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	<title>ZUM-Unterrichten - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=S-Schreibung&amp;diff=125438</id>
		<title>S-Schreibung</title>
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		<updated>2022-04-25T14:19:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: Tippfehler ausgebessert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:s-Schreibung}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;s-Schreibung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=100|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|s-Schreibung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|j74kuItKgoY|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne richtig zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach einem kurz gesprochenen Selbstlaut kommt immer ein &#039;&#039;&#039;ss&#039;&#039;&#039;. Bei s handelt es sich um ein &#039;&#039;&#039;stimmhaftes s&#039;&#039;&#039;, bei ß um ein &#039;&#039;&#039;stimmloses s&#039;&#039;&#039;. Den Unterschied können wir hören, wenn wir das Wort übertrieben stark aussprechen. Wenn du dich unsicher fühlst, kannst du auch im &#039;&#039;&#039;Wörterbuch&#039;&#039;&#039; nachsehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/s-schreibung-1 s-Schreibung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:s-Schreibung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Lebenslauf&amp;diff=122731</id>
		<title>Lebenslauf</title>
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		<updated>2022-01-06T15:31:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Lebenslauf&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Lebenslauf&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=95|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Lebenslauf|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|b02p050Az_o|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ergänze die Lücken zum Thema &amp;quot;Lebenslauf&amp;quot;:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{LearningApp|app=3344270|width=100%|height=400px}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/lebenslauf Lebenslauf]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorlage&#039;&#039;&#039; &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[http://www.psbregenz.at/service/downloads/deutsch/schreiben/vorlagen/Tabellarischer_Lebenslauf.docx Tabellarischer Lebenslauf]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (docx-Format)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorlage&#039;&#039;&#039; &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[http://www.psbregenz.at/service/downloads/deutsch/schreiben/vorlagen/Tabellarischer_Lebenslauf.odt Tabellarischer Lebenslauf]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (odt-Format)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Textsorten]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Lebenslauf]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Bewerbungsschreiben&amp;diff=122730</id>
		<title>Bewerbungsschreiben</title>
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		<updated>2022-01-06T15:30:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Bewerbungsschreiben&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Bewerbungsschreiben&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=91|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Bewerbungsschreiben|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|5k6xEzIOWSg|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|In dem Wortsuchsel verstecken sich 5 Begriffe zum Thema &amp;quot;Bewerbungsschreiben&amp;quot;:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;suchsel-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Finde die Wörter! &#039;&#039;(Waagrecht, senkrecht und schräg)&#039;&#039;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|Briefkopf&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Adressat&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Betreffzeile&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Schlussfloskel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Beilagen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/bewerbung-2 Bewerbungsschreiben]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorlage&#039;&#039;&#039; &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.psbregenz.at/service/downloads/deutsch/schreiben/vorlagen/Bewerbungsschreiben.docx Bewerbungsschreiben]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (docx-Format)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorlage&#039;&#039;&#039; &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.psbregenz.at/service/downloads/deutsch/schreiben/vorlagen/Bewerbungsschreiben.odt Bewerbungsschreiben]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (odt-Format)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Textsorten]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bewerbung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Zeitenfolge&amp;diff=122729</id>
		<title>Zeitenfolge</title>
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		<updated>2022-01-06T15:28:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Zeitenfolge&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Zeitenfolge&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=106|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Zeitenfolge|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|q4AZNfsm8Io|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Füge die jeweils zusammengehörenden Teile zusammen:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Er rief den Pizza-Service an||, nachdem er die Telefonnummer gegoogelt hatte.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Er ruft den Pizza-Service an||, nachdem er die Telefonnummer gegoogelt hat.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Während sie schlief||, machte sie seltsame Geräusche.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Während sie schläft||, macht sie seltsame Geräusche.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nachdem wir die Serie fertig geschaut hatten||, schalteten wir den Fernseher aus.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nachdem wir die Serie fertig geschaut haben||, schalten wir den Fernseher aus.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/zeitenfolge Zeitenfolge]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zeitenfolge]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Wortarten_(%C3%9Cbersicht)&amp;diff=122728</id>
		<title>Wortarten (Übersicht)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Wortarten_(%C3%9Cbersicht)&amp;diff=122728"/>
		<updated>2022-01-06T15:27:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Wortarten (Übersicht)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Wortarten (Übersicht)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=104|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Wortarten-Checker&amp;quot;&#039;&#039;&#039; Durch das Beantworten von Fragen mit JA oder NEIN kannst du herausfinden, um welche Wortart es sich bei einem gesuchten Wort handelt. Probier es einmal aus.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=105|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Merkst du dir die Wortarten?|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Verb||strahlen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||Strahlung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Adjektiv||strahlungsintensiv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pronomen||jeder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Präposition||über&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Interjektion||autsch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Adverb||später&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/wortarten-2 Übersicht über die Wortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wortarten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Zeitformen&amp;diff=122727</id>
		<title>Verb - Zeitformen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Zeitformen&amp;diff=122727"/>
		<updated>2022-01-06T15:25:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Zeitformen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Zeitformen des Verbs&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=103|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Zeitformen des Verbs|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|Jsm7HajzmYw|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielsätze der richtigen Zeitform zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Gegenwart||Ich fahre nächste Woche zu meiner Schwester.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mitvergangenheit||Sie fiel aus allen Wolken.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vergangenheit||Er hat mich letzte Woche angerufen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorvergangenheit||Wir hatten uns das anders vorgestellt.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Zukunft||Du wirst deine Entscheidung bereuen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorzukunft||Ihr werdet eure Ausbildung bald beendet haben.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/zeitformen-des-verbs Zeitformen des Verbs]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zeitformen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Personalform_(finite_Form)&amp;diff=122726</id>
		<title>Verb - Personalform (finite Form)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Personalform_(finite_Form)&amp;diff=122726"/>
		<updated>2022-01-06T15:24:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Personalform (finite Form)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Verb - Personalform&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=102|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Personalform (finite Form)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|yoowwfjp1E4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem Infinitiv (Nennform) die passende Personalform:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
anzünden = er &#039;&#039;&#039;zündet an()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
werden = du &#039;&#039;&#039;wirst()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
einkaufen = wir &#039;&#039;&#039;kaufen ein()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
fallen = Petra &#039;&#039;&#039;fällt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
erzählen = ihr &#039;&#039;&#039;erzählt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
zeigen = du &#039;&#039;&#039;zeigst()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
sein = es &#039;&#039;&#039;ist()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
aufgeben = ich &#039;&#039;&#039;gebe auf()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
kommen = Herr Maier &#039;&#039;&#039;kommt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
verbreiten = Georg und Paul &#039;&#039;&#039;verbreiten()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/grundwortarten Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Personalform]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Nennform_(Infinitiv)&amp;diff=122725</id>
		<title>Verb - Nennform (Infinitiv)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Nennform_(Infinitiv)&amp;diff=122725"/>
		<updated>2022-01-06T15:24:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Nennform (Infinitiv)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Verb - Grundlagen (Nennform = Infinitiv)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=101|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Grundlagen (Nennform)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|d3lmtS7WHUg|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem jeweiligen Satz den passenden Infinitiv (Nennform):|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zündet die Kerze an. &#039;&#039;&#039;anzünden()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Du wirst nach der Schule sicher Bäcker. &#039;&#039;&#039;werden()&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
Wir kaufen jedes Wochenende ein. &#039;&#039;&#039;einkaufen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie fiel aus allen Wolken. &#039;&#039;&#039;fallen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ihr erzählt das völlig falsch. &#039;&#039;&#039;erzählen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Zeigst du mir bitte deine Hausaufgabe? &#039;&#039;&#039;zeigen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Es ist gleich 16 Uhr. &#039;&#039;&#039;sein()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ich gebe dich ganz bestimmt nicht auf. &#039;&#039;&#039;aufgeben()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Herr Maier kam gestern spät nach Hause. &#039;&#039;&#039;kommen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie verbreiteten das Gerücht in der ganzen Schule. &#039;&#039;&#039;verbreiten()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Verben erkennen:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p|id=553918|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/grundwortarten Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Infinitiv]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder2&amp;diff=122724</id>
		<title>Satzglieder2</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder2&amp;diff=122724"/>
		<updated>2022-01-06T15:23:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 2 (Umstandsergänzungen, Vorwortergänzung)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheiten:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 2&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=98|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Umstandsergänzungen|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|CP9HLyuEAb8|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Vorwortergänzung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|6MBeeeTTtdQ|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die lateinischen Begriffe dem passenden deutschen Begriff zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Vorwortergänzung &#039;&#039;&#039;Präpositionalobjekt&#039;&#039;&#039; benötigt ein Vorwort, um ein Satzglied bilden zu können. Die Umstandsergänzungen &#039;&#039;&#039;Adverbialobjekte&#039;&#039;&#039; werden unterteilt in: Ortsergänzung &#039;&#039;&#039;Lokalobjekt&#039;&#039;&#039;, Zeitergänzung &#039;&#039;&#039;Temporalobjekt&#039;&#039;&#039;, Artergänzung &#039;&#039;&#039;Modalobjekt&#039;&#039;&#039; und Begründungsergänzung &#039;&#039;&#039;Kausalobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/satzglieder-teil-3 Satzglieder (Umstandsergänzungen)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; und &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/satzglieder-teil-4 Satzglieder (Vorwortergänzung)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder1&amp;diff=122723</id>
		<title>Satzglieder1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder1&amp;diff=122723"/>
		<updated>2022-01-06T15:21:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 1 (Verschiebeprobe, Prädikat, Subjekt, Fallergänzungen)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheiten:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 1&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=97|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Verschiebeprobe|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|jsRi8I5cZt4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Prädikat und Subjekt|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|YsgmwTtCla4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Fallergänzungen|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|pcB5gtgkGg0|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die lateinischen Begriffe dem passenden deutschen Begriff zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Satzaussage &#039;&#039;&#039;Prädikat&#039;&#039;&#039; und Satzgegenstand &#039;&#039;&#039;Subjekt&#039;&#039;&#039; sind die Basis eines Satzes. Wir können solche Sätze aber noch um Satzglieder ergänzen, z. B. um ein Objekt im 4. Fall &#039;&#039;&#039;Akkusativobjekt&#039;&#039;&#039;, ein Objekt im 3. Fall &#039;&#039;&#039;Dativobjekt&#039;&#039;&#039; oder um ein Objekt im 2. Fall &#039;&#039;&#039;Genitivobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Satzglieder können mit Hilfe der &#039;&#039;&#039;Verschiebeprobe&#039;&#039;&#039; vertauscht werden. So findest du heraus, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/satzglieder-teil-1 Satzglieder (Prädikat/Subjekt)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; und &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/satzglieder-teil-2 Satzglieder (Fallergänzungen)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Nomen&amp;diff=122722</id>
		<title>Nomen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Nomen&amp;diff=122722"/>
		<updated>2022-01-06T15:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Nomen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Nomen&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=96|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielwörter der richtigen Grundwortart zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Adjektive||WAHNSINNIG||FINSTER||REPARATURBEDÜRFTIG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Verben||ABDUNKELN||WERKEN||REPARIEREN&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||WERKSTATT||WAHNSINN||SONNENFINSTERNIS&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne der Lücke das richtige Lösungswort zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die meisten Nomen kommen in der Einzahl  = &#039;&#039;&#039;Singular&#039;&#039;&#039; und in der Mehrzahl = &#039;&#039;&#039;Plural&#039;&#039;&#039; vor. Das gilt allerdings nicht für alle Nomen. &lt;br /&gt;
Die vier Fälle des Nomens lauten: 1. Fall = &#039;&#039;&#039;Nominativ&#039;&#039;&#039;, 2. Fall = &#039;&#039;&#039;Genitiv&#039;&#039;&#039;, 3. Fall = &#039;&#039;&#039;Dativ&#039;&#039;&#039; und 4. Fall = &#039;&#039;&#039;Akkusativ&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/grundwortarten Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Nomen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Adjektiv&amp;diff=122721</id>
		<title>Adjektiv</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Adjektiv&amp;diff=122721"/>
		<updated>2022-01-06T15:18:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Adjektiv&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Adjektiv&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=87|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielwörter der richtigen Grundwortart zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Adjektive||unheimlich||ängstlich||grün&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Verben||anzünden||glimmen||hängen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||Torte||Liebe||Mond&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne der Lücke das richtige Lösungswort zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die meisten Adjektive lassen sich steigern. Wir sprechen von einer Grundstufe = &#039;&#039;&#039;Positiv&#039;&#039;&#039; (schnell), einer Vergleichsstufe = &#039;&#039;&#039;Komparativ&#039;&#039;&#039; (schneller als) und einer Höchststufe = &#039;&#039;&#039;Superlativ&#039;&#039;&#039; (am schnellsten).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/grundwortarten Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Adjektiv]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Silben-_und_Worttrennung&amp;diff=122720</id>
		<title>Silben- und Worttrennung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Silben-_und_Worttrennung&amp;diff=122720"/>
		<updated>2022-01-06T15:17:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Silben- und Worttrennung&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Silben- und Worttrennung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=99|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Silben- und Worttrennung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|xuoQZXD4KGc|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Trage in die Lücken das Wort,das hinter der Lücke steht, richtig getrennt ein. Trenne so oft wie möglich. Als Trennzeichen vewende das IST-GLEICH-ZEICHEN ohne Abstand.|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mond=lan=dung()&#039;&#039;&#039; - Mondlandung |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Haus=auf=ga=be()&#039;&#039;&#039; - Hausaufgabe |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ko=pi=en()&#039;&#039;&#039; - Kopien |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ra=ke=te()&#039;&#039;&#039; - Rakete |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ar=beits=blät=ter()&#039;&#039;&#039; - Arbeitsblätter |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mau=er=as=sel()&#039;&#039;&#039; - Mauerassel |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Al=pen=vor=land()&#039;&#039;&#039; - Alpenvorland |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schlaf=stö=run=gen()&#039;&#039;&#039; - Schlafstörungen |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schü=ler=aus=tausch=pro=gramm()&#039;&#039;&#039; - Schüleraustauschprogramm |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Do=nau=dampf=schiff=fahrts=ka=pi=tän()&#039;&#039;&#039; - Donaudampfschifffahrtskapitän |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/silben-und-worttrennung-1 Silben- und Worttrennung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Silbentrennung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Worttrennung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=S-Schreibung&amp;diff=122719</id>
		<title>S-Schreibung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=S-Schreibung&amp;diff=122719"/>
		<updated>2022-01-06T15:16:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:s-Schreibung}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;s-Schreibung&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;s-Schreibung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=100|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|s-Schreibung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|j74kuItKgoY|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne richtig zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach deinem kurz gesprochenen Selbstlaut kommt immer ein &#039;&#039;&#039;ss&#039;&#039;&#039;. Bei s handelt es sich um ein &#039;&#039;&#039;stimmhaftes s&#039;&#039;&#039;, bei ß um ein &#039;&#039;&#039;stimmloses s&#039;&#039;&#039;. Den Unterschied können wir hören, wenn wir das Wort übertrieben stark aussprechen. Wenn du dich unsicher fühlst, kannst du auch im &#039;&#039;&#039;Wörterbuch&#039;&#039;&#039; nachsehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/s-schreibung-1 s-Schreibung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:s-Schreibung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Dehnung_und_Sch%C3%A4rfung&amp;diff=122718</id>
		<title>Dehnung und Schärfung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Dehnung_und_Sch%C3%A4rfung&amp;diff=122718"/>
		<updated>2022-01-06T15:15:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Dehnung und Schärfung&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Dehnung und Schärfung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=93|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Dehnung und Schärfung|Kurzinfo&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|MxzFBNBZ4N8|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne der Lücke das richtige Lösungswort zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn wir von der &amp;quot;Dehnung&amp;quot; eines Wortes sprechen, ist damit gemeint, dass der &#039;&#039;&#039;Selbstlaut&#039;&#039;&#039; lang gesprochen wird. Wird er kurz gesprochen, dann sprechen wir von der &#039;&#039;&#039;Schärfung&#039;&#039;&#039;. Diese erkennen wir daran, dass der Mitlaut nach dem Vokal  &#039;&#039;&#039;verdoppelt&#039;&#039;&#039; wird. Beachte  dabei, dass es in der deutschen Sprache kein  &amp;quot;kk&amp;quot; und auch kein &amp;quot;zz&amp;quot; gibt. Wir schreiben stattdessen &#039;&#039;&#039;ck&#039;&#039;&#039; und &#039;&#039;&#039;tz&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/dehnung-und-scharfung Dehnung und Schärfung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Dehnung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schärfung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Das/dass&amp;diff=122717</id>
		<title>Das/dass</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Das/dass&amp;diff=122717"/>
		<updated>2022-01-06T15:13:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;das oder dass?&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;das oder dass?&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=92|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|das oder dass?|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|wFEw9V9WtfM|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Wortarten dem richtigen das/dass zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|das||Artikel||Geschlechtswort||Pronomen||Fürwort&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|dass||Konjunktion||Bindewort&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/das-dass-1 das oder dass]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:das]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:dass]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Beistrich_im_zusammengesetzten_Satz&amp;diff=122716</id>
		<title>Beistrich im zusammengesetzten Satz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Beistrich_im_zusammengesetzten_Satz&amp;diff=122716"/>
		<updated>2022-01-06T15:12:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Beistrich (Komma) im zusammengesetzten Satz&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Beistrich (Komma) im zusammengesetzten Satz&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=90|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Kreuze an! Welche Regel trifft zu?|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie wollte uns besuchen, aber sie war krank. (Hauptsatzreihe)  (!Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie konnte uns nicht besuchen, da sie krank war. (!Hauptsatzreihe)  (Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er stieg ins Auto, anschließend fuhr er zu ihr. (Hauptsatzreihe)  (!Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als er bei ihr ankam, schenkte er ihr Blumen. (!Hauptsatzreihe)  (Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er verabschiedete sich frühzeitig, weil er noch einen Termin hatte. (!Hauptsatzreihe)  (Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er ging, ohne sich von uns zu verabschieden. (!Hauptsatzreihe)  (!Satzgefüge) (Nennformgruppe) (!Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie lag auf der Couch, sich ganz der Musik im Radio hingebend. (!Hauptsatzreihe)  (!Satzgefüge) (!Nennformgruppe) (Mittelwortgruppe)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/beistrich-im-zusammengesetzten-satz-2 Beistrich (Komma) im zusammengesetzten Satz]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Komma]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Beistrich]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Beistrich_im_einfachen_Satz&amp;diff=122715</id>
		<title>Beistrich im einfachen Satz</title>
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		<updated>2022-01-06T15:11:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Beistrich (Komma) im einfachen Satz&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Beistrich (Komma) im einfachen Satz&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=88|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Beistrich (Komma) im einfachen Satz|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|QiG0N5o_LTw|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Kreuze an! Welche Regel trifft zu?|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;multiplechoice-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie besucht uns Montag, den 02. Mai. (!Anrede)  (Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klaus, könntest du bitte gerade hinsitzen! (Anrede)  (!Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wäääh, das ist ja eklig! (!Anrede)  (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Ausruf)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bringst du mir bitte Milch, Käse und Brot vom Einkauf mit. (!Anrede)  (!Apposition) (Aufzählung) (!Ausruf)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paula, meine beste Freundin, sitzt in der Klasse hinter mir. (!Anrede)  (Apposition) (!Aufzählung) (!Ausruf)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist ein altes, seltenes und wertvolles Buch. (!Anrede)  (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Mehrere Adjektive)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie liest sehr gerne Bücher, vor allem Romane. (!Anrede)  (Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (!Mehrere Adjektive)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/beistrich-im-einfachen-satz-1 Beistrich (Komma) im einfachen Satz]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Komma]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Beistrich]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Direkte_Rede&amp;diff=122714</id>
		<title>Direkte Rede</title>
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		<updated>2022-01-06T15:10:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=94|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Direkte Rede/Wörtliche Rede|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OniIRVcUqtM|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Trage das richtige Satzzeichen in die Lücken ein!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Greta berichtet &#039;&#039;&#039;:()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Heute haben wir in der Schule die direkte Rede gelernt. &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Und &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; fragt ihre Mutter &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; hast du sie auch verstanden? &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;Mama, das war doch ganz leicht &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; antwortet Greta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/wortliche-rede-1 Wörtliche Rede (Direkte Rede)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Direkte Rede]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wörtliche Rede]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Direkte Rede</title>
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		<updated>2022-01-06T15:09:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=94|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Greta berichtet &#039;&#039;&#039;:()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Heute haben wir in der Schule die direkte Rede gelernt. &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Und &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; fragt ihre Mutter &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; hast du sie auch verstanden? &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/entdecken/dokument/wortliche-rede-1.pdf?t&amp;amp;#61;5139-3552 Wörtliche Rede (Direkte Rede)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Direkte Rede]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wörtliche Rede]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=S-Schreibung&amp;diff=118791</id>
		<title>S-Schreibung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=S-Schreibung&amp;diff=118791"/>
		<updated>2021-03-23T07:23:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: Seitenname geändert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:s-Schreibung}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=&#039;&#039;&#039;s-Schreibung&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;s-Schreibung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=100|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|s-Schreibung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|j74kuItKgoY|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne richtig zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach deinem kurz gesprochenen Selbstlaut kommt immer ein &#039;&#039;&#039;ss&#039;&#039;&#039;. Bei s handelt es sich um ein &#039;&#039;&#039;stimmhaftes s&#039;&#039;&#039;, bei ß um ein &#039;&#039;&#039;stimmloses s&#039;&#039;&#039;. Den Unterschied können wir hören, wenn wir das Wort übertrieben stark aussprechen. Wenn du dich unsicher fühlst, kannst du auch im &#039;&#039;&#039;Wörterbuch&#039;&#039;&#039; nachsehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/44762fe0 s-Schreibung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:s-Schreibung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Deutsch&amp;diff=118514</id>
		<title>Deutsch</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Deutsch&amp;diff=118514"/>
		<updated>2021-03-18T10:43:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: Link entfernt, der zu keinem Ziel mehr führte.&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;sprachen&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Portalseite/Titel&lt;br /&gt;
  |titel=Deutsch&lt;br /&gt;
  |icon=hdg-languages&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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{{2Spalten|&lt;br /&gt;
== &amp;lt;span class=&amp;quot;brainy hdg-star&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; Zum Reinschauen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
{{Portalseite/Highlight&lt;br /&gt;
  | iconfile = Zumpad-Icon.svg&lt;br /&gt;
  | link = Reisen&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
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[[Lese- und Literaturquizze|&amp;lt;span class=&amp;quot;fa-3x brainy hdg-question&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; Lese- und Literaturquizze]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett&amp;diff=118513</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett</title>
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		<updated>2021-03-18T10:36:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{webmo staff&lt;br /&gt;
|username=ChristianSchett&lt;br /&gt;
|vorname=Christian&lt;br /&gt;
|nachname=Schett&lt;br /&gt;
|ueber_mich=Lehrer an einer Polytechnischen Schule in Österreich. Fächer: Deutsch, Politische Bildung, Fachkunde Metall, Naturkundliche Grundlagen. &lt;br /&gt;
Interessiert an eLearning (Moodle, H5P) und guter Musik.&lt;br /&gt;
|wiki db id=87&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
Inhalte für das Fach Deutsch findest du unter der Rubrik &amp;quot;Deutsch&amp;quot; (links im Menü).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Info|Weitere OER-Materialien unter &#039;&#039;&#039;https://www.flipclass.eu/lerneinheiten/&#039;&#039;&#039;.|Kurzinfo}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_f%C3%BCr_Deutsch/Zeitenfolge&amp;diff=118511</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Zeitenfolge</title>
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		<updated>2021-03-18T10:33:29Z</updated>

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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Zeitenfolge</title>
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		<updated>2021-03-18T10:33:29Z</updated>

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&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Zeitenfolge&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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{{Box|Erklärvideo|Zeitenfolge|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Füge die jeweils zusammengehörenden Teile zusammen:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{| &lt;br /&gt;
|Er rief den Pizza-Service an||, nachdem er die Telefonnummer gegoogelt hatte.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Er ruft den Pizza-Service an||, nachdem er die Telefonnummer gegoogelt hat.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Während sie schlief||, machte sie seltsame Geräusche.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Während sie schläft||, macht sie seltsame Geräusche.&lt;br /&gt;
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|Nachdem wir die Serie fertig geschaut hatten||, schalteten wir den Fernseher aus.&lt;br /&gt;
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{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/c8010790 Zeitenfolge]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
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		<title>Zeitenfolge</title>
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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
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{{H5p-zum|id=106|height=700}}&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Wortarten (Übersicht)</title>
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		<updated>2021-03-18T10:32:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Wortarten nach Wortarten: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
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==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Wortarten-Checker&amp;quot;&#039;&#039;&#039; Durch das Beantworten von Fragen mit JA oder NEIN kannst du herausfinden, um welche Wortart es sich bei einem gesuchten Wort handelt. Probier es einmal aus.&lt;br /&gt;
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{{H5p-zum|id=105|height=700}}&lt;br /&gt;
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{{Box|Üben|Merkst du dir die Wortarten?|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Verb||strahlen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||Strahlung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Adjektiv||strahlungsintensiv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pronomen||jeder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Präposition||über&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Interjektion||autsch&lt;br /&gt;
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|Adverb||später&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
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{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/085c90d0 Übersicht über die Wortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Wortarten (Übersicht)</title>
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		<updated>2021-03-18T10:32:05Z</updated>

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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
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==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Verb||strahlen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||Strahlung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Adjektiv||strahlungsintensiv&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Pronomen||jeder&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Präposition||über&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Interjektion||autsch&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wortarten]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Zeitformen&amp;diff=118504</id>
		<title>Verb - Zeitformen</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Verb Zeitformen nach Verb Zeitformen: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
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&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Zeitformen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Zeitformen des Verbs&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=103|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Zeitformen des Verbs|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|Jsm7HajzmYw|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielsätze der richtigen Zeitform zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Gegenwart||Ich fahre nächste Woche zu meiner Schwester.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mitvergangenheit||Sie fiel aus allen Wolken.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vergangenheit||Er hat mich letzte Woche angerufen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorvergangenheit||Wir hatten uns das anders vorgestellt.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Zukunft||Du wirst deine Entscheidung bereuen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorzukunft||Ihr werdet eure Ausbildung bald beendet haben.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/b685f060 Zeitformen des Verbs]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zeitformen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Zeitformen&amp;diff=118503</id>
		<title>Verb - Zeitformen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Zeitformen&amp;diff=118503"/>
		<updated>2021-03-18T10:30:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Zeitformen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Zeitformen des Verbs&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=103|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Zeitformen des Verbs|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|Jsm7HajzmYw|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielsätze der richtigen Zeitform zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Gegenwart||Ich fahre nächste Woche zu meiner Schwester.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Mitvergangenheit||Sie fiel aus allen Wolken.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vergangenheit||Er hat mich letzte Woche angerufen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorvergangenheit||Wir hatten uns das anders vorgestellt.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Zukunft||Du wirst deine Entscheidung bereuen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Vorzukunft||Ihr werdet eure Ausbildung bald beendet haben.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/b685f060 Zeitformen des Verbs]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zeitformen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Personalform_(finite_Form)&amp;diff=118500</id>
		<title>Verb - Personalform (finite Form)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Personalform_(finite_Form)&amp;diff=118500"/>
		<updated>2021-03-18T10:29:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Verb Personalform nach Verb Personalform: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Personalform (finite Form)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Verb - Personalform&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=102|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Personalform (finite Form)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|yoowwfjp1E4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem Infinitiv (Nennform) die passende Personalform:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
anzünden = er &#039;&#039;&#039;zündet an()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
werden = du &#039;&#039;&#039;wirst()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
einkaufen = wir &#039;&#039;&#039;kaufen ein()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
fallen = Petra &#039;&#039;&#039;fällt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
erzählen = ihr &#039;&#039;&#039;erzählt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
zeigen = du &#039;&#039;&#039;zeigst()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
sein = es &#039;&#039;&#039;ist()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
aufgeben = ich &#039;&#039;&#039;gebe auf()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
kommen = Herr Maier &#039;&#039;&#039;kommt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
verbreiten = Georg und Paul &#039;&#039;&#039;verbreiten()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Verb - Personalform (finite Form)</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Personalform (finite Form)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=102|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Personalform (finite Form)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem Infinitiv (Nennform) die passende Personalform:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
anzünden = er &#039;&#039;&#039;zündet an()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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fallen = Petra &#039;&#039;&#039;fällt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
erzählen = ihr &#039;&#039;&#039;erzählt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
zeigen = du &#039;&#039;&#039;zeigst()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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aufgeben = ich &#039;&#039;&#039;gebe auf()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
kommen = Herr Maier &#039;&#039;&#039;kommt()&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Verb - Nennform (Infinitiv)</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Verb Nennform nach Verb Nennform: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Verb - Grundlagen (Nennform = Infinitiv)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=101|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Grundlagen (Nennform)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|d3lmtS7WHUg|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem jeweiligen Satz den passenden Infinitiv (Nennform):|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zündet die Kerze an. &#039;&#039;&#039;anzünden()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Du wirst nach der Schule sicher Bäcker. &#039;&#039;&#039;werden()&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
Wir kaufen jedes Wochenende ein. &#039;&#039;&#039;einkaufen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie fiel aus allen Wolken. &#039;&#039;&#039;fallen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ihr erzählt das völlig falsch. &#039;&#039;&#039;erzählen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Zeigst du mir bitte deine Hausaufgabe? &#039;&#039;&#039;zeigen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Es ist gleich 16 Uhr. &#039;&#039;&#039;sein()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ich gebe dich ganz bestimmt nicht auf. &#039;&#039;&#039;aufgeben()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Herr Maier kam gestern spät nach Hause. &#039;&#039;&#039;kommen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie verbreiteten das Gerücht in der ganzen Schule. &#039;&#039;&#039;verbreiten()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Verben erkennen:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p|id=553918|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Infinitiv]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Nennform_(Infinitiv)&amp;diff=118495</id>
		<title>Verb - Nennform (Infinitiv)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Verb_-_Nennform_(Infinitiv)&amp;diff=118495"/>
		<updated>2021-03-18T10:26:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Verb - Nennform (Infinitiv)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=101|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Das Verb - Grundlagen (Nennform)|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|d3lmtS7WHUg|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Schreibe in die Lücke hinter dem jeweiligen Satz den passenden Infinitiv (Nennform):|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er zündet die Kerze an. &#039;&#039;&#039;anzünden()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Du wirst nach der Schule sicher Bäcker. &#039;&#039;&#039;werden()&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
Wir kaufen jedes Wochenende ein. &#039;&#039;&#039;einkaufen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie fiel aus allen Wolken. &#039;&#039;&#039;fallen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ihr erzählt das völlig falsch. &#039;&#039;&#039;erzählen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Zeigst du mir bitte deine Hausaufgabe? &#039;&#039;&#039;zeigen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Es ist gleich 16 Uhr. &#039;&#039;&#039;sein()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Ich gebe dich ganz bestimmt nicht auf. &#039;&#039;&#039;aufgeben()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Herr Maier kam gestern spät nach Hause. &#039;&#039;&#039;kommen()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Sie verbreiteten das Gerücht in der ganzen Schule. &#039;&#039;&#039;verbreiten()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Verben erkennen:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p|id=553918|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verb]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Infinitiv]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Silben-_und_Worttrennung&amp;diff=118487</id>
		<title>Silben- und Worttrennung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Silben-_und_Worttrennung&amp;diff=118487"/>
		<updated>2021-03-18T10:22:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Silbentrennung nach Silbentrennung&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Silben- und Worttrennung&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
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==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Silben- und Worttrennung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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{{H5p-zum|id=99|height=700}}&lt;br /&gt;
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{{Box|Erklärvideo|Silben- und Worttrennung|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|xuoQZXD4KGc|800|center}}&lt;br /&gt;
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{{Box|Üben|Trage in die Lücken das Wort,das hinter der Lücke steht, richtig getrennt ein. Trenne so oft wie möglich. Als Trennzeichen vewende das IST-GLEICH-ZEICHEN ohne Abstand.|Üben}}&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Mond=lan=dung()&#039;&#039;&#039; - Mondlandung |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Haus=auf=ga=be()&#039;&#039;&#039; - Hausaufgabe |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ko=pi=en()&#039;&#039;&#039; - Kopien |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ra=ke=te()&#039;&#039;&#039; - Rakete |&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Mau=er=as=sel()&#039;&#039;&#039; - Mauerassel |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Al=pen=vor=land()&#039;&#039;&#039; - Alpenvorland |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schlaf=stö=run=gen()&#039;&#039;&#039; - Schlafstörungen |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schü=ler=aus=tausch=pro=gramm()&#039;&#039;&#039; - Schüleraustauschprogramm |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Do=nau=dampf=schiff=fahrts=ka=pi=tän()&#039;&#039;&#039; - Donaudampfschifffahrtskapitän |&lt;br /&gt;
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{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/0be5dad0 Silben- und Worttrennung]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Silben- und Worttrennung</title>
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		<updated>2021-03-18T10:21:58Z</updated>

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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Mau=er=as=sel()&#039;&#039;&#039; - Mauerassel |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Al=pen=vor=land()&#039;&#039;&#039; - Alpenvorland |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schlaf=stö=run=gen()&#039;&#039;&#039; - Schlafstörungen |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Schü=ler=aus=tausch=pro=gramm()&#039;&#039;&#039; - Schüleraustauschprogramm |&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Do=nau=dampf=schiff=fahrts=ka=pi=tän()&#039;&#039;&#039; - Donaudampfschifffahrtskapitän |&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Satzglieder2</title>
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		<updated>2021-03-18T10:20:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Satzglieder2 nach Satzglieder2: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 2 (Umstandsergänzungen, Vorwortergänzung)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
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==Interaktive Lerneinheiten:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 2&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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{{Box|Erklärvideo|Umstandsergänzungen|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
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{{Box|Üben|Ordne die lateinischen Begriffe dem passenden deutschen Begriff zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
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Die Vorwortergänzung &#039;&#039;&#039;Präpositionalobjekt&#039;&#039;&#039; benötigt ein Vorwort, um ein Satzglied bilden zu können. Die Umstandsergänzungen &#039;&#039;&#039;Adverbialobjekte&#039;&#039;&#039; werden unterteilt in: Ortsergänzung &#039;&#039;&#039;Lokalobjekt&#039;&#039;&#039;, Zeitergänzung &#039;&#039;&#039;Temporalobjekt&#039;&#039;&#039;, Artergänzung &#039;&#039;&#039;Modalobjekt&#039;&#039;&#039; und Begründungsergänzung &#039;&#039;&#039;Kausalobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/7517d390 Satzglieder (Umstandsergänzungen)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; und &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/efcd6580 Satzglieder (Vorwortergänzung)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder2&amp;diff=118482</id>
		<title>Satzglieder2</title>
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		<updated>2021-03-18T10:20:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
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&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 2 (Umstandsergänzungen, Vorwortergänzung)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 2&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Die Vorwortergänzung &#039;&#039;&#039;Präpositionalobjekt&#039;&#039;&#039; benötigt ein Vorwort, um ein Satzglied bilden zu können. Die Umstandsergänzungen &#039;&#039;&#039;Adverbialobjekte&#039;&#039;&#039; werden unterteilt in: Ortsergänzung &#039;&#039;&#039;Lokalobjekt&#039;&#039;&#039;, Zeitergänzung &#039;&#039;&#039;Temporalobjekt&#039;&#039;&#039;, Artergänzung &#039;&#039;&#039;Modalobjekt&#039;&#039;&#039; und Begründungsergänzung &#039;&#039;&#039;Kausalobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_f%C3%BCr_Deutsch/Satzglieder1&amp;diff=118481</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Satzglieder1</title>
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		<updated>2021-03-18T10:19:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Satzglieder1 nach Satzglieder1: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#WEITERLEITUNG [[Satzglieder1]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder1&amp;diff=118480</id>
		<title>Satzglieder1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder1&amp;diff=118480"/>
		<updated>2021-03-18T10:19:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Satzglieder1 nach Satzglieder1: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 1 (Verschiebeprobe, Prädikat, Subjekt, Fallergänzungen)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheiten:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 1&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=97|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Verschiebeprobe|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|jsRi8I5cZt4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Prädikat und Subjekt|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|YsgmwTtCla4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Fallergänzungen|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|pcB5gtgkGg0|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die lateinischen Begriffe dem passenden deutschen Begriff zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Satzaussage &#039;&#039;&#039;Prädikat&#039;&#039;&#039; und Satzgegenstand &#039;&#039;&#039;Subjekt&#039;&#039;&#039; sind die Basis eines Satzes. Wir können solche Sätze aber noch um Satzglieder ergänzen, z. B. um ein Objekt im 4. Fall &#039;&#039;&#039;Akkusativobjekt&#039;&#039;&#039;, ein Objekt im 3. Fall &#039;&#039;&#039;Dativobjekt&#039;&#039;&#039; oder um ein Objekt im 2. Fall &#039;&#039;&#039;Genitivobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Satzglieder können mit Hilfe der &#039;&#039;&#039;Verschiebeprobe&#039;&#039;&#039; vertauscht werden. So findest du heraus, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/a429e1f0 Satzglieder (Prädikat/Subjekt)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; und &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/65515930 Satzglieder (Fallergänzungen)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Satzglieder1&amp;diff=118479</id>
		<title>Satzglieder1</title>
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		<updated>2021-03-18T10:18:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Satzglieder - Teil 1 (Verschiebeprobe, Prädikat, Subjekt, Fallergänzungen)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch die dazugehörigen Erklärvideos ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheiten:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Satzglieder - Teil 1&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=97|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Verschiebeprobe|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|jsRi8I5cZt4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Prädikat und Subjekt|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|YsgmwTtCla4|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Fallergänzungen|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|pcB5gtgkGg0|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die lateinischen Begriffe dem passenden deutschen Begriff zu!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Satzaussage &#039;&#039;&#039;Prädikat&#039;&#039;&#039; und Satzgegenstand &#039;&#039;&#039;Subjekt&#039;&#039;&#039; sind die Basis eines Satzes. Wir können solche Sätze aber noch um Satzglieder ergänzen, z. B. um ein Objekt im 4. Fall &#039;&#039;&#039;Akkusativobjekt&#039;&#039;&#039;, ein Objekt im 3. Fall &#039;&#039;&#039;Dativobjekt&#039;&#039;&#039; oder um ein Objekt im 2. Fall &#039;&#039;&#039;Genitivobjekt&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
Satzglieder können mit Hilfe der &#039;&#039;&#039;Verschiebeprobe&#039;&#039;&#039; vertauscht werden. So findest du heraus, aus wie vielen Satzgliedern ein Satz besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/a429e1f0 Satzglieder (Prädikat/Subjekt)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; und &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/65515930 Satzglieder (Fallergänzungen)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzglieder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_f%C3%BCr_Deutsch/Nomen&amp;diff=118477</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Nomen</title>
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		<updated>2021-03-18T10:17:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Nomen nach Nomen: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#WEITERLEITUNG [[Nomen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Nomen&amp;diff=118476</id>
		<title>Nomen</title>
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		<updated>2021-03-18T10:17:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Nomen nach Nomen: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Nomen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Nomen&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=96|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielwörter der richtigen Grundwortart zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{| &lt;br /&gt;
|Adjektive||WAHNSINNIG||FINSTER||REPARATURBEDÜRFTIG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Verben||ABDUNKELN||WERKEN||REPARIEREN&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||WERKSTATT||WAHNSINN||SONNENFINSTERNIS&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne der Lücke das richtige Lösungswort zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die meisten Nomen kommen in der Einzahl  = &#039;&#039;&#039;Singular&#039;&#039;&#039; und in der Mehrzahl = &#039;&#039;&#039;Plural&#039;&#039;&#039; vor. Das gilt allerdings nicht für alle Nomen. &lt;br /&gt;
Die vier Fälle des Nomens lauten: 1. Fall = &#039;&#039;&#039;Nominativ&#039;&#039;&#039;, 2. Fall = &#039;&#039;&#039;Genitiv&#039;&#039;&#039;, 3. Fall = &#039;&#039;&#039;Dativ&#039;&#039;&#039; und 4. Fall = &#039;&#039;&#039;Akkusativ&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Nomen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Nomen&amp;diff=118475</id>
		<title>Nomen</title>
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		<updated>2021-03-18T10:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Nomen&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Das Nomen&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=96|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne die Beispielwörter der richtigen Grundwortart zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;zuordnungs-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|Adjektive||WAHNSINNIG||FINSTER||REPARATURBEDÜRFTIG&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Verben||ABDUNKELN||WERKEN||REPARIEREN&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Nomen||WERKSTATT||WAHNSINN||SONNENFINSTERNIS&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Ordne der Lücke das richtige Lösungswort zu:|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die meisten Nomen kommen in der Einzahl  = &#039;&#039;&#039;Singular&#039;&#039;&#039; und in der Mehrzahl = &#039;&#039;&#039;Plural&#039;&#039;&#039; vor. Das gilt allerdings nicht für alle Nomen. &lt;br /&gt;
Die vier Fälle des Nomens lauten: 1. Fall = &#039;&#039;&#039;Nominativ&#039;&#039;&#039;, 2. Fall = &#039;&#039;&#039;Genitiv&#039;&#039;&#039;, 3. Fall = &#039;&#039;&#039;Dativ&#039;&#039;&#039; und 4. Fall = &#039;&#039;&#039;Akkusativ&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/72f25670 Grundwortarten]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Nomen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_f%C3%BCr_Deutsch/Direkte_Rede&amp;diff=118473</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Direkte Rede</title>
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		<updated>2021-03-18T10:15:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Direkte Rede nach Direkte Rede: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Direkte_Rede&amp;diff=118472</id>
		<title>Direkte Rede</title>
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		<updated>2021-03-18T10:15:35Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=94|height=700}}&lt;br /&gt;
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{{Box|Erklärvideo|Direkte Rede/Wörtliche Rede|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OniIRVcUqtM|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Trage das richtige Satzzeichen in die Lücken ein!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Greta berichtet &#039;&#039;&#039;:()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Heute haben wir in der Schule die direkte Rede gelernt. &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Und &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; fragt ihre Mutter &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; hast du sie auch verstanden? &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;Mama, das war doch ganz leicht &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; antwortet Greta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Download|&#039;&#039;&#039;Arbeitsblätter&#039;&#039;&#039; zum Thema &amp;quot;&#039;&#039;&#039;[https://www.tutory.de/bereitstellung/dokument/520531e0 Wörtliche Rede (Direkte Rede)]&#039;&#039;&#039;&amp;quot; (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rechtschreibung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Direkte Rede]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wörtliche Rede]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Direkte_Rede&amp;diff=118471</id>
		<title>Direkte Rede</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Direkte_Rede&amp;diff=118471"/>
		<updated>2021-03-18T10:15:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=&#039;&#039;&#039;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&#039;&#039;&#039;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;box kurzinfo&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Interaktive Lerneinheit:==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Direkte Rede (Wörtliche Rede)&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{H5p-zum|id=94|height=700}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Erklärvideo|Direkte Rede/Wörtliche Rede|Kurzinfo}}&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|OniIRVcUqtM|800|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Box|Üben|Trage das richtige Satzzeichen in die Lücken ein!|Üben}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Greta berichtet &#039;&#039;&#039;:()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Heute haben wir in der Schule die direkte Rede gelernt. &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; Und &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; fragt ihre Mutter &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; hast du sie auch verstanden? &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039;Mama, das war doch ganz leicht &#039;&#039;&#039;&amp;quot;()&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;,()&#039;&#039;&#039; antwortet Greta.&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Wörtliche Rede]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<id>https://zumunterrichten.idea-sketch.com/index.php?title=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_f%C3%BCr_Deutsch/Dehnung_und_Sch%C3%A4rfung&amp;diff=118469</id>
		<title>Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Dehnung und Schärfung</title>
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		<updated>2021-03-18T10:13:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;ChristianSchett: ChristianSchett verschob die Seite Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen für Deutsch/Dehnung und Schärfung nach Dehnung und Schärfung: Wegen der Übersichtlichkeit&lt;/p&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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		<title>Dehnung und Schärfung</title>
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*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.&lt;br /&gt;
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema und bekommst am Ende ein paar Fragen gestellt. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.&lt;br /&gt;
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.&lt;br /&gt;
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;&amp;quot;Dehnung und Schärfung&amp;quot;&#039;&#039;&#039; (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards, aber auch auf allen anderen Endgeräten wie PC, Tablets, Smartphones...)&lt;br /&gt;
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Wenn wir von der &amp;quot;Dehnung&amp;quot; eines Wortes sprechen, ist damit gemeint, dass der &#039;&#039;&#039;Selbstlaut&#039;&#039;&#039; lang gesprochen wird. Wird er kurz gesprochen, dann sprechen wir von der &#039;&#039;&#039;Schärfung&#039;&#039;&#039;. Diese erkennen wir daran, dass der Mitlaut nach dem Vokal  &#039;&#039;&#039;verdoppelt&#039;&#039;&#039; wird. Beachte  dabei, dass es in der deutschen Sprache kein  &amp;quot;kk&amp;quot; und auch kein &amp;quot;zz&amp;quot; gibt. Wir schreiben stattdessen &#039;&#039;&#039;ck&#039;&#039;&#039; und &#039;&#039;&#039;tz&#039;&#039;&#039;.&lt;br /&gt;
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		<author><name>ChristianSchett</name></author>
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