übersicht mit den wichtigsten Hinweisen finden Sie hier als PDF-Dokument: (folgt)''

<span style="float:left"> <i class="fa fa-arrow-circle-left" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit|Zurück]]

<span style="float:right"> <i class="fa fa-arrow-circle-right" aria-hidden="true"></i> [[Abschlussarbeit - Themenschwerpunkte|Weiter]]

<u>[[Abschlussarbeit|Zurück zur Übersicht]]</u>

Hochschule

2026-02-19T16:05:32Z

TinaNeff:

<div class="misc">
{{Portalseite/Titel
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==Themen==
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[[Kategorie:Hochschule]]
[[Kategorie:Portalseite]]

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Hochschule

2026-02-19T16:04:44Z

TinaNeff:

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[[Kategorie:Hochschule]]
[[Kategorie:Portalseite]]

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Hochschule

2024-09-09T13:32:38Z

TinaNeff:

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==Themen==
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[[Kategorie:Portalseite]]

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Hochschule

2024-09-08T11:37:10Z

TinaNeff:

Hochschule

2024-09-08T11:36:38Z

TinaNeff:

Mündliche Prüfung

2024-09-08T11:33:55Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Mündliche Prüfung

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Posterpräsentation

2024-09-08T11:33:38Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Posterpräsentation

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Wissenschaftliche Hausarbeit

2024-09-08T11:33:02Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Wissenschaftliche Hausarbeit

[[Kategorie:Hochschule|!]]
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Wissenschaftliche Hausarbeit

2024-09-08T11:32:38Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Wissenschaftliche Hausarbeit

[[Kategorie:Hochschule|!]]
[[Kategorie:Prüfungsformat|!]]

Posterpräsentation

2024-09-08T11:31:50Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Posterpräsentation

[[Kategorie:Hochschule|!]]

Posterpräsentation

2024-09-08T11:31:29Z

TinaNeff: Die Seite wurde neu angelegt: „Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Posterpräsentation <nowiki>!</nowiki>“

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Posterpräsentation

<nowiki>[[Kategorie:Hochschule|!]]</nowiki>

Mündliche Prüfung

2024-09-08T11:30:56Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Mündliche Prüfung

[[Kategorie:Hochschule|!]]

Mündliche Prüfung

2024-09-08T11:30:21Z

TinaNeff: Die Seite wurde neu angelegt: „Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Mündliche Prüfung“

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Mündliche Prüfung

Wissenschaftliche Hausarbeit

2024-09-08T11:28:24Z

TinaNeff:

Hier entsteht bald eine Seite zum Thema: Wissenschaftliche Hausarbeit

[[Kategorie:Hochschule|!]]

Kategorie:Tools

2024-09-08T11:26:51Z

TinaNeff: Die Seite wurde neu angelegt: „Dies ist eine Kategorieseite. Sie listet alle Seiten in der Kategorie „Tools“ sowie alle Unterkategorien der Kategorie „Tools“, sofern welche vorhanden sind.“

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Hochschule

2024-09-08T11:26:14Z

TinaNeff:

Kategorie:Prüfungsformate

2024-09-08T11:25:13Z

TinaNeff: Die Seite wurde neu angelegt: „Dies ist eine Kategorieseite. Sie listet alle Seiten in der Kategorie „Prüfungsformate“ sowie alle Unterkategorien der Kategorie „Prüfungsformate“, sofern welche vorhanden sind.“

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Hochschule

2024-09-08T11:22:01Z

TinaNeff:

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[[Kategorie:Hochschule]]
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Hochschule

2024-09-08T11:18:55Z

TinaNeff:

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[[Kategorie:Hochschule]]
[[Kategorie:Portalseite]]

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Hochschule

2024-09-08T11:18:24Z

TinaNeff:

<div class="misc">
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[[Kategorie:Hochschule]]
[[Kategorie:Portalseite]]

[[Kategorie:Hochschule|!]]

Hochschule

2024-09-08T09:34:07Z

TinaNeff:

Hochschule

2024-09-08T09:33:48Z

TinaNeff:

<div class="misc">{{Portalseite/Titel
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|
{{Portalseite/BlockThemenliste|kategorie=Hochschule}}
}}{{Autorenbox|kategorie=Hochschule}}
[[Kategorie:Hochschule|!]]

Hochschule

2024-09-08T09:26:35Z

TinaNeff:

Wissenschaftliche Hausarbeit

2024-09-08T09:25:56Z

TinaNeff:

So schreibe ich eine wissenschaftliche Hausarbeit

[[Kategorie:Hochschule|!]]

Wissenschaftliche Hausarbeit

2024-09-08T09:25:50Z

TinaNeff: Die Seite wurde neu angelegt: „So schreibe ich eine wissenschaftliche Hausarbeit“

So schreibe ich eine wissenschaftliche Hausarbeit