https://zumunterrichten.idea-sketch.com/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Christine+Werner 2026-05-08T15:34:06Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.15 https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Globalisierung&diff=121192 2021-09-12T16:05:42Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 4===<br /> {{Box<br /> | Der Weg einer Jeans<br /> | <br /> * Schau dir die ersten 2 Minuten und 22 Sekunden des Videos an. Notiere auf deinem Arbeitsblatt, wie viele Stationen eine Jeans durchläuft.<br /> * Wie denken die beiden Sprecher aus dem Video darüber? <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}&lt;br /&gt;{{#ev:youtube|UQ8xiXMfBlA}}&lt;br /&gt;<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> An der Produktion der Jeans aus dem Video sind 11 Länder beteiligt. <br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}} <br /> <br /> <br /> ===Zusatzaufgabe===<br /> <br /> {{Box<br /> | Zusatzaufgabe<br /> | <br /> Werte deinen Kleiderschrank aus. <br /> * Aus welchen Ländern kommt der Großteil deiner Kleidung? <br /> * Wie viel Kleidungsstücke besitzt du in etwa?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Chancen der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Chancen der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120509 2021-08-13T14:28:23Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht '''die''' '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.&lt;br /&gt;<br /> [[Datei:Arbeitsblatt zum Lernpfad.pdf|thumb|Arbeitsblatt zum Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;]] <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120508 2021-08-13T14:28:07Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht '''die''' '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.//<br /> [[Datei:Arbeitsblatt zum Lernpfad.pdf|thumb|Arbeitsblatt zum Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;]] <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120507 2021-08-13T14:27:48Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht '''die''' '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> [[Datei:Arbeitsblatt zum Lernpfad.pdf|thumb|Arbeitsblatt zum Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;]] <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120506 2021-08-13T14:27:03Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht '''die''' '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt <br /> [[Datei:Arbeitsblatt zum Lernpfad.pdf|thumb|Arbeitsblatt zum Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;]] benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Datei:Arbeitsblatt_zum_Lernpfad.pdf&diff=120505 2021-08-13T14:25:47Z

<p>Christine Werner: User created page with UploadWizard</p> <hr /> <div>=={{int:filedesc}}==<br /> {{Information<br /> |description={{de|1=Arbeitsblatt zum Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;}}<br /> |date=2021-08-13<br /> |source={{own}}<br /> |author=[[User:Christine Werner|Christine Werner]]<br /> |permission=<br /> |other versions=<br /> }}<br /> <br /> =={{int:license-header}}==<br /> {{self|cc-by-sa-4.0}}<br /> <br /> [[Kategorie:Lernpfad]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120429 2021-08-12T09:33:26Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2.jpg|thumb|Grafik Warenexporte Bangladesch nach Gruppen]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> *83,6% der aus Bangladesch exportierten Waren entstammen der Modeindustrie. <br /> *Das jährliche Wirtschaftswachstum betrug in Bangladesch von 2000 bis 2016 zwischen 3,8% und 7,1%.<br /> *In diesem Zeitraum ist die Armutsquote stark gesunken.<br /> |Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Datei:Grafik_Warenexporte_Bangladesch_2.jpg&diff=120428 2021-08-12T09:32:36Z

<p>Christine Werner: User created page with UploadWizard</p> <hr /> <div>=={{int:filedesc}}==<br /> {{Information<br /> |description={{de|1=Grafik Warenexporte Bangladesch nach Gruppen}}<br /> |date=2021-08-12 11:25:06<br /> |source={{own}}<br /> |author=[[User:Christine Werner|Werner]]<br /> |permission=<br /> |other versions=<br /> }}<br /> <br /> =={{int:license-header}}==<br /> {{self|cc-by-sa-4.0}}<br /> <br /> [[Kategorie:Excel]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120331 2021-08-11T12:54:10Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> Nachteile aus dem Video:<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ====='''Sehr gut, du hast alle Aufgaben geschafft!'''=====<br /> [[Datei:Bratislava New Year Fireworks.jpg|mini]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120329 2021-08-11T12:53:55Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> Nachteile aus dem Video:<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}<br /> <br /> ====='''Sehr gut, du hast alle Aufgaben geschafft!'''=====<br /> [[Datei:Bratislava New Year Fireworks.jpg|mini]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120328 2021-08-11T12:53:29Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> Nachteile aus dem Video:<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}<br /> <br /> ===== '''Sehr gut, du hast es geschafft!''' =====<br /> [[Datei:Bratislava New Year Fireworks.jpg|mini]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120326 2021-08-11T12:51:53Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> Nachteile aus dem Video:<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}<br /> <br /> <br /> [[Datei:Bratislava New Year Fireworks.jpg|mini]]</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120322 2021-08-11T12:33:56Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> *83,6% der aus Bangladesch exportierten Waren entstammen der Modeindustrie. <br /> *Das jährliche Wirtschaftswachstum betrug in Bangladesch von 2000 bis 2016 zwischen 3,8% und 7,1%.<br /> *In diesem Zeitraum ist die Armutsquote stark gesunken.<br /> |Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120321 2021-08-11T12:31:07Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> *83,6% der aus Bangladesch exportierten Waren entstammen der Modeindustrie. <br /> *Die Wirtschaft in Bangladesch ist <br /> |Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120318 2021-08-11T12:26:26Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht '''die''' '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120317 2021-08-11T12:26:02Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine '''Rückmeldung'''. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht die '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120316 2021-08-11T12:25:40Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> Manchmal gibt es aber auch nicht die '''eine''' Lösung, aber deine Gedanken zu dieser Aufgabe sind wichtig. Diese diskutieren wir dann in den folgenden Unterrichtsstunden. <br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120315 2021-08-11T12:23:00Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Der Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120314 2021-08-11T12:22:40Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Dieser Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt benötigst.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120312 2021-08-11T12:22:16Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Arbeitsblatt<br /> | <br /> Dieser Kasten mit dem Stift bedeutet, dass du für diese Aufgabe dein Arbeitsblatt brauchst!<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120310 2021-08-11T12:20:26Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> Nachteile aus dem Video:<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Fast_Fashion&diff=120309 2021-08-11T12:16:57Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 1===<br /> &lt;br /&gt;[[Datei:Soziale_Folgen_Fast_Fashion.png|alternativtext=|mini|548x548px|Verwendung mit freundlicher Genehmigung von Alexandre Magnin]]{{Box<br /> | 3 zum Preis von 1<br /> | <br /> # Beschreibe die Karikatur.<br /> # Formuliere eine Kernaussage zu der Karikatur: Was möchte der Zeichner damit sagen?<br /> # Angenommen, du würdest das Mädchen treffen. Wie würdest du auf ihre Aussage reagieren?<br /> # Diskutiere deine Ergebnisse mit deinem Sitznachbarn/deiner Sitznachbarin.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|Du kannst die folgenden Satzanfänge nutzen: &lt;br /&gt;<br /> * „Die Karikatur zeigt…“<br /> * „Auf dem Bild ist … zu sehen.“<br /> * „In der linken/rechten Bildhälfte…“<br /> * „Die Person trägt/hält/tut…“|Hilfe zu 1. anzeigen|Hilfe zu 1. verbergen}} <br /> <br /> {{Lösung versteckt|Ein Karikaturist stellt einen politischen Sachverhalt überspitzt dar und offenbart damit seine Sicht auf diesen Sachverhalt. Welche Ansicht wird hier etwas übertrieben dargestellt? |Hilfe zu 2. anzeigen|Hilfe zu 2. verbergen}}<br /> <br /> <br /> ===Aufgabe 2===<br /> <br /> {{Box<br /> | Definition Fast Fashion<br /> | <br /> Eine Folge der Globalisierung ist Fast Fashion. Doch was bedeutet Fast Fashion eigentlich? <br /> Bearbeite den Lückentext und übertrage die korrekte Lösung anschließend auf dein Arbeitsblatt.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{LearningApp|app=20939041}}<br /> <br /> <br /> <br /> ===Aufgabe 3===<br /> In diesem Pferderennen sollst du einige Schätzungen zur Fast Fashion Industrie abgeben. Du kannst es gegen einen Freund/eine Freundin oder den Computer spielen. Überlege in Ruhe, Schnelligkeit gibt keine Zusatzpunkte. {{LearningApp|app=20934116}}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Fast_Fashion&diff=120307 2021-08-11T12:14:59Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 1===<br /> &lt;br /&gt;[[Datei:Soziale_Folgen_Fast_Fashion.png|alternativtext=|mini|548x548px|Verwendung mit freundlicher Genehmigung von Alexandre Magnin]]{{Box<br /> | 3 zum Preis von 1<br /> | <br /> # Beschreibe die Karikatur.<br /> # Formuliere eine Kernaussage zu der Karikatur: Was möchte der Zeichner damit sagen?<br /> # Angenommen, du würdest das Mädchen treffen. Wie würdest du auf ihre Aussage reagieren?<br /> # Diskutiere deine Ergebnisse mit deinem Sitznachbarn/deiner Sitznachbarin.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|Du kannst die folgenden Satzanfänge nutzen: &lt;br /&gt;<br /> * „Die Karikatur zeigt…“<br /> * „Auf dem Bild ist … zu sehen.“<br /> * „In der linken/rechten Bildhälfte…“<br /> * „Die Person trägt/hält/tut…“|Hilfe zu 1. anzeigen|Hilfe zu 1. verbergen}} <br /> <br /> {{Lösung versteckt|Ein Karikaturist stellt einen politischen Sachverhalt überspitzt dar und offenbart damit seine Sicht auf diesen Sachverhalt. Welche Ansicht wird hier etwas übertrieben dargestellt? |Hilfe zu 2. anzeigen|Hilfe zu 2. verbergen}}<br /> <br /> <br /> ===Aufgabe 2===<br /> <br /> {{Box<br /> | Definition Fast Fashion<br /> | <br /> Eine Folge der Globalisierung ist Fast Fashion. Doch was bedeutet Fast Fashion eigentlich? <br /> Bearbeite den Lückentext und übertrage die korrekte Lösung anschließend auf dein Arbeitsblatt.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{LearningApp|app=20939041}}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung}}<br /> <br /> ===Aufgabe 3===<br /> In diesem Pferderennen sollst du einige Schätzungen zur Fast Fashion Industrie abgeben. Du kannst es gegen einen Freund/eine Freundin oder den Computer spielen. Überlege in Ruhe, Schnelligkeit gibt keine Zusatzpunkte. {{LearningApp|app=20934116}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Fast_Fashion&diff=120306 2021-08-11T12:14:41Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 1===<br /> &lt;br /&gt;[[Datei:Soziale_Folgen_Fast_Fashion.png|alternativtext=|mini|548x548px|Verwendung mit freundlicher Genehmigung von Alexandre Magnin]]{{Box<br /> | 3 zum Preis von 1<br /> | <br /> # Beschreibe die Karikatur.<br /> # Formuliere eine Kernaussage zu der Karikatur: Was möchte der Zeichner damit sagen?<br /> # Angenommen, du würdest das Mädchen treffen. Wie würdest du auf ihre Aussage reagieren?<br /> # Diskutiere deine Ergebnisse mit deinem Sitznachbarn/deiner Sitznachbarin.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|Du kannst die folgenden Satzanfänge nutzen: &lt;br /&gt;<br /> * „Die Karikatur zeigt…“<br /> * „Auf dem Bild ist … zu sehen.“<br /> * „In der linken/rechten Bildhälfte…“<br /> * „Die Person trägt/hält/tut…“|Hilfe zu 1. anzeigen|Hilfe zu 1. verbergen}} <br /> <br /> {{Lösung versteckt|Ein Karikaturist stellt einen politischen Sachverhalt überspitzt dar und offenbart damit seine Sicht auf diesen Sachverhalt. Welche Ansicht wird hier etwas übertrieben dargestellt? |Hilfe zu 2. anzeigen|Hilfe zu 2. verbergen}}<br /> <br /> <br /> <br /> ===Aufgabe 2===<br /> <br /> {{Box<br /> | Definition Fast Fashion<br /> | Eine Folge der Globalisierung ist Fast Fashion. Doch was bedeutet Fast Fashion eigentlich? <br /> Bearbeite den Lückentext und übertrage die korrekte Lösung anschließend auf dein Arbeitsblatt.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> {{LearningApp|app=20939041}}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung}}<br /> <br /> ===Aufgabe 3===<br /> In diesem Pferderennen sollst du einige Schätzungen zur Fast Fashion Industrie abgeben. Du kannst es gegen einen Freund/eine Freundin oder den Computer spielen. Überlege in Ruhe, Schnelligkeit gibt keine Zusatzpunkte. {{LearningApp|app=20934116}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Fast_Fashion&diff=120304 2021-08-11T12:12:22Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 1===<br /> &lt;br /&gt;[[Datei:Soziale_Folgen_Fast_Fashion.png|alternativtext=|mini|548x548px|Verwendung mit freundlicher Genehmigung von Alexandre Magnin]]{{Box<br /> | 3 zum Preis von 1<br /> | <br /> # Beschreibe die Karikatur.<br /> # Formuliere eine Kernaussage zu der Karikatur: Was möchte der Zeichner damit sagen?<br /> # Angenommen, du würdest das Mädchen treffen. Wie würdest du auf ihre Aussage reagieren?<br /> # Diskutiere deine Ergebnisse mit deinem Sitznachbarn/deiner Sitznachbarin.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|Du kannst die folgenden Satzanfänge nutzen: &lt;br /&gt;<br /> * „Die Karikatur zeigt…“<br /> * „Auf dem Bild ist … zu sehen.“<br /> * „In der linken/rechten Bildhälfte…“<br /> * „Die Person trägt/hält/tut…“|Hilfe zu 1. anzeigen|Hilfe zu 1. verbergen}} <br /> <br /> {{Lösung versteckt|Ein Karikaturist stellt einen politischen Sachverhalt überspitzt dar und offenbart damit seine Sicht auf diesen Sachverhalt. Welche Ansicht wird hier etwas übertrieben dargestellt? |Hilfe zu 2. anzeigen|Hilfe zu 2. verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 2===<br /> In diesem Pferderennen sollst du einige Schätzungen zur Fast Fashion Industrie abgeben. Du kannst es gegen einen Freund/eine Freundin oder den Computer spielen. Überlege in Ruhe, Schnelligkeit gibt keine Zusatzpunkte. {{LearningApp|app=20934116}}<br /> <br /> ===Aufgabe 3===<br /> Eine Folge der Globalisierung ist Fast Fashion. Doch was bedeutet Fast Fashion eigentlich? <br /> Bearbeite den Lückentext und übertrage die korrekte Lösung anschließend auf dein Arbeitsblatt. <br /> <br /> {{LearningApp|app=20939041}}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120303 2021-08-11T12:09:07Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120302 2021-08-11T12:08:48Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=120%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120301 2021-08-11T12:08:29Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=80%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120299 2021-08-11T12:07:13Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982|width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120298 2021-08-11T12:06:52Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982width=100%|height=500px}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120297 2021-08-11T11:57:56Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120296 2021-08-11T11:57:33Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120295 2021-08-11T11:57:15Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen. Du kannst die Grafiken vergrößern, indem du sie anklickst. <br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120294 2021-08-11T11:55:29Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Laut dem Welthunger-Index ist die Armutsquote in Bangladesch zwischen 2000 und 2016 von 34,8 auf 14,8 Prozent gesunken. Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen und dem Armutsrückgang bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> [[Datei:Wirtschaftswachstum Bangladesch.svg|mini|Wirtschaftswachstum in Bangladesch]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120293 2021-08-11T11:48:21Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120292 2021-08-11T11:47:58Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120291 2021-08-11T11:47:33Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> [[Datei:Grafik Warenexporte Bangladesch 2015.jpg|thumb|Diagramm zu den Warenexporten in Bangladesch im Jahr 2015. Daten: Statistisches Bundesamt,]]<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120289 2021-08-11T11:02:49Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der Fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120288 2021-08-11T10:45:35Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben auf der Seite findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120287 2021-08-11T10:44:25Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Box|Herzlich Willkommen im Lernpfad &quot;Chancen und Risiken der Globalisierung&quot;|In diesem Lernpfad kannst du viel zu den Chancen und Risiken der Globalisierung am Beispiel der Fast Fashion Industrie lernen. Auf dieser Seite erfährst du, wie der Lernpfad aufgebaut ist und welche Vorkenntnisse du benötigst. |Lernpfad}}<br /> <br /> <br /> {{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Kompetenzen===<br /> '''Das kennst du bereits:''' <br /> <br /> Du hast bereits Bekanntschaft mit den Auswirkungen der Globalisierung auf deinen Alltag gemacht und kennst Vor- und Nachteile der globalen digitalen Vernetzung. <br /> <br /> Diese '''Lernziele''' kannst du mit Hilfe des Lernpfades erreichen: <br /> <br /> Du kannst…<br /> <br /> ·       Chancen und Risiken der Fast Fashion Industrie als Folge der Globalisierung diskutieren.  <br /> <br /> ·       Das eigene Konsumverhalten in Bezug auf Mode reflektieren.<br /> <br /> ·       Die Verantwortung und den Einfluss der Konsument*innen diskutieren sowie Lösungsansätze erarbeiten und kritisch hinterfragen. <br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Bearbeitungshinweise===<br /> ·      Es ist sinnvoll, die ersten Seiten in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Wenn du möchtest, kannst du die Reihenfolge ab Seite 4 ändern. <br /> <br /> ·      Oben im Bild findest du eine Liste mit allen Kapiteln des Lernpfades. Das Kapitel, in dem du gerade arbeitest, ist jeweils markiert. Du kannst in ein anderes Kapitel wechseln, indem du auf seinen Namen klickst. <br /> <br /> ·      Der Lernpfad beinhaltet Lernvideos. Falls du nicht alleine in einem Raum arbeitest, halte bitte Kopfhörer bereit. <br /> <br /> ·       Bei einigen Aufgaben stehen dir '''Hilfen''' zur Verfügung. Versuche immer, die Aufgabe zuerst alleine zu bearbeiten. Die Hilfen kannst du nutzen, falls du alleine nicht weiterkommen solltest. Du kannst sie öffnen, indem du den folgenden Button anklickst: <br /> {{Lösung versteckt|Hier stehen dann Tipps zur Lösung der Aufgabe.|Hilfe anzeigen|Hilfe verbergen}} <br /> <br /> ·       Bei manchen Aufgaben bekommst du eine Rückmeldung. In den interaktiven Applets wird dir die Lösung entweder direkt angezeigt, oder du kannst den Lösungsbutton nutzen. Bei den freien Aufgaben findest du die Lösungen durch Anklicken dieses Buttons: <br /> &lt;br /&gt;<br /> {{Lösung versteckt|Hier steht dann ein Lösungsvorschlag zu der Aufgabe.}}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Fast Fashion: Was ist das?|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Vorlage:Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung&diff=120205 2021-08-09T20:54:31Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;<br /> Dies ist die Vorlage „Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung“.<br /> Sie sollte im folgenden Format genutzt werden:<br /> &lt;pre&gt;<br /> {{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}<br /> &lt;/pre&gt;<br /> Klick auf „Bearbeiten“, um den Quelltext der Vorlage anzusehen.<br /> &lt;/noinclude&gt;&lt;includeonly&gt;<br /> [[Kategorie:Vorlage:Navigationsleisten]]<br /> &lt;/includeonly&gt;<br /> <br /> {{Lernpfad-Navigation|<br /> '''&lt;big&gt;[[Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung|1 Chancen und Risiken der Globalisierung]]&lt;/big&gt;'''<br /> *[[Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Fast Fashion|2 Fast Fashion: Was ist das?]]<br /> *[[Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung|3 Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie]]<br /> *[[Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Chancen der Globalisierung| 4 Chancen der Globalisierung]]<br /> *[[Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung|5 Risiken der Globalisierung]]<br /> }}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Globalisierung&diff=120204 2021-08-09T20:53:38Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 4===<br /> {{Box<br /> | Der Weg einer Jeans<br /> | <br /> * Schau dir die ersten 2 Minuten und 22 Sekunden des Videos an. Notiere auf deinem Arbeitsblatt, wie viele Stationen eine Jeans durchläuft.<br /> * Wie denken die beiden Sprecher aus dem Video darüber? <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}&lt;br /&gt;{{#ev:youtube|UQ8xiXMfBlA}}&lt;br /&gt;<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> An der Produktion der Jeans aus dem Video sind 11 Länder beteiligt. <br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}} <br /> <br /> ===Aufgabe 5===<br /> <br /> {{Box<br /> | Recherche<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen. <br /> *In welchen Ländern hat Primark viele Filialen? In welchen Ländern gibt es die meisten Produktionsstätten?<br /> *Für Schnelle: In Deutschland gibt es drei Produktionsorte. Recherchiere, was dort hergestellt wird. <br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Quelle 1: https://stores.primark.com/de_de<br /> *Quelle 2: https://globalsourcingmap.primark.com/de<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> *Länder mit den meisten Filialen: Vereinigtes Königreich (191), Spanien (48), Irland (36), Deutschland (32), Niederlande (20), Frankreich (19) <br /> *Länder mit den meisten Produktionsstätten: China (475), Indien (117), Bangladesch (104), Türkei (77)<br /> *In Deutschland: Kosmetik und Marketing<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}} <br /> <br /> ===Zusatzaufgabe===<br /> <br /> {{Box<br /> | Zusatzaufgabe<br /> | <br /> Werte deinen Kleiderschrank aus. <br /> * Aus welchen Ländern kommt der Großteil deiner Kleidung? <br /> * Wie viel Kleidungsstücke besitzt du in etwa?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Chancen der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Chancen der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Fast_Fashion&diff=120203 2021-08-09T20:53:15Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 1===<br /> &lt;br /&gt;[[Datei:Soziale_Folgen_Fast_Fashion.png|alternativtext=|mini|548x548px|Verwendung mit freundlicher Genehmigung von Alexandre Magnin]]{{Box<br /> | 3 zum Preis von 1<br /> | <br /> # Beschreibe die Karikatur.<br /> # Formuliere eine Kernaussage zu der Karikatur: Was möchte der Zeichner damit sagen?<br /> # Angenommen, du würdest das Mädchen treffen. Wie würdest du auf ihre Aussage reagieren?<br /> # Diskutiere deine Ergebnisse mit deinem Sitznachbarn/deiner Sitznachbarin.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|Du kannst die folgenden Satzanfänge nutzen: &lt;br /&gt;<br /> * „Die Karikatur zeigt…“<br /> * „Auf dem Bild ist … zu sehen.“<br /> * „In der linken/rechten Bildhälfte…“<br /> * „Die Person trägt/hält/tut…“|Hilfe 1 anzeigen|Hilfe 1 verbergen}} <br /> <br /> {{Lösung versteckt|Ein Karikaturist stellt einen politischen Sachverhalt überspitzt dar und offenbart damit seine Sicht auf diesen Sachverhalt. Welche Ansicht wird hier etwas übertrieben dargestellt? |Hilfe 2 anzeigen|Hilfe 2 verbergen}}<br /> <br /> ===Aufgabe 2===<br /> In diesem Pferderennen sollst du einige Schätzungen zur Fast Fashion Industrie abgeben. Du kannst es gegen einen Freund/eine Freundin oder den Computer spielen. Überlege in Ruhe, Schnelligkeit gibt keine Zusatzpunkte. {{LearningApp|app=20934116}}<br /> <br /> ===Aufgabe 3===<br /> Eine Folge der Globalisierung ist Fast Fashion. Doch was bedeutet Fast Fashion eigentlich? <br /> Bearbeite den Lückentext und übertrage die korrekte Lösung anschließend auf dein Arbeitsblatt. <br /> <br /> {{LearningApp|app=20939041}}<br /> <br /> {{Fortsetzung|weiter=Globalisierung am Beispiel der Modeindustrie|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120143 2021-08-09T12:43:33Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/ <br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120142 2021-08-09T12:42:55Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Wähle mindestens eine Seite aus und recherchiere, welche Veränderungen die Firmen anstreben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120141 2021-08-09T12:41:16Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Erläutere, ob ein Zusammenhang zwischen den Quellen bestehen kann. Welche weiteren Gründe für den Armutsrückgang fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Box<br /> | Etwas bewegen<br /> | <br /> Die folgenden Links führen dich zu den Internetseiten der Modehersteller Primark, C&amp;A und H&amp;M. Auf den Seiten schildern die Modeketten ihren Beitrag zu einer nachhaltigeren und sozialeren Modeindustrie. <br /> #Such dir mindestens eine Seite raus und recherchiere, was die Firmen verändern wollen beziehungsweise bereits verändert haben. <br /> #Nimm begründet Stellung zu der folgenden Behauptung: &quot;Große Modeketten sind das wichtigste Zahnrad im Getriebe der Modeindustrie. Nur sie können eine Veränderung bewirken.&quot;<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> *Primark: https://www.primark.com/de/primark-cares<br /> *C&amp;A: https://www.c-and-a.com/de/de/corporate/company/nachhaltigkeit/<br /> *H&amp;M: https://www2.hm.com/de_de/hm-sustainability/lets-change.html<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120140 2021-08-09T12:29:18Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> # Fallen dir weitere Nachteile ein, die nicht im Video genannt werden?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120139 2021-08-09T12:26:50Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> {{Box<br /> | Weg aus der Armut?<br /> | <br /> Analysiere die beiden Quellen.<br /> *Welche Informationen kannst du ablesen?<br /> *Nimm begründet Stellung, wodurch der Armutsrückgang in Bangladesch entstanden sein könnte. Welche weiteren Gründe fallen dir ein?<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> ===Aufgabe 8===<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Risiken_der_Globalisierung&diff=120138 2021-08-09T12:23:40Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 9===<br /> {{#ev:youtube|v=BFtSTQZy_NQ&amp;t=245s}}<br /> <br /> {{Box<br /> | Risiken der Fast Fashion Industrie<br /> | <br /> # Schau dir das Video an.<br /> # Notiere, welche Nachteile der fast Fashion Industrie im Video genannt werden.<br /> | Arbeitsmethode<br /> }}<br /> <br /> {{Lösung versteckt|<br /> * Kinderarbeit <br /> * Einsatz gesundheitsschädlicher Pflanzenschutzmittel auf den Baumwollfeldern<br /> * hoher Wasserverbrauch<br /> * viel Arbeit (14h/Tag) für wenig Geld <br /> * schlechte Arbeitsbedingungen<br /> * Flüsse werden mit Chemikalien verseucht<br /> |Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}</div>

Christine Werner https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:Christine_Werner/Lernpfad_Chancen_und_Risiken_der_Globalisierung/Chancen_der_Globalisierung&diff=120137 2021-08-09T12:23:27Z

<p>Christine Werner: </p> <hr /> <div>{{Navigation verstecken|{{Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung}}|Navigation anzeigen|Navigation verbergen}}<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ===Aufgabe 6===<br /> <br /> ===Aufgabe 7===<br /> Wie lange musste man 1960 arbeiten, um sich ein Päckchen Butter, ein Kleid oder einen Fernseher kaufen zu können? Wie lange 50 Jahre später?<br /> <br /> Ordne die Zeitangaben in die Tabelle ein. {{LearningApp|app=20934982}}<br /> <br /> === Aufgabe 8 ===<br /> {{Fortsetzung|weiter=Risiken der Globalisierung|weiterlink=Benutzer:Christine Werner/Lernpfad Chancen und Risiken der Globalisierung/Risiken der Globalisierung}}</div>

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